Sesion de Aprendizaje 4to
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04 I.- DATOS GENERALES: 1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Carlos A. Olivares” Nº 80382 1.2. GRADO Y SECCIÓN : 4º “A” 1.3. NIVEL : Primaria. 1.4. AREA : Educación para el Trabajo 1.5. CICLO : IV 1.6. DIRECTOR(A) : DÍAZ MEDINA, Rosa Teresa. 1.7. PROFESOR(A) : ALBITES HOYOS, Liccet. 1.8. FORMADOR(A) : PALOMINO MURILLO, Nancy 1.9. TEMPORALIZACIÓN : 2 horas semanales. INICIO : 7:30 a.m. TERMINO : 9:00 a.m. 1.10. LUGAR Y FECHA : Chepén, 19 de Noviembre del 2008 II. NOMBRE DE LA UNIDAD : “Microsoft Internet Explorer” III. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04
I.- DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Carlos A. Olivares” Nº
80382
1.2. GRADO Y SECCIÓN : 4º “A”
1.3. NIVEL : Primaria.
1.4. AREA : Educación para el Trabajo
1.5. CICLO : IV
1.6. DIRECTOR(A) : DÍAZ MEDINA, Rosa Teresa.
1.7. PROFESOR(A) : ALBITES HOYOS, Liccet.
1.8. FORMADOR(A) : PALOMINO MURILLO,
Nancy
1.9. TEMPORALIZACIÓN : 2 horas semanales.
INICIO : 7:30 a.m.
TERMINO : 9:00
a.m.
1.10. LUGAR Y FECHA : Chepén, 19 de Noviembre
del 2008
II. NOMBRE DE LA UNIDAD :
“Microsoft Internet Explorer”
III. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
“Creación de Correo Electrónico”
IV. CUADRO DE CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORES DE
LOGRO.
Capacidades y Actitudes Indicadores de logro Instrumento
Conoce la
definición de
Correo Electrónico.
Conoce la
Importancia de
Correo electrónico.
Conoce como
Funciona el Correo
Electrónico.
Conoce los Pasos
para ingresar a una
Página de Correo
Electrónico
Define que es un
Correo Electrónico
de manera
adecuada.
Menciona la
importancia de
Correo Electrónico
Menciona el
funcionamiento de
un Correo
Electrónico.
Aplica de manera
adecuada los pasos
para ingresar a la
Página de un
Correo Electrónico.
Prueba Objetiva
Escala Valorativa
V ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
Momentos Actividades y Estrategias Recursos
INICIO
Actividades permanentes:
Control de asistencia.
Para motivar a los alumnos se les presenta
una Carta (ANEXO 01).
¿Qué Observan?
¿Qué Contiene?
¿Para qué sirve?
Con la participación de los alumnos y ayuda
del docente se declara el tema a tratar.
Expresión
oral
Mota
Carta
Pizarra
Plumón
PROCESO
El docente inicia la clase: “Correo
Electrónico”.
Se presenta una lámina de la Página de
Correo Electrónico (ANEXO 02).
El docente entrega material impreso del tema
a tratar (ANEXO 03).
Escuchan La explicación del tema con la
participación de los alumnos.
Lectura
Los alumnos responden a las preguntas del
docente sobre el tema.
Con la explicación del docente se realizará de
manera adecuada los pasos para ingresar a
una Página de Correo Electrónico.
Lámina
Limpia tipo
Pizarra
Plumón
computador
SALIDA
Para verificar lo aprendido individualmente
resolverán una prueba objetiva del tema
tratado (ANEXO 04).
Averiguar otras Páginas de Correo Electrónico.
Prueba
Objetiva
VI. BIBLIOGRAFÍA :
Grupo la República (Dominando la Computadora) www.google.com “Correo Electrónico”. www.hotmail.com
CHEPÉN, 19 DE NOVIEMBRE DEL 2008.
Balcázar Castrejón, Jhimy. Rolando Vásquez Chavarry
Alumno Formador Docente de Práctica
Albítes Hoyos, Licett.
Profesora Aula
EL CORREO ELECTRÓNICO
1. ¿Qué es un Correo Electrónico?Es uno de los servicios más utilizados dentro de _____________. Gracias a él podemos _________ y _________ mensajes de todo el mundo.Podrás comunicarte con ____________ y ____________ de cualquier país con solo tener una ______________ conectada a ______________
2. El Correo Electrónico es importante por que:
Te permite enviar __________, __________, ________ y ________ Es rápido por que __________ y ___________ información en pocos
segundos. Su costo es muy ________, y en muchos caso, _____________.
Los correos Electrónicos también son conocidos con el nombre de e-mail.
3. ¿Cómo funciona un Correo Electrónico?Para que puedas mandar un ____________, por ejemplo a un amigo, tú y tu amigo necesitan una dirección de correo electrónico.
4. Elementos: a) Nombre del Usuario.- Es el que Identifica al dueño de la cuenta
del correo. Puede tener _________, _____________ o ________ b) Símbolo.- se llama “___________” es utilizado para separar el
nombre del usuario del nombre del proveedor.c) Nombre del Proveedor.- Es el nombre de la ____________ que
te da el servicio del correo.
a b c
5. Ingresar a la Página: www.hotmail.com
COMPRUEBO LO QUE APRENDÍ
Nombres y Apellidos: …………………………………………Grado y Sección : ……………………… Fecha : ……………………..
1. llena el siguiente Crucigrama.El Correo Electrónico nos permite enviar:
Videos. Sonidos. Textos. Imágenes.
