E. M. I.J.I.I. N° 1 D. E. 7°

ANDRÉS FERREYRA

MARÍA LAURA PESSIO _ NORMA BEATRIZ MERLOProfesoras de Educación Pre-escolar en cambio de tarea

MARÍA LAURA PESSIO_NORMA BEATRIZ MERLO _ JII N°1 DE 7°_ B°Caballito_C.A.B.A._Argentina_jardin1de7@yahoo.com

Encargadas de biblioteca

2013

“REVALORIZANDO EL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA INSTITUCIONAL”

TODO COMENZÓ CON EL CAMBIO DE TAREA…

• ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA

• VISITA DE LAURA A LA BIBLIOTECA

DEL J.I.C. N°2 D.E. 7°, PARA

OBSERVAR SU ORGANIZACIÓN.

•INCORPORACIÓN DE BETTY A LA

INSTITUCIÓN

PE: REVALORIZANDO EL ESPACIO DE BIBLIOTECA INSTITUCIONAL J.I.I. N°1

D.E. 7° FUNDAMENTACIÓN:

  La Biblioteca del Jardín es un espacio que si bien esta instituido, se utiliza para otras actividades, en especial para clases de música.

La intencionalidad es limitar dichas actividades para resignificar este espacio, acondicionarlo, implementando mobiliario y ornamentación acorde priorizando el uso del mismo como una biblioteca que invite a la actividad literaria y nos permita a través de las TIC relacionarnos a diversas intertextualidades.

Acrecentar la cantidad y variedad de textos para los niños/as, incluir recursos válidos, libros digitales, títeres, disfraces, material didáctico para docentes y uso de herramientas TIC.

OBJETIVOSQUE LAS DOCENTES_Se sientan parte del proyecto de Biblioteca Institucional y su resignificación que está en marcha, aportando ideas e incorporando la nueva mirada del capacitador Mario Lillio.

_Se informen acerca del nuevo material literario incorporado recientemente y como darlo a conocer.

_Se familiaricen con la nueva organización de los libros por Género

_Uso de material didáctico y herramientas a través de las TIC, que nos permitan comunicarnos con otras Jardines del distrito, provincias y otros países .

QUE LAS FAMILIAS:_ Se incorporen a participar en la narración de cuentos , teatralización de historias, talleres literarios en La maratón de Lectura, y participar del Club de Narradores. Integrarse y compartir experiencias Narrativas en la red.

QUE LOS NIÑOS:

_Tengan la oportunidad de explorar, manipular, elegir, libros, disfrutar del texto, la imagen, la narración, teatralización de cuentos y compartir proyectos innovadores y colaborativos.

ACCIONES

* COMPRA DE LIBROS

* RECUPERACÓN DE LIBROS DISTRIBUIDOS POR LAS SALAS.* RESIGNIFICACIÓN DEL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA

* CLUB DE NARRADORES

* ESPACIO DE TEATRALIZACIÓN.

* BIBLIOTECA CIRCULANTE CON CARNET DE BIBLIOTECA

• INCORPORACIÓN DE LAS TIC A LA BIBLIOTECA

* CORTINAS BLACK_OUT

ORGANIZACIÓN DE LIBROS POR GÉNERO

y A TRAVÉS DE LAS REDES

• CUENTO

• LIBRO ALBUM

• LIBROS de ARTE

• LEYENDA y MITOS

• POESÍA o LÍRICO

• NOVELA

• TEATRO

• TEXTOS INFORMATIVOS

Las canciones de cuna, primer contacto con literatura

LA BIBLIOTECA Y LAS TIC NOS COMUNICAN CON

OTRAS HISTORIAS

PASIV@ + ACTIV@ ESTA BIBLOTECA ES UN PROYECTO ACTIVO

DESARROLLADO POR PROFESORAS DE EDUCACIÓN PRE-ESCOLAR

DE LA ESCUELA PÚBLICA DEL GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS

AIRES, EN ARGENTINA,

QUE SE ENCUENTRAN EN CAMBIO DE TAREA

CON LA INTENCIÓN DE REVALORIZAR “EL ROL DOCENTE DE LAS PASIVAS”

LAURA Y BETTY jardin1de7@yahoo.com