tutoria
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TUTORÍA Y TUTORÍA Y
ORIENTACIÓN EDUCATIVAORIENTACIÓN EDUCATIVA
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La verdadera educación es tomar de la mano y tocar el
corazón.
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TUTORÍALa tutoría es:
•Una modalidad de orientación educativa.
•Un servicio de acompañamiento socioafectivo, cognitivo y pedagógico a los estudiantes.
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Es el proceso de acompañamiento a los estudiantes, continuo y sistemático, durante su paso por el sistema educativo, atendiendo sus necesidades:
+ Afectivas + Sociales+ Cognitivas
+ Pedagógicas.
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
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TUTORÍA: CARACTERÍSTICASPersonalizada: Brinda atención personal a cada estudiante
Integral: Promueve la formación total de los estudiantes como personas.
Inclusiva: Asegura que todos los estudiantes, sin distinción, reciban orientación y acompañamiento.
No terapéutica: No reemplaza al psicólogo o especialista.
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TUTORÍA: MODALIDADES
Tutoría Grupal: Encuentro grupal de los estudiantes y su tutor. Principal espacio: hora de tutoría. Otros espacios: recreos, áreas curriculares.
Tutoría Individual: Es un espacio de diálogo, en el que el tutor puede conocer y orientar al estudiante en aspectos de índole más personal. En ese sentido, el tutor se constituye en un soporte esencial para cada estudiante.
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TUTORÍA: ÁREASSon ámbitos temáticos que nos permiten brindar atención a los diversos aspectos del proceso de desarrollo de los estudiantes, para poder realizar la labor de acompañamiento y orientación.
Los docentes tutores priorizarán aquellas áreas que respondan a las necesidades e intereses de los estudiantes.
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PERFIL IDEAL DEL TUTOR
CONSISTENCIAÉTICA
LIDERAZGO
EMPATÍA
AUTENTICIDADACEPTACIÓN
INCONDICIONAL DEL ESTUDIANTE
EQUILIBRIO Y MADUREZ PERSONAL
COMPETENCIA PROFESIONAL
ESCUCHA
NO DIRECTIVIDAD
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TUTORÍA: ÁREAS
VOCACIONAL
SALUD CORPORALY MENTAL
AYUDA SOCIAL
CULTURAY
ACTUALIDAD
CONVIVENCIA
PERSONAL SOCIAL
ACADÉMICA
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ÁREA PERSONAL SOCIAL
Apoya a los estudiantes en el desarrollo de una personalidad sana y equilibrada, que les permita actuar con plenitud y eficacia en su entorno social.
Aspectos que pueden trabajarse: Autoconocimiento. Autoestima. Habilidades sociales. Toma de decisiones. Relaciones familiares. Manejo de sentimientos. Relaciones de pareja. Uso del tiempo libre.
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ÁREA ACADÉMICA
Busca asesorar y guiar a los estudiantes en el ámbito académico para que obtengan pleno rendimiento en sus actividades escolares y prevengan o superen posibles dificultades.
Aspectos que pueden trabajarse: Técnicas de estudio. Administración del tiempo. Estudio en grupo. Motivación para el estudio. Reconocimiento de logros y dificultades en los estudios. Seguimiento del rendimiento académico.
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ÁREA VOCACIONAL
Busca ayudar al estudiante en la elección de una ocupación, oficio o profesión, en el marco de su proyecto de vida, acorde a sus características y posibilidades personales y del medio.
Aspectos que pueden trabajarse: Proyecto de vida. Toma de decisiones. Conocimiento de ofertas educativas y laborales. Autoconocimiento (gustos, intereses, aptitudes, posibilidades) Conocimiento de diferentes opciones (oficios, ocupaciones, profesiones)
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ÁREA DE SALUD CORPORAL
Promueve la adquisición de estilos de vida saludable en los estudiantes.
Aspectos que pueden trabajarse: Prevención de enfermedades. Sexualidad humana. Infecciones de transmisión sexual. Efectos del consumo de drogas. Hábitos de higiene. Nutrición adecuada. Importancia del deporte.
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ÁREA DE AYUDA SOCIAL
Busca que los estudiantes participen reflexivamente en acciones dirigidas a la búsqueda del bien común.
Aspectos que pueden trabajarse: Identificación con la comunidad. Necesidades de la IE, el aula, la comunidad. Promoción de actividades comunitarias (visitas o voluntariado en asilos, hospitales, orfanatos)
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ÁREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD
Promueve que el estudiante conozca y valore su cultura, reflexione sobre temas de actualidad, involucrándose así con su entorno local, regional, nacional y global.
Aspectos que pueden trabajarse: Expresión de opiniones, debates, etc. sobre hechos de la realidad local, regional, nacional y mundial. Uso adecuado de internet. Conocimiento de raíces y tradiciones culturales. Opiniones sobre las mismas. Análisis de noticias de los medios de comunicación.
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ÁREA DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Busca contribuir al establecimiento de relaciones democráticas y armónicas, en el marco del respeto a las normas de convivencia.
Aspectos que pueden trabajarse: Elaboración de normas de convivencia de manera participativa y consensuada. Asambleas de aula. Solución de conflictos. Seguimiento de las normas de convivencia y relaciones en el aula. Discusiones grupales sobre estos temas. Actividades de integración: paseos, jornadas, etc.
![Page 17: tutoria](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022020400/568c51a51a28ab4916b37b29/html5/thumbnails/17.jpg)
LA TOE Y LOS INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
![Page 18: tutoria](https://reader031.fdocumento.com/reader031/viewer/2022020400/568c51a51a28ab4916b37b29/html5/thumbnails/18.jpg)
“Si quieres construir una nave, no reúnas a los hombres para hacerlos recoger la madera, para distribuir las tareas y dividir el trabajo... Sino para enseñarles la nostalgia del mar amplio e infinito”
Antoine de Saint Exupery