Post on 11-Apr-2017
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
2
ÍNDEX
1.- Introducció
1.1. Origen i evolució de les polítiques de joventut a Espanya 3
1.2. La importància del Pla Director de Joventut a Molins de Rei 4
1.3. Els eixos vertebradors del Pla Local 6
2.- Característiques estructurals
2.1 Recursos humans 11
2.2 Recursos financers 11
2.3 Recursos funcionals 12
3-. Principis de funcionament
3.1 Interdepartamentalitat 13
3.2 Interinstituionalitat 15
3.3 Participació Jove 17
4.- Característiques metodològiques
4.1 Diagnosi
a. Anàlisis de la realitat
b. Visualització
c. Diagnòstic
19
4.2 Disseny del Pla Local de Joventut
a. Objectius
b. Projecte
c. Temporalització
d.Pressupost per projectes
94
4.3 Avaluació 184
5.- Annexos 189
6.- Bibliografia 190
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
3
1. Introducció
1.1. Origen i evolució de les polítiques de joventut a Espanya
L’inici del disseny d’una acció pública a favor dels joves a l’Estat espanyol no es
produeix fins l’any 1979, data de l’arribada dels primers ajuntaments democràtics. És a
partir d’aquest moment que es reconeix la joventut com a un col·lectiu amb una
idiosincràsia i unes necessitats socials pròpies. Malgrat això, no és fins la dècada dels
vuitanta, concretament el 1985 i aprofitant la celebració de l’any Internacional de la
Joventut, quan neix el primer projecte jove a Espanya: el Projecte Jove de l’Ajuntament
de Barcelona, que metodològicament pren com a referent experiències europees. És
l’any zero de les denominades polítiques integrals que defineixen l’etapa jove com un
període de transició cap a l’edat adulta.
Actualment, aquest concepte de joventut com a etapa de transició ha canviat. El motiu
principal d’aquesta evolució és la pròpia transformació de la condició juvenil. Ara per
ara, els joves tenen uns comportaments socials diferents que en dècades anteriors. Hi
ha uns fets diferencials (canvi de mentalitat, de valors i de cultura) que han provocat
l’emergència de la joventut entesa com un nou període vital de l’individu. Segons
aquesta concepció s’ha d’afirmar que els joves i les joves són ciutadans de ple dret,
així com constatar que l’espai juvenil actua com un potent camp d’innovació social i
cultural i que, per tant, les respostes que els joves plantegen als seus problemes
serveixen també a tota la societat.
Tot això provoca un canvi en la manera d’entendre i implementar les polítiques de
joventut. Es passa de les Polítiques Integrals a les Polítiques Afirmatives. Aquestes es
deixen de concebre com a programes de transició i passen a ser accions afirmatives
de la nova condició juvenil, és a dir, polítiques orientades a potenciar la plena
ciutadania del joves. Tot i introduir canvis significatius, les polítiques afirmatives no
trenquen radicalment amb el model integral, i s’han d’entendre com l’evolució lògica
d’aquest antic model. Tot i això, els plantejaments inicials d’ambdues polítiques
difereixen conceptualment en la definició mateixa de la joventut i en el seu objectiu
principal. Si el model de polítiques integrals definia a la joventut com un període de
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
4
transició i tenia com objectiu principal la inserció social i professional, les polítiques
afirmatives la defineixen com una etapa plena de la vida i el seu objectiu, per tant, és
aconseguir l’autonomia personal i la plena ciutadania del jove. La continuïtat queda
establerta en el punt de partida d’ambdós models polítics perquè tots dos models
parteixen de la perspectiva global i integral per acostar l’Administració a la realitat dels
joves.
1.2. La importància del Pla Director de Joventut a Molins de Rei
Els canvis en la condició juvenil condueixen a un replantejament en el model
d’intervenció i gestió pública capaç de donar una resposta adequada a les noves
orientacions de la política juvenil. Dintre d’aquest nou model d’enfocament afirmatiu de
les polítiques de joventut, un dels elements importants dintre de l’actuació de
l’Administració, és el desenvolupament del Pla Director de Joventut. Aquest és una
eina fonamental de l’Ajuntament de Molins de Rei per a desenvolupar les polítiques
adreçades a les joves i als joves de la ciutat.
El Pla Director de la política de Joventut es dissenya seguint la metodologia establerta
per les Noves Polítiques Afirmatives. Per tant, es contempla la joventut com una etapa
plena de vida on cal desenvolupar la plena ciutadania i entendre els joves i les joves
des d’una perspectiva global. En aquest sentit proposem treballar cinc eixos per a
desenvolupar la nova manera d’entendre aquesta condició juvenil: l’autonomia, la
ciutadania, la creativitat, la mobilitat i l’experimentació.
Des de l’Ajuntament de Molins de Rei, en concret, des del Negociat d’Emancipació
Juvenil, hem engegat diferents programes per impulsar algunes de les noves
demandes de la joventut actual. Així doncs, el Pla Director vol ser una eina que
desenvolupi l’acció política adreçada als joves de Molins de Rei. Es vol configurar com
un instrument obert, dinàmic i participatiu, fet per als joves i amb el joves del municipi.
Creiem en la necessitat d’un Pla Director perquè els joves necessiten suport a la seva
creativitat, a la seva formació, a les seves iniciatives, a les seves empreses. D’aquesta
manera, estem donant suport al progrés de la nostra població. Els joves de Molins de
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
5
Rei intenten divertir-se, estudien, són la base del món associatiu, treballen,
consumeixen, creen riquesa i ja s’han convertit en el motor econòmic de la nostra vila.
Aquesta necessitat dels joves queda palesa ja en el Pla Estratègic de Molins de Rei,
on s’afirma que un dels reptes del municipi en els propers anys és “intentar marcar les
línies d’actuació que facin possible la integració social i professional dels joves;
proporcionar, donar suport i dur a terme activitats, projectes, programes, serveis i
equipaments que facilitin als joves els instruments necessaris perquè esdevinguin
vilatans actius que sàpiguen trobar la solució dels seus problemes i, a més, facin de
Molins de Rei un municipi amb l’esperit que planteja el Pla Estratègic, un municipi
obert, plural, integrador, culturalment actiu i socialment cohesionat que vetlla per la
qualitat ambiental i el desenvolupament econòmic.
Volem que el nostre Pla Director s’articuli en funció d’aquests objectius generals
perquè responen a les necessitats dels joves i les joves de Molins de Rei, i es vertebri
segons els cinc eixos esmentats anteriorment.
La Participació ha de ser un dels eixos vertebradors perquè els i les joves siguin
protagonistes actius de la vila amb el doble objectiu de promoure la seva participació
activa i el seu desenvolupament social. Els i les joves de Molins viuen de ple a la seva
vila: constitueixen i formen part d’entitats, organitzen accions concretes, canalitzen
actuacions adreçades al col·lectiu juvenil. Aquesta és un realitat evident, però hi volen
participar més. Necessiten més espais de participació. És per aquest motiu que la
participació ha de ser un dels objectius prioritaris d’actuació.
L’Habitatge és el segon objectiu o eix vertebrador. La qualitat de vida i l’emancipació
personal dels joves i de les joves passen per tenir un espai propi on desenvolupar-se.
