Las nuevas tecnologías en la

educación

TICS

      Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en adelante TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación,. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

APLICACIONES MULTIMEDIA  Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como un interface amigable y sencillo de comunicación, para facilitar el acceso a las TIC de todos los usuarios. Las características más importantes de estos entornos son:

INTERACTIVIDAD

       Es posiblemente la característica más significativa. Mientras que las tecnologías más clásicas (TV, radio) permiten una interacción unidireccional, del medio al usuario, esto es de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica y asincrónica), persona a persona y persona a grupo.

INFORMACION MULTIMEDIA

 

        Otra de las características más relevantes, y que mayor incidencia tienen sobre el sistema educativo, es la posibilidad de utilizar las TIC para transmitir información a partir de diferentes medios (texto, imagen, sonido, animaciones, etc.). Por primera vez, en un mismo documento se pueden transmitir informaciones multi-sensoriales, desde un modelo interactivo.

BENEFICIOS

  

a) El diseño e impartición de clases más activas.b) La estimulación del alumno, y

c) El auto-aprendizaje.d) El desarrollo de la habilidad comunicativa.

BENEFICIOS EN EL AULA

   

a) El acceso a bibliotecas y museos virtuales.b) El establecimiento de comunicación síncrona y asíncrona

c) La funcionalidad de diferentes software educativos.

EJEMPLOS DE TECNOLOGIAS

 PIZARRA DIGITAL

žLa pizarra digital o PDI consiste en un ordenador conectado a un vídeo-proyector que proyecta una imagen determinada.žEste recurso supone un gran soporte informático puesto que nos permite “trasladar” el aula de infantil a la sala de nuevas tecnologías del centro, ya que con la pizarra digital podemos realizar cualquier actividad: trazos

CAMARAS DIGITALES DE FOTO Y VIDEO

   žCon estos recursos podemos trabajar, en las aulas de Infantil, cualquier actividad (salidas fuera del colegio o aula) y guardarlas en distintos soportes informáticos o en la memoria del propio ordenador de aula. Así pues, podemos grabar también talleres programados en las unidades didácticas.

Mp3, Mp4 Y PEN DRIVER.

 Son soportes informáticos para Educación Infantil bastante

útiles hoy día puesto que nos permiten almacenar información en ellos y poder, a su vez, trasladarla al aula

REDES SOCIALES

 žEste servicio permite a sus usuarios enviar y leer entradas de texto bien a través de la web, bien por SMS desde un teléfono móvil.žEntre sus usos más conocidos están: retransmisión de ponencias, comentarios y opiniones respectos a determinados temas, intercambio de información

BIBLIOGRAFIA

 žhttp://www.revistaeducativa.es/temas/documentos/nuevas-tecnologias-educacion-infantil-665.asp žhttp://mahara.uji.es/view/view.php?id=5088 žhttp://web.usal.es/~anagv/arti1.htm