Macroeconomia
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Página 1 de 12 SYLLABUS OFERENTE: NEGOCIOS INTERNACIONALES ACTIVIDAD ACADÉMICA: MACROECONOMIA CICLO: PROFESIONAL CÓDIGO: NÚMERO DE CRÉDITOS: 2 PL ANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: El conocimiento y la interpretación de los agregados económicos y de la interacción que de las variables macroeconómicas se presenta ante cualquier causa endógena o exógena, constituyen una herramienta fundamental en el mundo empresarial, en la medida que favorece la toma de decisiones acertadas para garantizar el éxito futuro de cualquier organización. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Reconocer las variables que son objetivo de la macroeconomía y que sirven como referente para la toma decisiones económicas Realizar análisis de coyuntura a partir de casos sucedidos en diferentes sectores de la economía, estableciendo su contribución al crecimiento del país en conjunto Establecer la importancia y el aporte de la macroeconomía a la disciplina objeto de estudio escogida por cada estudiante
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SYLLABUS
OFERENTE: NEGOCIOS INTERNACIONALES
ACTIVIDAD ACADÉMICA: MACROECONOMIA
CICLO: PROFESIONAL
CÓDIGO:
NÚMERO DE CRÉDITOS: 2
PL ANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El conocimiento y la interpretación de los agregados económicos y de la interacción que de las variables macroeconómicas se presenta ante cualquier causa endógena o exógena, constituyen una herramienta fundamental en el mundo empresarial, en la medida que favorece la toma de decisiones acertadas para garantizar el éxito futuro de cualquier organización.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
Reconocer las variables que son objetivo de la macroeconomía y que sirven como referente para la toma decisiones económicas
Realizar análisis de coyuntura a partir de casos sucedidos en diferentes sectores de la economía, estableciendo su contribución al crecimiento del país en conjunto
Establecer la importancia y el aporte de la macroeconomía a la disciplina objeto de estudio escogida por cada estudiante
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PROBLEMAS QUE SE ABORDARÁN EN EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA.
De qué forma la macroeconomía contribuye a guiar la conducta del individuo en el entorno económico en que se desenvuelve?
COMPETENCIAS
El estudiante del curso de macroeconomía estará en capacidad de:
Analizar el comportamiento de la economía nacional y reconocer los posibles cambios que puedan generarse a partir de efectos específicos.
Interpretar el efecto de la relación entre diversas variables macroeconómicas para establecer el mejor aprovechamiento de la situación.
Establecer escenarios posibles ante una coyuntura específica de la economía.
Proponer reformas posibles que favorezcan la solución de problemas nacionales o locales de índole económica.
Analizar las posibilidades que ofrece el panorama económico para una empresa o una industria.
ARTICULACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO:
Este espacio académico se complementa con otros que hacen parte de la misma disciplina y contribuyen a formar profesionales idóneos, tales como:
Fundamentos de Economía
Economía Internacional.
Microeconomía
METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE
Estudios de caso y análisis en pequeños grupos, cátedra magistral, investigación del estudiante mediante lecturas dirigidas
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PLANEACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
NUCL
EOS
DE
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NDIZA
JE
PROPO
SITOS
DE
FORMA
CION
COMPETE
NCIAS
PREGUNTAS
PROBLEMATI
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BIBLIOGRA
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Comprend
e los
cimientos
de la
macroecon
omía y sus
pilares
fundament
ales
Qué es la
macroecono
mía?
En qué
momento
aparece la
macro y a
partir de qué
escuelas se
desarrolla?
Cuáles son
los objetivos
de la
macroecono
mía?
Presentación,
Exposición
magistral y
asignación de
material para
autoestudio
DORNBUSH
, Rudiger.
FISCHER,
Stanley
McGraw-hill
(2004, 7ª
edición)
DORNBUSC
H, FISCHER
Y STARTZ.
Mc graw Hill.
2.002
BLANCHAR
D, Olivier.
Pearson.
2.007
PROD
UCTO
INTER
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BRUT
O
Reconoce
al producto
interno
bruto como
variable de
crecimient
o de un
Que es el
producto
interno bruto,
qué mide?
Exposición
magistral,
evaluación de
lectura
previa,
actividad
didáctica de
DORNBUSH
, Rudiger.