L’adquisició d’un primer habitatge és un problema seriós per aquells col·lectius menys
afavorits, entre els quals es troben els joves que necessiten comprar o llogar el seu
primer pis.
La Cultura, com a element integrador i relacional dels joves ha de ser un dels eixos
més importants. Els joves de Molins utilitzen els recursos culturals de la seva ciutat,
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
6
però en necessiten encara més. Volen expressar la seva pròpia cultura, necessiten
nous espais per poder fer-ho i volen sentir-se recolzats. Cultura és aquí necessitat
d’innovació, equipaments i integració.
1.3. Els eixos vertebradors del Pla Director
Autonomia
“Realment ser jove és molt dur, per algunes
coses ets gran i per d’altres petit. Què sóc?
Postadolescent? Adulta? No n’hi ha prou a fer
un carnet jove. Els joves serem els adults i
governants del futur”.
Les noves polítiques afirmatives, tal i com s’hi ha fet referència amb anterioritat, són
d’afirmació de la joventut com una nova etapa de la vida de l’individu, entesa en un
sentit ple. Perquè els joves puguin assolir aquesta plenitud han de gaudir d’autonomia.
En conseqüència, un dels nostres objectius és assegurar la igualtat dels joves per tal
que gaudeixin plenament de les potencialitats que els ofereix la seva condició. Hem
d’assegurar la igualtat dels joves posant l’accent en els dèficits formatius dels joves
amb més dificultats, així com estimular les iniciatives d’autoaprenentatge i
autoocupació. Hem d’afavorir l’aflorament dels nous jaciments d’ocupació. Tot això ho
hem desenvolupat des de programes que l’Ajuntament de Molins dur a terme en
matèria d’inserció laboral i igualtat d’oportunitats. Hem de canalitzar la informació de
l’existència d’aquests programes, així com potenciar els programes existents i
fomentar-ne la creació d’altres de necessaris i inexistents en l’actualitat.
No podem deixar de banda les situacions clàssiques de risc social i salut, que haurem
d’afrontar des del camp de la sanitat i les “bones pràctiques” de consum, ajudant-nos
d’una eina imprescindible com és la informació adreçada als joves.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
7
Finalment, tampoc podem oblidar que un dels pilars essencials de l’autonomia
personal passa per la possibilitat d’accedir a un espai vital propi, que s’aconsegueix a
través de l’habitatge. En aquest camp, hem d’intervenir de manera decidida en
l’habitatge de lloguer i en l’habitatge de promoció pública per a joves.
Ciutadania
“Ens agradaria que hi hagués codecisió amb els joves, que no sigui només
consultiu”.
El concepte de ciutadania corre el risc d’esdevenir quelcom vacu i abstracte, a causa
que moltes persones no tenen interioritzats els fonaments que constitueixen la mateixa
definició de ciutadà. En aquest sentit, els joves del present viuen i pensen la seva
condició d’una manera que permet omplir de continguts reals una abstracció que, per a
moltes generacions anteriors, és tan sols una paraula que omple documents. Per
contra, per la joventut d’avui els fonaments de la democràcia, els drets individuals, la
solidaritat, l’ecologia i el medi ambient són qüestions que donen sentit vital al seu
paper dintre les nostres societats. Els joves d’ara se senten ciutadans del món, del seu
continent, del seu país i del seu municipi. Tant des d’una vessant més global com des
d’un punt de vista local aquests han trobat una transcendència real al concepte de
ciutadania.
Per tant, des d’aquesta perspectiva el nostre Pla Director ha d’aplegar totes aquelles
propostes relacionades amb la participació dels joves, des del diàleg individual a
l’intercanvi d’idees amb col·lectius, ja sigui amb les diferents entitats juvenils de la
nostra ciutat o bé amb altres formes potencials d’agrupació. Aquesta participació ha de
ser bidireccional, ja que de tenir present la comunicació contínua entre els joves de
Molins i la institució municipal, es consoliden com a un espai real d’expressió.
L’objectiu és establir nous canals participatius periòdics i assegurar conductes fiables
d’informació per tal que els joves puguin accedir a aquesta i, així, potenciar la seva
opinió individual i les formes d’intercanvi.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
8
No ens hem d’oblidar d’aquells grups de població juvenil amb més dificultats d’accés a
la informació. Hi ha joves que per la seva trajectòria individual o per certs
condicionants socials manifesten algunes dificultats de comunicació. És sobre aquests
sectors on s’ha de fer una ressenya especial, i cal intentar socialitzar-los a través de la
interiorització dels seus propis drets, com una de les màximes de la participació.
Cal promocionar i donar suport a iniciatives d’associacionisme, voluntariat, solidaritat i
cooperació. Hem de mirar d’aconseguir que la participació i la solidaritat tinguin
cabuda als mitjans de comunicació per tal que arribin a la resta de la societat. No hem
de deixar de banda que el més important d’aquests processos és fer partícip a tota la
població, tant des del punt de vista de la informació com, sempre que sigui possible,
des de la implicació.
Creativitat
“Estar de bars està molt bé, però si te’n canses on vas?”
Des de l’Ajuntament de Molins de Rei volem i hem de reivindicar l’estètica jove. Hem
de donar suport tant a l’apropiació d’aquesta estètica com a l’acceptació per part dels
adults d’aquestes noves formes creatives. Els joves utilitzen els recursos culturals que
ofereix la nostra vila i això ens ha de conduir a superar la dicotomia que es produeix
entre cultura artística de mitjana o alta qualitat, per adults, i cultura artística no entesa
pels adults i considerada de baixa qualitat, destinada als joves. Aquest trencament
conceptual, que ara per ara es produeix només en una direcció, la jove, s’ha de traduir
en el foment de les experiències culturals juvenils. De la mateixa manera que els joves
han fet un esforç per apropar-se a les arts institucionalitzades, alhora s’han d’impulsar
les creacions i els treballs simbòlics del jovent.
Segons aquest criteri, des de l’Ajuntament de Molins, hem d’oferir una democratització
de les pràctiques culturals establertes sense deixar de fomentar, donar suport i
reivindicar la creació amb segell jove com a punt de partida. En aquest sentit, hem
d’impulsar equipaments destinats tant a la producció de nous creadors com al consum
cultural que se’n deriva. Ha de ser també la nostra prioritat sensibilitzar el conjunt dels
joves i de les joves de Molins, en concret, i el conjunt de la població molinenca, en
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
9
general, vers la creació jove, a través de la difusió i l’intercanvi de qualsevol tipus
d’expressió cultural intrínsecament jove. És necessari també que els canals de
comunicació amb l’Ajuntament s’enforteixin i els joves puguin ser protagonistes
directes de la cultura que volen rebre. Així, un dels elements més destacats que
provoqui un apropament entre el jove i la cultura ha de passar per potenciar
mecanismes de participació cultural.
Mobilitat
“Es valoren molt els intercanvis cap altres llocs d’Europa”
La mobilitat és el principi més visible de la nova condició juvenil. Els joves es mouen,
es relacionen i viatgen. I tot això ho fan tant a fora del municipi com a la mateixa vila.
