ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJEI. DATOS INFORMATIVOS

Instit. Educativa: ______________________________Docente : GIOVANNA REYÁrea o Curso : EDUCACION PARA EL TRABAJONº de Bimestre/Trimestre: ______________________

Nº de la Unidad: ______________________________Conocimiento : EMPRENDIMIENTO Y SUS

CUALIDADESGrado y Sección:

Tiempo :_90min.Fecha : _____________________________

II. ORGANIZADOR DE AREA ANALIZAR EL EMPREDIMIENTO Y SUS CUALIDADES

X GESTION DE PROCESOS x COMPRESION Y APLICACIÓN DE TECNOLOGIAS EJECUCION DE PROCESOS  X ACTITUD ANTE EL ÁREA

III. CAPACIDAD ANALIZAR EL EMPRENDIMIENTO Y SUS CUALIDADES

IV. DESARROLLO DE LA SESIÓN SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN

PROCESOS BASICOS ESTRATEGIAS TIEMPO(min.) RECURSOS INDICADORES

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

INICIO (Recojo de saberes previos)

PROCESO(Construcción y vivencia del

nuevo saber

SALIDA(Aplicación, transferencia y

producción)

SALIDA(Aplicación, transferencia y producción

- Se inicia con la dinámica “Me pica”, el objetivo de la dinámica es romper el hielo, aprender los nombres de todos los alumnos, para el desarrollo de la dinámica, el grupo se coloca en círculo y comienza el docente diciendo “me llamo… y me pica…(parte del cuerpo)” el que le sigue diría “se llama… y le pica…Yo me llamo…y me pica…” así sucesivamente, acordándose de cada nombre y cada parte que le picaba.

- Se organizan grupos colaborativos de trabajo para analizar las lecturas “Hay que sacarle el jugo” y “Llama a Panchito”

- Cada grupo debe identificar las características de nuestros personajes.

- los alumnos sustentaran el trabajo colaborativo.

- el docente explica el porque de la lectura y da el tema a conocer a partir de las conclusiones de los análisis de cada grupo.

- El docente por medio de la lluvia de ideas solicita a los alumnos den características de personas emprendedoras

- El docente da conclusiones del tema trabajado y muestra el decálogo del emprendedor para evidenciar las características del emprendimiento.

- Los alumnos definen el significado de emprendimiento y las cualidades de un emprendedor por medio de la lectura

¿Qué es emprendimiento?

- Para finalizar la sesión los alumnos reflexionamos con la lectura las moscas y las abejas.

- Los alumnos desarrollan la ficha de metacognición.

10 min.

5 min.

10 min.

15 min.

5 min.

5min.

10 min.

15 min. 5 min.

5 min.

5 min.

Papelógrafo

s

Plumones

Fichas de

trabajo

lecturas

Analiza el emprendimiento y cualidades del emprendedor por medio de lecturas y fichas de trabajo

Fichas de trabajo