Modelado del negocio de la Direccin de Agrobiotecnologa

Modelado del negocioModelado del negocio de la Direccin de AgrobiotecnologaT.S.U Erica Morales HernndezT.S.U Mara Teresa Nieva Meja

05/12/2011

ContenidoINTRODUCCIN2DESARROLLO2Modelado del negocio2Por qu modelar el negocio?3Estereotipos y definicin3Modelado del negocio de la Direccin de Agrobiotecnologa.4Diagrama de casos de uso del negocio y Diagrama de paquetes4Detalle de los casos de uso del negocio6CONCLUSIONES13REFERENCIAS13

INTRODUCCIN

UML (Unified Modeling Language o Lenguaje de Modelado Unificado) es un lenguaje grfico para la visualizacin, especificacin y documentacin de un sistema, lo que nos ayuda en la etapa de anlisis, ya que nos hace ms fcil la comprensin de la estructura del sistema, en base al estudio de los procesos del negocio, los requerimientos funcionales, y las necesidades del cliente.

El UML provee beneficios significativos para los ingenieros de software y las organizaciones al ayudarles a construir modelos rigurosos, trazables y manejables, que soporten el ciclo de vida de desarrollo de software completo.

El presente trabajo trata sobre el caso de estudio del modelado del negocio de la direccin de la carrera de Agrobiotecnologa de la Universidad Tecnolgica de Izcar de Matamoros.

DESARROLLOModelado del negocio

Modelar el proceso de negocio permite al analista capturar el esquema general y los procedimientos que gobiernan el negocio. Este modelo provee una descripcin de dnde se va a ajustar el sistema de software considerado dentro de la estructura organizacional y de las actividades habituales. Tambin provee la justificacin para la construccin del sistema de software al capturar las actividades manuales y los procedimientos automatizados habituales que se incorporarn en nuevo sistema, con costos y beneficios asociados.

En la figura 1.1 se muestran los conceptos principales para poder realizar el modelado del negocio.

(Figura 1.1 Conceptos fundamentales para modelar negocios)

Por qu modelar el negocio?

Para identificar con mayor facilidad donde estn los problemas u oportunidades de crecimiento y mejora dentro de la institucin, organizacin o empresa. Adems de que desde la perspectiva de los desarrolladores de software no es posible llevar a cabo la automatizacin de los procesos si estos no estn claramente definidos desde el principio del proyecto.

Estereotipos y definicin

Actor de negocio (Business Actor): Representa un rol jugado por alguien o algo externo al negocio que interacta o se relaciona con l. Un actor de negocio siempre se ve afectado por los resultados del proceso.

Caso de uso del negocio (Business use case): Identifica un proceso especifico del negocio que genera valor que puede ser medible y esperado por un actor del negocio.

Trabajador del negocio (Business worker): representa un rol jugado por alguien o algo dentro del negocio que realiza una actividad dentro del mismo, manipula entidades del negocio y se relaciona con otros trabajadores del negocio.

Entidad del negocio (Business entity): Representa un conjunto de informacin con propiedades, comportamiento semntica similares y que es usada. Producida o manejada por trabajadores del negocio cuando ejecutan un caso de uso del negocio, estas entidades poder ser o no ser tangibles.

(Figura 1.2 Estereotipos)

Modelado del negocio de la Direccin de Agrobiotecnologa.

Para entender mejor el tema se toma un departamento o rea de la UTIM para realizar el modelado del negocio, para nuestro caso de estudio el rea a estudiar es la direccin de la carrera de Agrobiotecnologa.

Diagrama de casos de uso del negocio y Diagrama de paquetes

El Diagrama de casos de uso nos muestra el contexto del negocio y las relaciones entre los actores y los casos de uso. El diagrama de paquetes nos muestra a que rea funcional pertenece cada caso de uso. A continuacin en la figura 1.3 se presenta el modelo de casos de uso del negocio y en la figura 1.4 el diagrama de paquetes.

(Figura 1.3 Diagrama de Casos de Uso del Negocio)

(Figura 1.4 Diagrama de Paquetes)

Detalle de los casos de uso del negocio

Para este ejemplo prctico se usarn solo 3 casos de uso del negocio que son: Seleccin de docentes, Asignacin de programas de estudio y Evaluacin de alumnos. La especificacin de los casos de uso del negocio nos permite describir en detalle el flujo de actividades de cada caso de uso del negocio, asegurar que los actores del negocio respectivos obtengan el resultado esperado y que los miembros del proyecto, clientes y usuarios finales entiendan el proceso detallado, la documentacin de la especificacin de casos de uso del negocio, aparte de dar una explicacin breve pero precisa del caos de uso del negocio, utiliza dos artefactos que son:

Diagrama de actividades: detalla el flujo de trabajo de un caso de uso del negocio.