Els joves són el grup d’edat que més viatja per Europa. Si partim d’aquesta dada, cal
promoure més el turisme jove. Hem d’aprofundir més en fórmules d’intercanvi que
potenciïn la solidaritat, la multiculturalitat i la participació.
No obstant això, la mobilitat d’aquesta nova condició juvenil es manifesta de manera
més freqüent i quotidiana en l’espai urbà. És per això que hem d’entendre i estendre la
particularitat de la nostra situació geogràfica i parar especial atenció a l’espai
metropolità i la facilitat amb la qual, sovint, desapareixen les fronteres entre ciutats.
Haurem de centrar-nos en el disseny de programes de mobilitat nocturna i adequar
així tots els serveis públics a les necessitats dels joves i del territori, amb l’objectiu,
d’una banda, de reforçar aquest intercanvi entre ciutats i les ofertes culturals que
cadascuna d’elles programa durant la nit i, de l’altra, intentar disminuir la sinistralitat
juvenil en accidents de trànsit durant aquestes hores. Per aconseguir això últim, hem
de promoure l’ús dels transport públic, sobretot entre els més joves.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
10
Experimentació
“Haurien de potenciar més l’esport”
Els joves viuen de manera molt diferent el seu temps escolar i formal (de dilluns a
dijous) i el temps d’oci, que aglutina tots el caps de setmana. És durant el cap de
setmana que el jove té un espai de llibertat que aquest considera propi, un autèntic lloc
de diversió i de lleure. Les polítiques afirmatives que hem d’aplicar han d’articular
aquest àmbit, com un eix central de la nova condició juvenil.
D’altra banda, el camp de l’experimentació aconsegueix atreure al jove cap a altres
vessants de la seva vida, transformant-les i vertebrant-les. És aquí on rau la seva
importància i la necessitat, per part de les administracions, d’oferir polítiques en aquest
sentit.
Les línies d’actuació són poc tangibles com el concepte mateix, però és possible
enfocar la política de joventut sobre la base de tres nivells. Primer, a partir de
l’ampliació dels espais d’oci, amb l’obertura de nous equipaments i serveis educatius i
esportius. Segon, en una nova política d’espais juvenils que passi per l’apropiació i
l’ocupació dels espais pels joves mateix. I, tercer, ha d’oferir espais d’accés a les
noves tecnologies.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
11
2.- Característiques estructurals
2.1 Recursos humans
Càrrec Nº Categoria laboral Temps de dedicació
Regidor 1
Cap de Negociat 1 B Dedicació exclusiva a
joventut amb jornada
completa
Animadores
socioculturals
2 C Dedicació exclusiva a
joventut amb jornada
completa
Informadora juvenil 2 C Dedicació exclusiva a
joventut a ½ jornada
Auxiliar administrativa 1 C dedicació parcial a joventut
2.2 Recursos financers
2003 2004 2005 (2) 2006 (2) 2007 (2) 2008 (2)
EUROS % EUROS % EUROS % EUROS % EUROS % EUROS % Politiques educatives i culturals(1)
32.200,78 € 78,90% 35.158,01 € 83% 61.936,39 € 68,70% 61.717,80 € 59,40% 61.698,53 € 60,00% 48.375,12 € 49,50%
Polítiques d’accés al món del treball
2.468,33 € 2,40% 3.000,00 € 3,20%
Polítiques d’accés a l’habitatge
13.755,07 € 15,00% 13.080,41 € 12,20% 12.233,69 € 11,90% 13.809,96 € 14,7
Polítiques de promoció de la salut
599,69 € 0,67% 200,00 € 0,20% 520,00 € 0,5 3.220,00 € 3,6
Polítiques de participació i associacionisme
7.750,26 € 18% 5.483,58 € 11% 12.569,54 € 14,03% 27.174,08 € 24,50% 23.563,08 € 22,90% 25.396,08 € 23,49%
Polítiques d'informació i assessorament
1.351,00 € 3,10% 2.860,00 € 6% 1.432,02 € 1,60% 3.852,00 € 3,70% 2.225,00 € 2,12% 5.826,50 € 5,51%
39.951,04 € 100% 40.641,59 € 100% 88.860,69 € 100,00% 102.172,29 € 100,00% 102.708,63 € 100,00% 93.801,16 € 100%
Notes
(1) inclou les accions d'informació juvenil, realitzades des del Servei d'Informació Juvenil- Punt Jove
(2) s'han inclos les partides de capitol 2 i 4
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
12
2.3 Recursos funcionals
Equipament Tipus activitat Caràcter
Punt Jove
Informació Juvenil
Sala Ordinadors
Dinamització
Ús específic
Centre Comunitari
Pont de la Cadena
Activitats
socioculturals Ús específic
Centre Cívic de
l’Àngel
Activitats
socioculturals Ús específic
Poliesportiu
Activitats esportives Sectorial
Casal de Joves Espai entitats Ús específic
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
13
3. Principis de funcionament
3.1 Interdepartamentalitat
Vivim en un món de xarxes socials, on les relacions són vitals pel funcionament de la
nostra societat1. Les persones s'interrelacionen amb altres persones a la vida
quotidiana: amb els amics, amb la família, amb els companys de feina. De fet, l'home
per naturalesa és un zoom politicon, un animal polític que necessita viure en societat i
és per això que ha creat institucions i estructures socials, que alhora també es
relacionen entre sí. Les polítiques que es desenvolupen des de les administracions no
poden ser alienes a aquesta característica tan intrínseca a l'ésser humà, i s'han
d'elaborar des d'una perspectiva global, amb capacitat de posar en relació les
diferents dimensions que configuren, de forma interdependent, la realitat de les
persones.
En aquest sentit, les polítiques de joventut no són quelcom diferent. El jove o la jove
que fa esport és el mateix que estudia i que busca feina, i el mateix que està vivint el
despertar de la seva sexualitat, el mateix que necessita un habitatge i demana un
equipament cultural o que hi hagi un centre comercial a la seva ciutat. Utilitzant una
metàfora, el jove és un organisme compost per molts àtoms, per realitats múltiples
integrades. Davant aquesta realitat, les polítiques els han d'oferir respostes que no
estiguin pensades de manera fragmentada. Calen polítiques integrals per a una realitat
integrada.
Les polítiques de joventut han de ser concebudes des dels criteris de transversalitat i
integració, no de forma segmentada. No només han d'atendre les necessitats dels
joves i oferir determinats serveis puntuals i aïllats, sinó treballar des d'una perspectiva
global que interrelacioni els diversos àmbits de la vida dels joves i de les joves: l'oci, el
treball, l'habitatge, la salut, la participació democràtica. Això implica que totes les
administracions i els seus nivell d'organització estableixin mecanismes de treball
1 Les xarxes socials constitueixen la nova morfologia social de les nostres societats i la difusió de la seva lògica d'enllaç modifica de forma substancial l'operació i els resultats dels processos de producció, l'experiència, el poder i la cultura. La Era de la Información. Economía, sociedad y cultura. Manuel Castells. Editorial: Alianza Editorial: Pàg. 505.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
14
conjunt entre responsables i tècnics de diferents departaments per donar una resposta
unitària i global a les necessitats de la joventut i de la ciutadania en general.