2. Coloca Verdadero (V) o Falso (F) en las siguiente interrogantes:
o El Correo Electrónico es uno de los servicios no conocidos en Internet ( ).
o Podrás comunicarte con familiares y amigos de cualquier país ( ).
o Es rápido por que envías y recibes información en pocos segundos ( ).
3. Escribe la letra que corresponde dentro del círculo:
a) Nombre de Usuario.b) Símbolo.c) Nombre de Proveedor.
VS
T
I
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 04
I.- DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Carlos A. Olivares” Nº
80382
1.2. GRADO Y SECCIÓN : 4º “C”
1.3. NIVEL : Primaria.
1.4. AREA : Educación para el Trabajo
1.5. CICLO : IV
1.6. DIRECTOR(A) : DÍAZ MEDINA, Rosa Teresa.
1.7. PROFESOR(A) : ALBITES HOYOS, Liccet.
1.8. FORMADOR(A) : BALCÁZAR CASTREJÓN,
Jhimy.
1.9. TEMPORALIZACIÓN : 2 horas semanales.
INICIO : 7:30 a.m.
TERMINO : 9:00
a.m.
1.10. LUGAR Y FECHA : Chepén, 20 de Noviembre
del 2008
II. NOMBRE DE LA UNIDAD :
“Microsoft Internet Explorer”
III. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
“Conociendo el Correo Electrónico”
IV. CUADRO DE CAPACIDADES, ACTITUDES E INDICADORES DE
LOGRO.
Capacidades y Actitudes Indicadores de logro Instrumento
Conoce la
definición de
Correo Electrónico.
Conoce la
Importancia de
Correo electrónico.
Conoce como
Funciona el Correo
Electrónico.
Conoce los Pasos
para ingresar a una
Página de Correo
Electrónico
Define que es un
Correo Electrónico
de manera
adecuada.
Menciona la
importancia de
Correo Electrónico
Menciona el
funcionamiento de
un Correo
Electrónico.
Aplica de manera
adecuada los pasos
para ingresar a la
Página de un
Correo Electrónico.
Prueba Objetiva
Escala Valorativa
V . ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS:
Momentos Actividades y Estrategias Recursos
INICIO
Actividades permanentes:
Control de asistencia.
Para motivar a los alumnos se les presenta
una Carta (ANEXO 01).
¿Qué Observan?
¿Qué Contiene?
¿Para qué sirve?
Con la participación de los alumnos y ayuda
del docente se declara el tema a tratar.
Expresión
oral
Mota
Carta
Pizarra
Plumón
PROCESO
El docente inicia la clase: “Correo
Electrónico”.
Se presenta una lámina de la Página de
Correo Electrónico (ANEXO 02).
El docente entrega material impreso del tema
a tratar (ANEXO 03).
Escuchan La explicación del tema con la
participación de los alumnos.
Lectura
Los alumnos responden a las preguntas del
docente sobre el tema.
Con la explicación del docente se realizará de
manera adecuada los pasos para ingresar a
una Página de Correo Electrónico.
Lámina
Limpia tipo
Pizarra
Plumón
computador
SALIDA
Para verificar lo aprendido individualmente
resolverán una prueba objetiva del tema
tratado (ANEXO 04).
Averiguar otras Páginas de Correo Electrónico.
Prueba
Objetiva
VI.- BIBLIOGRAFÍA:
Grupo la República (Dominando la Computadora) www.google.com “Correo Electrónico”. www.hotmail.com
CHEPÉN, 20 DE NOVIEMBRE DEL 2008.
Balcázar Castrejón, Jhimy. Rolando Vásquez Chavarry
Alumno Formador Docente de Práctica
Albítes Hoyos, Licett. Profesora Aula
EL CORREO ELECTRÓNICO
1. ¿Qué es un Correo Electrónico?Es uno de los servicios más utilizados dentro de _____________. Gracias a él podemos _________ y _________ mensajes de todo el mundo.Podrás comunicarte con ____________ y ____________ de cualquier país con solo tener una ______________ conectada a ______________
2. El Correo Electrónico es importante por que:
Te permite enviar __________, __________, ________ y ________ Es rápido por que __________ y ___________ información en pocos
segundos. Su costo es muy ________, y en muchos caso, _____________.
Los correos Electrónicos también son conocidos con el nombre de e-mail.
3. ¿Cómo funciona un Correo Electrónico?Para que puedas mandar un ____________, por ejemplo a un amigo, tú y tu amigo necesitan una dirección de correo electrónico.
4. Elementos: a) Nombre del Usuario.- Es el que Identifica al dueño de la cuenta
del correo. Puede tener _________, _____________ o ________ b) Símbolo.- se llama “___________” es utilizado para separar el
nombre del usuario del nombre del proveedor.
c) Nombre del Proveedor.- Es el nombre de la ____________ que te da el servicio del correo.
a b c
5. Ingresar a la Página:
www.hotmail.com
COMPRUEBO LO QUE APRENDÍ
Nombres y Apellidos: …………………………………………Grado y Sección : ……………………… Fecha : ……………………..
1) llena el siguiente Crucigrama.El Correo Electrónico nos permite enviar:
Videos. Sonidos. Textos. Imágenes.
VS
T
I
2) Coloca Verdadero (V) o Falso (F) en las siguiente interrogantes:
o El Correo Electrónico es uno de los servicios no conocidos en Internet ( ). o Podrás comunicarte con familiares y amigos de cualquier país ( ).
o Es rápido por que envías y recibes información en pocos segundos ( ).
3) Escribe la letra que corresponde dentro del círculo:
a) Símbolo.b) Nombre de Proveedor.c) Nombre de Usuario.
