Taller de Comunicación Educativa

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Lic. Yenny Castro

Integrantes

Luis Beltran Izaguirre

Evenor Maxuel Navas

Raúl Enrique Mencia

Las Nuevas Tecnologías

las tecnologías que se pueden aplicar en los procesos educativos son muchas, sin embargo en su conceptualización muchos autores coincidirán que son las herramientas que le permiten a los docentes (Como responsables de primera línea de los procesos de enseñanza-aprendizaje) el manejo y administración de la información.

Están a la orden del día, las innovaciones en las TIC (Tecnologías de la información y comunicación) son constantes esto hace que los docentes y toda persona en proceso de formación docente sean conscientes de que deben estar a la altura de esos cambios y mantenerse al tanto de esas innovaciones.

Los cambios tecnológicos

Aplicaciones de las Nuevas Tecnologías en Educación.

Esto se refleja en las diferentes modalidades de

educación; la presencial (de alguna manera una educación mas tradicional) que es donde el profesor y sus estudiantes

interactúan en el mismo espacio y tiempo.

La Educación Virtual

Tienen un sin número de ventajas, según, Julio Cabrero (2006) considera que por medio de este tipo de educación existe una importante reducción de costos, tanto directos como indirectos, así mismo ofrece al estudiante un acceso flexible a la información que favorece el auto aprendizaje.

Repercusio

nes de la

s TIC

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n.

Según lo expertos: Las TICManifiestan que la introducción de las nuevas tecnologías en las aulas se da forma lenta y hasta cierto punto confusa y que esta confusión lleva a la mala aplicación de estas herramientas.

características más importantes de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

•permite combinar diferentes herramientas tecnológicas.•El receptor de la información participa de manera activa en el proceso y desempeña un papel importante en la construcción del mensaje.•Permiten romper las barreras espaciales y crear un contacto directo e inmediato en los emisores y receptores.

Aspectos que se deben tomar en consideración para mejorar la

practica educativa utilizando las TIC.

Hay que estar en constante formación y actualización de las innovaciones tecnológicas.Los medios educativos son solo herramientas educativas no sustitutas del profesor.La utilización de nuevas tecnologías no produce automáticamente una mejor educación.Los recursos con los que cuentan los centros educativos no son suficientes.

La implementación de nuevas tecnologías en los procesos educativos proporciona a los docentes la oportunidad de mejorar considerablemente el rendimiento de los estudiantes y su desempeño profesional, sin embargo existen en nuestra sociedad innumerables obstáculos que deben ser superados para el adecuado aprovechamiento de estos recursos.

Reflexión

Es un reto para todos los docentes en servicio y para los que están en formación aprender como

se pueden utilizar estos recursos tecnológicos en un medio (de alguna manera hostil) como el

nuestro.

Bibliografía

Ríos, José Manuel. Cebrián, Manuel (2000) Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación Aplicadas a la Educación. TG arte Juberias y Cía. S.L. Granada, EspañaCabrero, Julio. (2006) Nuevas Tecnologías y Educación. Pearson Educación S.A. Sevilla, España.Quintanilla, Miguel. (2001) Tecnología Educativa: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación (Universidad de Salamanca). Editorial España Marfil S.A. Salamanca, EspañaCabrero, Julio. Salinas, Jesús. Duarte, Ana (1998) Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Editorial Síntesis S.A. Madrid, España