A Molins de Rei s'ha desenvolupat una labor important quant a l'assumpció d’un model
unitari i de les programacions de caire transversal, sobretot a l’Àrea de Serveis a les
Persones. S'ha avançat molt en el desenvolupament de programacions transversals
que produeixen eficients línies d'actuació per a la consecució dels objectius de
benestar i cohesió social, sota una base potent de plantejament d'un model de Serveis
Personals integral, estratègic, comunitari i participatiu.
Les regidories i serveis adscrits a l’Àrea de Serveis a les Persones (ASP), són
actualment: Regidoria de Cultura, Regidoria d'Educació, Regidoria d'Emancipació
Juvenil, Regidoria d'Esports, Regidoria Gent Gran, Regidoria d'Infància, Regidoria de
Nova Ciutadania i Drets Humans, Regidoria de Polítiques d'Igualtat entre Home i
Dona, Regidoria de Sanitat, Regidoria de Serveis Socials i Regidoria de Solidaritat,
Cooperació i Pau. L’equip està format per 9 caps de negociat, 8 tècnics i 5 regidors.
Vol un
Centre comercia
l
Demana un Casal de joves
Vol un pis
Viu la seva
sexualitat
Estudia
Busca feina
Fa esport
EEELLL/// LLLAAA JJJOOOVVVEEE
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
15
L’equip s’organitza a través de reunions quinzenals en què participen els caps de
negociat i el Director de l’ASP, que es configura com un òrgan de coordinació
interdepartamental estable.
A més a més hi ha grups de treball específics per a alguns programes: projecte XEL,
Trencaclosques, Taula nit segura…
Amb els diferents Plans locals que s’han elaborat des de la regidoria d’Emancipació
Juvenil s’està reforçant la consciència de continuar treballant conjuntament i, sobretot,
el fet de copsar temes transversals com és el de joventut, valorant la definició de línies
de treball conjunt entre els diferents departaments de l’Ajuntament.
Així doncs, el treball interdepartamental és un dels pilars fonamentals de les polítiques
globals i de joventut del municipi.
3.2 Interinstitucionalitat
Amb l’objectiu de vertebrar les accions i projectes que es duen a terme tant en el
territori com en l’àmbit supramunicipal, es fa necessari un treball interinstitucional, per
tal de sumar esforços i recursos que possibilitin millorar els serveis i les accions que
s’adrecen a un mateix col·lectiu. A més a més, el treball interinstitucional permet
ampliar les interpretacions i les respostes a les necessitats; en resum permet abordar
les problemàtiques amb més sentit i força.
Actualment, des de l’Ajuntament de Molins de Rei estan establertes les relacions
interinstitucionals següents:
• Centres educació Secundària
Mitjançant el programa PIDCES, que vam iniciar al curs 2002 i que des de l’octubre de
2008 s’està implementant als 4 centres de secundària de la Vila, es fa arribar
informació als joves sobre diferents àmbits de la seva vida amb l’objectiu de treballar
per la igualtat d’oportunitats a través de la informació i dinamització; es fomenta
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
16
l’adquisició d’hàbits consultius i participatius entre els joves dins del seu àmbit més
proper i, durant tot el procés de desenvolupament personal, es potencien els
mecanismes de participació tot contribuint a la creació i consolidació d’associacions i
grups juvenils, i la vinculació dels joves a entitats ja existents, es promou la realització
d’activitats per part dels joves, de difusió i creació cultural, esportives, formatives i de
temps lliure i es treballa la prevenció de conductes i hàbits de risc a través de la
informació.
En cada un dels centres s’ha delegat un referent del centre que setmanalment es
coordina amb la responsable del servei, una de les informadores juvenils. Dos cops
l’any (setembre-octubre i maig-juny), es fan reunions en cada centre de presentació i
avaluació del programa, en les quals participen la informadora juvenil, la cap del
negociat i l’equip directiu dels centres educatius.
• CAP de Molins de Rei
Es duen a terme activitats conjuntes als IES. La coordinació d’aquestes es fa
mitjançant la informadora juvenil responsable del PIDCES i la persona del CAP que
coordina el programa Salut i escola.
• Tècnics / tècniques de Joventut dels ajuntaments del Baix Llobregat Centre
Des de l’any 2006, s’està treballant de forma conjunta amb els ajuntaments de
Cervelló, Corbera de Llobregat, la Palma de Cervelló, Pallejà, el Papiol, Sant Vicenç
dels Horts, Santa Coloma de Cervelló, Torrelles de Llobregat i Vallirana en diferents
projectes, concretament la Borsa Jove d’Habitatge del Baix Llobregat Centre i el circuit
de música Sona Centre. Els tècnics dels diferents municipis es troben cada dos mesos
per coordinar els dos projectes esmentats i noves propostes de treball conjunt
adreçats als joves dels municipis esmentats.
• Consell Comarcal del Baix Llobregat
Mitjançant el conveni marc de col·laboració en matèria de joventut, signat a
l’Ajuntament de Molins de Rei amb l’Oficina Comarcal d’Informació i Serveis a la
Joventut del Baix Llobregat.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
17
Es duen a terme diverses reunions, tant en l’àmbit polític com tècnic, que són
convocades per l’Oficina Comarcal, així com es manté una relació fluïda i constant
amb el personal tècnic de l’oficina.
• Diputació de Barcelona
Treballem conjuntament amb l’Oficina del Pla Jove, d’on rebem diferents subvencions
per a la implementació del Pla Director de Joventut i el programa PIDCES (Programa
d’Informació i Dinamització als Centres de Secundària).
Participem en el Pla formatiu que ofereix la Diputació i en altres propostes d’intercanvi i
coneixement que es posen a disposició del tècnics de joventut.
• Secretaria de Joventut
Treballem conjuntament amb la Secretaria de Joventut, d’on rebem diferents
subvencions per a la implementació del Pla Director de Joventut.
Participem en les ofertes de formació de la secretaria i en altres propostes d’intercanvi
i coneixement que es posen a disposició del tècnics de joventut.
3.3 Participació jove
La participació dels joves en la definició de les polítiques de joventut, considerem que
és el pilar fonamental de tot Pla director de Joventut. Amb aquesta intenció, en els dos
plans directors de Joventut que fins a dia d’avui ha tingut Molins de Rei, s’han dut a
terme processos de participació i avaluació que pretenien i pretenen que els joves
associats o no tinguin l’opció de manifestar les seves necessitats i prioritats, i per tant
puguin incidir en la definició de les polítiques.
Per a l’elaboració del 3r Pla Director de Joventut s’ha elaborat un procés de
participació en els joves en la diagnosi. Concretament s’han fet entrevistes a joves
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
18
associats, entrevistes a joves individuals i enquestes a joves dels IES. També es es
farà un procés de participació per a l’elaboració del Pla que es farà una vegada
finalitzat el procés de diagnosi.