Diagrama de objetos de negocio.

A continuacin el proceso del detalle de los casos de uso del negocio.

Caso de Uso: Seleccin de Docentes

Descripcin:

La direccin de Agrobiotecnologa, al inicio de un nuevo cuatrimestre realiza la seleccin de docentes para asignarles carga acadmica, es decir, volver a contratarlos, para eso examina el expediente del docente aspirante y en caso de ser nuevo se le realiza un examen de oposicin (que es flujo del caso de uso Evaluacin de docentes), para llevar a cabo este proceso, el director de carrera se coordina con un equipo de evaluadores.

Actor Principal: Director de P.E

Personas involucradas e inters:

El director de la carrera de agrobiotecnologa: Se encarga de elaborar y enviar la planilla F-DC-D1-R1 de cada aspirante.

Encargado del departamento de recursos humanos: Elabora los expedientes acadmicos de los aspirantes seleccionados y los enva a la comisin dictaminadora junto con la planilla F-DC-R1-F1.

Comisin Dictaminadora: Da los resultados finales de la evaluacin de la documentacin de los aspirantes. Si acepta o rechaza la contratacin de los docentes

Flujo bsico:

1. El director de carrera de agrobiotecnologa, selecciona a los docentes aspirantes y elabora la planilla F-DC-D1-R1.

2. La secretaria de la direccin de agrobiotecnologa, le hace llegar la planilla al dpto. de Recursos Humanos.

3. El encargado de recursos humanos, recibe la planilla y elabora el expediente del aspirante con los documentos con los que dispone, despus enva el paquete al jurado.

4. El jurado, evala el expediente y la planilla, para dar un dictamen final

Flujo alternativo:

1.1 Si el aspirante es nuevo se recibe el director de carrera recibe la documentacin del aspirante y programa un examen de oposicin.

Excepciones:

Si la comisin dictaminadora rechaza la contratacin del docente aspirante, el director de carrera le comunica al aspirante el dictamen final del jurado evaluador.

(Tabla 1.1 Especificacin del Caso de Uso del Negocio Seleccionar docentes)

(Figura 1.5 Diagrama de objetos de Seleccionar docentes)

Figura 1.6 Diagrama de Actividad de Seleccionar docentes

Caso de Uso: Evaluacin de Alumnos

Descripcin:

Para el proceso de evaluacin de alumnos, en el departamento de agrobiotecnologa, se tiene que realizar el proceso de enseanza-aprendizaje, al concluir cada parcial el docente aplica un examen parcial al alumno para poder ver el avance que se obtuvo, al concluir el cuatrimestre el alumno tiene que acreditar tres parciales o remediar con exmenes de nivelacin o extraordinarios en casos especiales, para acreditar la materia, de lo contrario el alumno es dado de baja.

Actor Principal: Alumno

Personas involucradas e inters:

Docentes: Se encarga de impartir clases a los alumnos inscritos en el curso.

Flujo bsico:

1. El docente encargado de la materia se encarga de impartir clases al alumno inscrito en el curso.

2. Al terminar cada parcial el docente aplica un examen al alumno para avaluarlo.

3. El alumno tiene que presentar tres exmenes parciales para acreditar su materia.

4. El alumno presenta sus tres exmenes parciales y prueba todos sin ningn problema.

5. El docente registra calificaciones en la plantilla F-DC-10-R2.

6. El alumno acredita su materia satisfactoriamente sin problema alguno.

Flujo alternativo:

1.1 El docente encargado de la materia imparte clases al alumno.

1.2 El docente aplica al alumno sus tres exmenes parciales al finalizar cada mes.

1.3 El alumno reprob alguno de los tres parciales o los tres.

1.4 El alumno tendr que presentar examen de nivelacin.

1.5 Si aprueba el examen de nivelacin, aprueba la materia, si no presentar examen extraordinario.

1.6 Si presenta examen extraordinario, la calificacin obtenida ya sea en nivelacin o en extraordinario es registrada en la plantilla F-DC-11-R1.

1.7 Si el alumno aprueba el examen extraordinario, aprueba la materia, si no el alumno es dado de baja.

Excepciones:

Si el alumno tiene buenas calificaciones en sus otras materias y solo en una en especfico en la que le fue mal, le pueden dar la oportunidad de no darlo de baja pero tiene que acreditar la materia.

Figura 1.7 Diagrama de objetos de Evaluacin de alumnos

Figura 1.8 Diagrama de Actividades Evaluacin de alumnos

Caso de Uso: Asignacin de programas de estudio.

Descripcin:

Al inicio de cada curso todos los docentes empleados del departamento de Agrobiotecnologa, reciben su carga acadmica para impartir clases a los diferentes grupos inscritos, para esto el director de carrera se encarga de asignar las materias que impartirn, el docente un