FISCHER,
Stanley
McGraw-hill
(2004, 7ª
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país,
identifican
do la
diferencia
entre el
PIB
nominal y
el PIB real
y la
importanci
a de cada
indicador
en la
economía
Que marca la
diferencia
entre el PIB
nominal y el
real?
Existe
relación entre
el PIB
nominal y el
PIB real con
los precios
corrientes y
los precios
constantes?
refuerzo de
conceptos.
edición)
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2.002
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Pearson.
2.007
PROD
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NO
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O
Identifica
las
diferentes
formas de
presentaci
ón del PIB
suministra
das por el
DANE así
como, su
aplicación
en
contextos
particulare
s
De acuerdo
con la
información
suministrada
por el DANE
cuantas
formas de
presentación
tiene el PIB y
que
aplicación se
da a cada
una de ellas?
Qué sectores
de la
economía
colombiana
aportan más
al crecimiento
económico
Trabajo en
página del
DANE, a
partir del
reconocimien
to y la
interpretación
de la
variable,
tomando
como fuente
los datos
estadísticos
Elaboración
de tablas
Discusión
grupal
www.dane.g
ov.co
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, Rudiger.
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(2004, 7ª
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del país?
Cuáles son
los
departamento
s de mayor
participación
dentro del
total del PIB
en Colombia?
CO
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44
Reconoce
el origen y
uso de las
principales
cuentas
que
conforman
la
economía
del país
Cuál es el
origen del
PNN, YNN,
YNB e
ingreso
percapita?
Que usos
tienen estas
variables en
la economía?
Exposición
magistral,
evaluación de
lectura
previa,
actividad
didáctica de
refuerzo de
conceptos
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Identifica
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Cuáles son
los
componentes
del PIB?
Qué
importancia
tiene cada
Exposición
magistral,
evaluación de
lectura
previa,
actividad
didáctica de
refuerzo de
conceptos
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(2004, 7ª
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H, FISCHER
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iento de
acuerdo
con la
importanci
a que
tienen para
la
economía
del país
Interpreta
la teoría
del ingreso
Identifica
el
concepto
de gasto
público
componente
sobre el total
de la
economía
colombiana?
Cual variable
muestra un
mejor
desempeño?
En qué
consiste
Ecuación
general de la
economía?
Cuál es la
importancia
de la
Igualdad
entre renta,
oferta
agregada y
demanda
agregada?
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PRIME
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DE
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Reconoce
la
importanci
a del
dinero en
la
economía.
Que es el dinero? Cuál es el
origen del
dinero?
Cuál es el
proceso de
Exposición
magistral,
evaluación de
lectura
previa,
análisis de la
importancia
del dinero en
DORNBUSH
, Rudiger.
FISCHER,
Stanley
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(2004, 7ª
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OFE
RTA
MO
NET
ARI
A
Identifica
la las
etapas del
procesos
de
creación
del dinero
Interpreta
las
consecuen
cias de las
variacione
s en la
oferta
monetaria
creación del
dinero?
Cuál es el efecto del dinero en la economía? Que es la
oferta
monetaria?
la economía.
Análisis
grafico,
comportamie
nto del
mercado de
dinero
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Reconoce
la
importanci
a del
dinero en
la
economía.
Identifica
la las
etapas del
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de
creación
del dinero
Interpreta
las
consecuen
cias de las
variacione
s en la
oferta
Que es el dinero? Cuál es el
origen del
dinero?
Cuál es el
proceso de
creación del
dinero?
Cuál es el efecto del dinero en la economía? Que es la
oferta
monetaria?
Exposición
magistral,
evaluación de
lectura
previa,
análisis de la
importancia
del dinero en
la economía.
Análisis
grafico,
comportamie
nto del
mercado de
dinero
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, Rudiger.
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(2004, 7ª
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monetaria
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OS:
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OS
Identifica
los
conceptos
de ingreso
y riqueza
Comprend
e la
importanci
a de las
tasas de
interés y el
papel que
juegan en
la
economía
Como
afectan las
tasas de
interés a la
economía del
país y a la
generación
de ahorro e
inversión?
El Banco de
la República
juega algún
papel en la
determinació
n de las
políticas
económicas
del país?
Exposición
magistral,
evaluación de
lectura
previa,
actividad
didáctica de
refuerzo de
conceptos
DORNBUSH
, Rudiger.