Amb relació a la comunicació continuada amb els joves de la vila, hi ha diversos
canals que s’han anat creant i consolidant des de l’aprovació del 1r Pla director de
Joventut:
• web del Punt Jove (www.molinsderei.cat/puntjove). Agenda d’activitats conjuntes
on les entitats poden consultar els calendaris d’activitats programades per tal
d’evitar solapaments, així com donar a conèixer les seves activitats:
• mailing específic de joventut, per tal de poder fer arribar als joves de Molins
informació relativa a qualsevol temàtica que pot ser del seu interès.
Una tercera via de comunicació amb els joves és la que s’estableix mitjançant el
programa PIDCES, que es fa a l’IES on els joves poden fer arribar les seves propostes
i demandes a la informadora juvenil. Mitjançant aquesta via s’han implementat
diverses activitats adreçades als joves com un curs de hip-hop, acompanyament a una
entitat de Parkour, etc.
Per últim, s’han creat diverses taules temàtiques amb entitats o usuaris de diferents
serveis com, per exemple:
• Entitats de lleure, que mitjançant el projecte Viu el lleure! estan fent una
campanya de visualització i millora dels seus serveis a la Vila.
• Usuaris espai d’Assaig.
• Entitats que treballen per a la programació d’activitats socioculturals.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
19
4.- Característiques metodològiques
4.1 Diagnosi
El procés de diagnosi és essencial per a planificar unes polítiques de joventut que
donin resposta a la realitat del municipi i dels joves, tant en referència a la intervenció
que es planifiqui per donar resposta a les seves necessitats, com per al coneixement
d’aquestes i al disseny de projectes que han de donar resposta a les seves inquietuds i
potencialitats.
La diagnosi ha de contemplar els diferents eixos en què s’estructura el pla director i cal
utilitzar dues metodologies que aporten informacions complementàries: la metodologia
quantitativa i la qualitativa.
a.- Anàlisis de la realitat
Anàlisi quantitativa
S’ha elaborat a partir del model d’Estudi de dades estadístiques III (EDEIII), facilitat per
la Secretaria de Joventut de la Generalitat de Catalunya. L’estudi recull dades de
població, educació, treball, habitatge i context socioeconòmic. Les dades utilitzades
han estat les disponibles a l’Idescat, Informe mensual d’atur registrat elaborat per la
Unitat de Promoció i Desenvolupament del Baix Llobregat 2008 del Consell Comarcal
del Baix Llobregat i les dades facilitades pel Servei Ocupació Laboral de Molins de Rei.
Anàlisi qualitativa
Per elaborar l’anàlisi qualitativa s’han realitzat diverses accions:
• Entrevistes semiestructurades a:
• Mostra aleatòria de joves: 8
• Representants d’associacions juvenils: 14
• Tècnics i serveis a la població i joventut: 8
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
20
• Representants AMPA centre educació secundària: 2
• Enquesta per conèixer les opinions i necessitats dels joves a:
• Alumnes de secundària: 136
• Taula d’experts en matèria de joventut, en què van participar 14 experts en
diverses temàtiques (educació, seguretat, polítiques de joventut, habitatge,
treball, informació juvenil, salut...)
b.- Visualització
Descripció de totes les polítiques existents al municipi destinades als joves. S’ha
utilitzat el mètode 3 Q, que proposa la Secretaria de Joventut.
c.- Diagnòstic
El diagnòstic és el resultat de comparar el que es fa (visualització) i el que s’hauria de
fer (anàlisi de la realitat) amb unes conclusions coherents, és a dir, que no presenti
contradiccions entre els resultats d’ambdues parts i que sigui versemblant.
Presentem seguidament els tres apartats:
a.- Anàlisis de la realitat
Anàlisi quantitativa
1. POBLACIÓ
Evolució de la població
En el període de temps que va del 1981 al 1991, la població de Molins de Rei va
disminuir lleugerament, però va començar a recuperar-se al 1996 per continuar
augmentant molt lentament fins als 23.544 habitants l’any 2007. Aquesta evolució
positiva ha estat també la tendència general a la comarca del Baix Llobregat.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
21
Evolució de la població de Molins de Rei 1981-2007
0
5.000
10.000
15.000
20.000
25.000
1981 1986 1991 1996 2001 2007
-0,5
0
0,5
1
1,5
2
2,5
Habitants
Increment a(1)
(1) Increment Anual Brut
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Padró continu d'habitants, Cens 1991 i 2001, Estadística de
Població 1996. Idescat.
Estructura de població
La piràmide de població de Molins de Rei ens mostra una estructura de població que
s’eixampla amb la franja d’edat de persones entre els 30 i els 34 (la franja d’edats més
destacada, quantitativament parlant) seguida de la franja d’edat de 35 a 39 anys. Es
podria parlar d’una població jove, però la base estreta de la piràmide indicaria una
possible davallada de la població (alentiment de l’evolució positiva de la població) i per
tant d’envelliment d’aquesta.
Piràmide de població de Molins de Rei de 2007
2000 1500 1000 500 0 500 1000 1500
De 0 a 4 anys
De 10 a 14 anys
De 20 a 24 anys
De 30 a 34 anys
De 40 a 44 anys
De 50 a 54 anys
De 60 a 64 anys
de 70 a 74 anys
De 80 a 84 anys
homes dones
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Padró continu de població. Idescat.
Tot i que l’estructura de població de Molins de Rei és semblant a les estructures que
podem trobar al Baix Llobregat i a tot Catalunya, cal destacar l’important pes de la
franja d’edat dels 30 als 34 anys així com el seu paper en l’augment de l’amplada de la
base de la piràmide (0-4 anys), tendència no tan marcada en l’estructura de població
de Catalunya. En comparació amb els índexs d’envelliment i de dependència global de
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
22
Catalunya (113 i 52 respectivament), Molins de Rei té uns índexs lleugerament
inferiors (91 i 43 respectivament) de manera que la població en edats dependents
representa una càrrega inferior respecte a la població en edats de treballar que la
mitjana catalana.
Població jove
La proporció de població jove (de 15 a 29 anys) respecte a la població total de Molins
de Rei és actualment d’un 17,82%. Aquest percentatge ha anat disminuint al llarg dels
anys passant d’un 24,47% l’any 1996 a les xifres actuals. Comparant l’evolució de la
població jove del municipi amb aquelles del Baix Llobregat i Catalunya, unitats
territorials on també ha disminuït la població jove, Molins de Rei ha vist reduïda la seva
població jove en un 6,65% en els últims 11 anys, xifra superior a la mitjana de
Catalunya (4,76%) però inferior a la disminució mitjana del Baix Llobregat (7,67%).
Observant l’estructura interna de la població jove de Molins de Rei, es fa evident el
gran pes de la franja d’edat compresa entre els 25 i els 29 anys, com a resultat del
procés d’envelliment de la població total, així com l’arribada a aquestes edats de les
persones nascudes al baby boom dels anys 70. Aquest fenomen és encara més
marcat entre les persones de 30 a 34 anys.
Índexs de població de 2007
Habitants Índex de Índex Índex de
2007 dep.
juvenil d'envelliment dependència Molins de Rei 23.544 22 91 43 Baix Llobregat 771.516 25 83 41 Catalunya 7.210.508 23 113 52 Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Padró. Idescat. Índex de dependència juvenil (Població < 15 anys / població de 15 a 64 anys)*100 Índex d'envelliment (Població > 64 anys / Població < 15 anys)*100 Índex de dependència global [(Població < 15 + Població > 64) / Població de 15 a 64 anys)]*100
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
23
Evolució de la proporció de joves de 15 a 29 per grups d’edat quinquennals (percentatges).
32,06 24,44 23,93
34,20
33,7442,18 45,65
30,4233,38
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
1996 2001 2007
25-29
20-24
15-19
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades de l'Estadística de Població 1996, Cens 2001, Padró continu
d'habitants. Idescat.
Migracions internes
La diversitat en el lloc de procedència dels joves és un altre aspecte interessant de la
població jove. En les tres unitats territorials d’aquesta anàlisi, Molins de Rei, el Baix
Llobregat i Catalunya, es donen dinàmiques semblants. Si fins ara la proporció de
joves nascuts a la resta de l’Estat espanyol era més alta que la de joves nascuts a
l’estranger, en l’actualitat aquesta proporció s’està invertint.
Com a resultat de les migracions internes que es donen dins Molins de Rei, el saldo de
joves és positiu, tot i que de menor valor que en anys anteriors. La franja d’edat que
rep més nombre de persones i que obté un saldo més elevat és la compresa entre els
25 i els 29 anys. La resta de franges d’edat tenen un saldo negatiu com a resultat de la
diferència entre els joves que arriben i els que marxen.
Migracions internes dels joves de 15 a 29 anys i del conjunt de la població de Molins de Rei (dades absolutes)
2004 2007 arriben marxen saldo arriben marxen saldo 15-19 35 46 -11 28 32 -4 20-24 78 83 -5 83 90 -7 25-29 272 182 90 191 168 23 15-29 385 311 74 302 290 12 total població 1.172 964 208 933 1.035 -102
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades de Moviments migratoris. Idescat.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
24
Migracions externes
Aprofundint més en la diversitat de la població jove de Molins de Rei, pel que fa les
migracions externes (entre països), l’any 2007 el 4,95% de la població era estrangera,
una proporció molt inferior a la de Catalunya (13,49 %) i a la del Baix Llobregat
(9,93%). Una de les característiques a destacar dels 1.165 habitants de nacionalitat
estrangera de Molins de Rei és que el 32,36% són joves de 15 a 29 anys, per tant es
podria parlar d’una població estrangera principalment jove, representant el 8,99% del
total de la població jove del municipi.
La població jove de nacionalitat estrangera de Molins de Rei ha augmentat respecte la
població total de joves sobretot en el període 2001-2007, passant d’un 2,59% a un
8,99%.
Dades generals sobre la població i els joves estrangers. Municipi, comarca i Catalunya. 2007.
PNE JNE JNE
(-rUE) %PNE/to
tal P %JNE
/J %JNE/P
NE Molins de Rei 1.165 377 314 4,95 8,99 32,36
Baix Llobregat 76.63
4 23.65
5 19.15
0 9,93 16,00 30,87
Catalunya 972.5
07 308.4
26 240.7
76 13,49 22,37 31,71 Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Padró continu de població. Idescat. PNE Població de nacionalitat estrangera
JNE Població jove de 15 a 29 anys de nacionalitat estrangera
JNE (-rUE) Població jove de 15 a 29 anys de nacionalitat estrangera excepte els de la resta de la UE %PNE/total P Proporció de població de 15 a 29 anys de nacionalitat estrangera respecte al conjunt de la població
%JNE/J Proporció dels joves de 15 a 29 anys de nacionalitat estrangera respecte al total dels joves
%JNE/PNE
Proporció dels joves de 15 a 29 anys de nacionalitat estrangera respecte al total de població de nacionalitat estrangera
Entrant en l’anàlisi de la població jove estrangera, els joves estrangers es concentren
sobretot en les edats que van dels 20 als 34 anys i són principalment procedents de
l’Amèrica del Sud (318 habitants), d’Àfrica (128 habitants) i de la Unió Europea (113
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
25
habitants). Hi ha paritat de sexes en la majoria de les categories de procedència dels
joves estrangers excepte en aquells vinguts de l’Amèrica del Sud, on predominen les
dones, i els joves d’Àsia i d’Oceania, amb predominança masculina. La major part
d’aquests joves, tant dones com homes, estan solters.
Joves de 15 a 29 anys de nacionalitat estrangera segons continent d'origen i per grups d'edat. 2007.
(dades absolutes i percentatges)
UE-15 (-) E
Resta E Àfrica
Amèr. N i C
Amèrica S
Àsia i Oceania
15-19 9 1 20 1 26 2 20-24 13 3 27 6 66 8 25-29 41 5 35 8 92 14 15-29 63 9 82 15 184 24 %15-29 16,71 2,39 21,75 3,98 48,81 6,37 100 Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Padró continu de població. Idescat.
2. EDUCACIÓ
Nivell d’instrucció
En l’estudi del nivell d’instrucció dels joves de Molins de Rei, s’ha fet servir la franja
d’edat dels 15 als 29 però també s’han fet servir dades per a les edats entre 25 i 29 en
considerar que és l’edat més adient per conèixer el nivell educatiu màxim que hagi
pogut assolir la persona.
El nombre i la proporció de joves de Molins de Rei que no saben llegir o escriure, i que
estan sense estudis donen uns percentatges baixos del 0,35% i de l’1,66%,
respectivament. Aquestes baixes proporcions són un bon indicador del nivell educatiu
dels joves del municipi. El percentatge de joves amb l’ESO, l’EGB o el Batxillerat
elemental acabats és del 32,41%. Un 9,96% dels joves tenen l’FP grau mitjà; el 9%,
l’FP grau superior; un 18,92%, el Batxillerat superior; el 9,81% tenen una diplomatura i
el 6,36%, una llicenciatura. En comparació amb les dades de Catalunya, els
percentatges en el nivell d’instrucció de Molins de Rei donen millors resultats que els
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
26
autonòmics, excepte en el cas de l’FP grau superior i la llicenciatura/doctorat, en què
hi ha una lleu diferència. D’altra banda, en comparació amb la comarca del Baix
Llobregat, Molins de Rei té un percentatge de joves amb estudis obligatoris inferior (un
35,26% vers el 48,62% de la comarca), un percentatge de joves amb estudis
postobligatoris no universitaris semblant al del Baix Llobregat, però un percentatge
força més gran de joves amb estudis universitaris: un 27,20% vers el 13,49%.
Joves de 15 a 29 anys segons nivell d'instrucció. Molins de Rei i Catalunya. 2001.
0, 00
5, 00
10, 00
15, 00
20, 00
25, 00
30, 00
35, 00
No sap l l egi r o
escr i ur e
Sense es tudi s Pr i mer gr au ESO, E GB o
B at x.
el ement al
FP gr au mi t j à FP gr au
super i or
B at xi l l er at
super i or
Di pl omatur a Ll i cenci atur a i
doc tor at
M olins de Rei Catalunya
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Cens 2001. Idescat.