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Stanley
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(2004, 7ª
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Pagina del
Banco de la
República
Pagina del
DANE
MOD
ELO
IS LM
Interpreta
y
representa
gráficamen
te las
variacione
s que
pueden
presentars
En qué consiste el mercado de bienes y servicios? Como se
comporta el
mercado de
Exposición
magistral y
desarrollo de
ejercicios
prácticos
DORNBUSH
, Rudiger.
FISCHER,
Stanley
McGraw-hill
(2004, 7ª
edición)
DORNBUSC
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e en el
mercado
de bienes
y servicios
bienes y
servicios ante
cambios que
se presenten
las variables
macroeconó
micas?
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Interpreta
y
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gráficamen
te las
variacione
s que
pueden
presentars
e en el
mercado
de dinero
Interpreta
y
representa
gráficamen
te la
dinámica
del modelo
En qué consiste el mercado de Dinero? Como se
comporta el
mercado de
Dinero ante
cambios que
se presenten
las variables
macroeconó
mica?
Cómo
funciona el
modelo IS LM
ante
diferentes
situaciones?
Ejercicios
prácticos a
partir de
casos
Lectura
recomendad
a
http://www.d
np.gov.co/ar
chivos/docu
mentos/DEE
_Archivos_E
conomia/65.
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POL
ITIC
A
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FIS
CAL
Identifica e
interpreta
las
funciones
de la
banca
central.
Interpreta
el efecto
multiplicad
or del
dinero en
la
economía.
En qué consiste la política monetaria? Que es el multiplicador del dinero? En qué consiste el encaje bancario?
Cuáles son
los efectos de
la oferta
monetaria en
el
comportamie
nto de la
economía?
Exposición
magistral,
evaluación de
lectura
previa,
análisis del
proceso de
creación del
dinero
Importancia
del manejo
de la política
monetaria.
DORNBUSH
, Rudiger.
FISCHER,
Stanley
Mcgraw-hill
(2004, 9ª
edición)
http://www1.
worldbank.or
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Presentation
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Interpreta
los
objetivos
de la
política
fiscal.
Identifica
las
medidas
de política
fiscal e
interpreta
sus
consecuen
En qué consiste la política fiscal?
En qué
consiste la
balanza del
sector
público?
Como se
soluciona el
déficit fiscal?
Lectura
previa,
discusión en
clase
conclusiones
asignación de
ensayos para
entrega en la
siguiente
sesión
DORNBUSH
, Rudiger.
FISCHER,
Stanley
Mcgraw-hill
(2004, 9ª
edición)
http://www.b
anrep.gov.c
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cias.
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LLIP
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Comprend
e la
trascenden
cia del
desempleo
y la
inflación
como
fenómenos
económico
s y
variables
objetivo de
la
macroecon
omía
Que es el
desempleo,
cuantas
clases de
desempleo
se
presentan?
Que
implicaciones
tiene el
desempleo
en el
crecimiento
económico
de un país?
Qué es la
inflación,
porqué se
produce?
Como afecta
la inflación al
mercado de
dinero y a la
estabilidad de
un país?
Lectura
previa,
discusión en
clase
conclusiones
asignación de
ensayos para
entrega en la
siguiente
sesión
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, Rudiger.
FISCHER,
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McGraw-hill
(2004, 7ª
edición)
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H, FISCHER
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Pagina del
Banco de la
República
Pagina del
DANE
EXAM
EN
FINAL
EXAMEN
FINAL
EXAMEN
FINAL
EXAMEN
FINAL
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evaluación diagnostica: para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante
tiene acerca del tema. Evaluación formativa: le permite al docente y al estudiante
detectar las fortalezas y debilidades, dentro del proceso de aprendizaje. Evaluación
sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de
competencias y está compuesta por tres cortes, primer corte 30%, segundo corte 30%
y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5 Lo anterior debe estar
directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al
inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil.
BIBLIOGRAFIA BASICA
* DORNBUSCH / FISCHER. Macroeconomía. Ed. Mc Graw Hill. 2.007
* MANKIW Gregory. Principios de macroeconomía. McGraw Hill. 2.006
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
* DORNBUSCH/FISCHER/STARTZ. Macroeconomía. Mc Graw Hill. 2.006
* REVISTAS DINERO, ECONOMIA COLOMBIANA
CIBERGRAFIA
WWW.DANE.GOV.CO
WWW.BANREP.GOV.CO
WWW.EUMED.NET