Pel que fa als joves amb edats entre els 25 i els 29 anys, en comparació amb aquelles
persones majors de 29 anys, existeix un percentatge menor de joves amb estudis
obligatoris o inferiors però els percentatges pels estudis postobligatoris no universitaris
i universitaris són més elevats. En aquest sentit, l’evolució del nivell instructiu des del
1996 a 2001 fa palès aquest augment.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
27
Evolució dels joves de 25 a 29 anys segons nivell d'instrucció. Municipi. 1996-2001.
33,85 35,26
48,39 37,54
17,76 27,20
0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%
100%
1996 2001
E. universitaris
E. postobl. no univ.
E. obligatoris o inferior
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Cens 2001. Idescat.
Escolarització
En l’anàlisi de l’escolarització dels joves del municipi, concretament l’avaluació dels
alumnes de segon cicle d’ESO dels IES de Molins de Rei, l’evolució des del curs 2000-
2001 mostra, per als centres públics, una disminució del percentatge de joves que es
graduen en ESO al mateix temps que hi ha un augment en el percentatge d’alumnes
que repeteixen curs.
Avaluació dels alumnes de segon cicle d'ESO dels IES de Molins de Rei Sector públic
Sector públic Avaluats Graduats en ESO
Certificats ens. sec.
Romanen cicle
Curs (1) T T % T % T % 1999-2000 266 200 75,19 52 19,55 14 5,26 100,00 2000-2001 184 150 81,52 - - 34 18,48 2001-2002 183 149 81,42 6 3,28 28 15,30 100,00 2002-2003 150 113 75,33 20 13,33 17 11,33 100,00 2003-2004 176 131 74,43 11 6,25 34 19,32 100,00 Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Departament d'Educació. (1) els cursos sempre fan referència al curs anterior
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
28
Evolució índexs d’èxit i fracàs escolar i índex de repetidors als IES públics. Molins de
Rei (percentatges)
76,41 69,75 71,98 77,27 73,3384,87 86,00
10,26 19,75 18,13 14,77 13,3311,18 10,0013,33 10,49 9,89 7,95 10,83 3,95 5,00
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2000/2001
2001/2002
2002/2003
2003/2004
2004/2005
2005/2006
2006/2007
Índex de repetidors
Índex de fracàs escolar
Índex d'èxit escolar
Els alumnes estrangers matriculats a l’ESO representen un percentatge baix del
nombre total d’alumnes matriculats, un 4,72%. La major part d’aquests alumnes són
procedents del Magrib i d’Amèrica del Sud, amb un total el curs 2003-2004 de 14
alumnes del Magrib i 12 d’Amèrica del Sud.
Mobilitat educativa
No tots els joves i les joves de Molins de Rei resten al municipi per estudiar. Existeix,
per tant, mobilitat per motius educatius, tenint com a principal municipi de destinació la
ciutat de Barcelona (434 alumnes l’any 2001), seguida de municipis veïns a Molins de
Rei com Sant Feliu de Llobregat (40 alumnes), Cornellà de Llobregat (29 alumnes) i
Alumnes estrangers matriculats a l'ESO segons zona d'origen. Sector públic.
Curs (1) Unió
Europea Resta
d'Europa Magrib Resta
de l'Àfrica Amèrica del N.
Amèrica C. i S.
Àsia i Oceania
Total estrangers
Total alumnes
1999-2000 - - 7 - - 2 - 9 639 2000-2001 - - 9 - - 2 - 11 613 2001-2002 - - 12 - - 5 - 17 573 2002-2003 1 2 11 - - 10 - 24 608
2003-2004 1 2 14 - - 12 1 30 636 Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Departament d'Educació. (1) els cursos sempre fan referència al curs anterior
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
29
Esplugues de Llobregat (29 alumnes) per nomenar només els quatre municipis amb
més rellevància en la mobilitat educativa, quantitativament parlant.
Deu primers municipis on es desplacen els joves de 15 a 29 anys del municipi per
motius educatius. 2001.
Barcelona
Sant Feliu de Llobregat
Cornellà de Llobregat
Esplugues de Llobregat
Hospitalet de Llobregat, l'
Cerdanyola del VallèsSant Just Desvern
TerrassaSant Cugat del Vallès
M artorellVilanova i la Gelt rú
Sant Joan Despí
A l’est ranger LleidaGirona Barcelona
Sant Feliu de Llobregat
Cornellà de Llobregat
Esplugues de Llobregat
Hospitalet de Llobregat, l'
Cerdanyo la del Vallès
Sant Just Desvern
Terrassa
Sant Cugat del Vallès
M artorell
Vilanova i la Geltrú
Sant Joan Despí
A l’estranger
Lleida
Girona
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Cens 2001. Idescat
3. TREBALL
Situació laboral
Tenint en compte la població d’entre 15 i 34 anys, hi ha més del doble de joves
classificats com a actius que joves no actius. Dins la categoria d’actius, la majoria de
les persones ocupades pertanyen a la franja d’edat dels 25-29 i dels 30-34 anys, i hi
ha més joves desocupats amb ocupacions anteriors que joves desocupats buscant
una primera ocupació. Pel que fa al grup de joves no actius, el gruix d’aquests es
dedica a estudiar, mentre que una petita part es dedica a feines de la llar o a altres
situacions. La situació laboral dels joves d’entre 15 i 29 anys és molt semblant a les
dades obtingudes pel Baix Llobregat i per Catalunya.
Si es comparen les anteriors dades de l’any 2001, amb les dades de 1996, s’observa
que l’any 2001 augmenta el nombre de joves ocupats a totes les edats, disminueix el
nombre de desocupats buscant una primera ocupació, disminueix també el nombre de
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
30
joves desocupats amb alguna ocupació anterior. Per tant, es podria dir que els joves
s’incorporen abans al món laboral. Aquest augment en els joves ocupats en el període
de temps entre 1996 i 2001 es relaciona tanmateix amb la disminució en el nombre de
joves no actius que es dediquen a estudiar (fet que també s’explica per l’envelliment
de la població comentada anteriorment en aquest document).
Si es fa una comparació entre sexes, la dada on es troben les diferències més
evidents és en el nombre de dones que es dediquen a les feines de la llar en
comparació amb el nombre d’homes: 56 dones vers 12 homes. Hi ha 1.296 dones
ocupades, però 1.519 homes ocupats i estudien 678 dones en comparació amb els
586 homes.
Als joves d’avui els ha tocat entrar al mercat de treball en un context força diferent del
que van viure els seus pares. Al llarg dels anys noranta la desregulació del mercat de
treball i la consolidació de l’atur i la precarietat han contribuït a generar un marc laboral
per la incertesa. La situació dels joves en el mercat de treball es pot resumir a partir de
les següents dimensions: atur, precarietat i sobrequalificació; la taxa d’atur dels joves
Població de Molins de Rei de 15 a 34 anys segons situació laboral i per grups d’edat (percentatges).
2001 1996
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
15-19 20-24 25-29 30-34
alt r. situacions
feines llar
estudia
desocp. ocp.anteriordesoc.1a ocp.
ocupats
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
15-19 20-24 25-29 30-34
altr. situacions
feines llar
estudia
desocp. ocp.anteriordesoc.1a ocp.
ocupats
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Cens 2001. Idescat.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
31
és sempre més gran que la de la població de més edat. entre els joves la precarietat
laboral és també molt elevada i molt per sobre de la població més gran i es defineix la
precarietat en termes de temporalitat, condicions de treball, protecció social i
ingressos.
Activitat
La taxa d’activitat2 dels joves de 16 a 29 anys ha augmentat entre el 1996 i el 2001
d’un 63,33% a un 71,22%. La taxa d’activitat de 2001 de Molins de Rei és
lleugerament inferior a la taxa del Baix Llobregat, però superior si es compara amb la
de Catalunya.
Ocupació
Pel que fa l’estructura d’ocupació, la taxa d’ocupació3 dels joves de Molins de Rei ha
augmentat d’un 47,04% l’any 1996, a un 64,05% el 2001, una taxa d’ocupació superior
a la del Baix Llobregat (63,10%) i Catalunya (60,44%).
Les principals branques d’activitat que ocupen els i les joves de Molins de Rei són la
indústria manufacturera, el comerç i la reparació, les immobiliàries i lloguers, la
construcció, el transport i la comunicació. En algunes branques d’activitat existeixen
grans diferències per sexe com ara les indústries manufactureres, amb 565 homes i
317 dones; la construcció, amb 218 homes i només 25 dones; l’educació, amb 27
homes, però 81 dones; la sanitat i serveis socials, amb 24 homes i 98 dones, i el
personal domèstic amb 1 home ocupat enfront les 18 dones ocupades.
Les branques principals d’activitat a Molins de Rei són semblants a les de Catalunya
destaca la diferència en la branca d’indústries manufactureres que ocupa, en
proporció, a més joves a Molins de Rei que en el conjunt del país.
2 La taxa d’activitat dels joves diu quina proporció de joves de 16 a 29 anys està ocupada o fa gestions per incorporar-se al mercat de treball, és a dir, està buscant feina. 3 La taxa d’ocupació diu quina proporció de joves de 16 a 29 anys està ocupada.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
32
La situació professional dels joves de Molins de Rei, l’any 2001, és principalment
d’assalariat fix (58,83%) i assalariat eventual (34,20%), sent els joves amb una situació
professional d’empresari per compte propi els minoritaris (6,58%), situació igual a la de
les dades de tota Catalunya pel mateix any.
Fent una comparació entre sexes, hi ha més homes que dones en situació
professional d’assalariat fix, però el mateix nombre d’assalariats eventuals tant per
dones com per homes. Si la comparació s’estableix amb els joves majors de 29 anys,
s’observa que la tendència amb l’edat és passar de la situació professional d’assalariat
eventual a assalariat fix, per la qual cosa augmenta també el nombre d’empresaris per
compte propi pels majors de 29 anys.
Joves de 16 a 29 anys ocupats segons branques d'activitat per sexe. Molins de Rei, 2001. (dades
absolutes)
homes dones total Agricultura i ramaderia 12 3 15 Pesca 0 0 0 Indústries extractives 0 1 1 Indústries manufactureres 565 317 882 Electricitat, gas i aigua 14 8 22 Construcció 218 25 243 Comerç i reparació 251 268 519 Hostaleria 58 67 125 Transport i comunicació 116 92 208 Mediació financera 32 53 85 Immobiliàries, lloguers 128 146 274 Adm. pública, defensa i SS 35 50 85 Educació 27 81 108 Sanitat i serveis socials 24 98 122 Altres serveis 37 68 105 Personal domèstic 1 18 19 Organismes extraterritorials 0 0 0
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Cens 2001. Idescat.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
33
Analitzant la professió dels joves, destaquen quantitativament les professions
classificades en els grups de tècnics i professionals de suport (495 persones),
artesans i treballadors qualificats de la indústria i la construcció (446 persones),
treballadors de serveis i venedors de comerços (425 persones), i empleats
administratius (419 persones). Existeixen, però, diferències entre les franges
quinquennals d’edat, que augmenten amb l’edat el nombre de joves en gairebé totes
les professions.
Respecte a les diferències entre sexes, es dóna una situació semblant en les
professions ocupades per homes i dones. Els homes d’entre 16 i 29 anys estan
principalment ocupats per les professions d’artesans i treballadors qualificats
d’indústria i construcció, operaris d’instal·lacions, maquinària i muntatge, i en tercer lloc
com a treballadors no qualificats. Les dones d’aquestes edats estan ocupades
principalment per la professió d’empleades administratives, treballadores qualificades
d’agricultura i pesca, i com a tècniques i professionals de suport.
El gruix de la població jove està ocupat per a professions de nivell de qualificació mitjà
en primer lloc, seguit de professions de nivell de qualificació baix i, per últim, nivell de
qualificació alt. Aquesta diferència entre l’alt nivell d’estudis dels joves en l’actualitat (el
més alt de la història de Catalunya) i l’ocupació com a nivell de qualificació mitjà
estaria enllaçada amb la precarietat laboral i la sobrequalificació a què es feia esment
abans.
Atur
Al llarg del 2008, la taxa d’atur registrat al Baix Llobregat ha augmentat fins al 13,0%.
Al desembre de 2008, el nombre absolut d’aturats ha estat de 2.386 persones més
respecte al mes anterior. L’atur registrat a Catalunya també continua en augment, i se
situa en el 13,7%, és a dir, 0,7 punts per sobre de la taxa d’atur comarcal.
Dins el Baix Llobregat, tots els municipis han augmentat la seva taxa de persones
aturades. Tot i aquest augment generalitzat, Molins de Rei se situa entre els quinze
municipis amb una taxa d’aturats inferior a la del conjunt del Baix Llobregat (13,0%),
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
34
amb un 10,7% a finals del 2008, molt superior a les taxes d’atur registrades pel 2005
(8,2%), 2006 (7,7%) i 2007 (7,1%).
Pel que fa l’atur en els joves, el nombre d’aturats registrats menors de 25 anys al Baix
Llobregat també ha experimentat un increment i s’ha situat en 4.733 persones a finals
de 2008, i ha apujat la taxa d’atur registrat d’aquest col·lectiu al 8,8%. L’atur juvenil a
Catalunya ha augmentat, cosa que ha fet apujar la seva taxa fins al 10,2% de la
població activa. A Molins de Rei totes les franges d’edat entre els 16 i els 30 anys han
tingut un creixement de l’atur significatiu entre desembre de 2007 i desembre de 2008.
Així, entre els 16 i els 19 anys s’ha passat de 7 a 23 aturats, entre els 20 i els 24 anys
de 50 a 86 aturats, i entre els 25 i els 29 anys s’ha passat de 82 a 151 persones
aturades.
Evolució de l’atur juvenil. Desembre 2007-2008
7
50
8682
151
230
20
40
60
80
100
120
140
160
Desembre 2007 Desembre 2008
16-19 anys 20-24 anys 25-29 anys
Comparació de l’atur registrat per edats a Molins de Rei
ATUR REGISTRAT CREIXEMENT ABSOLUT
CREIXEMENT EN %
Desembre 2007
% Novembre 2008
% Desembre 2008
% Nov. 08-
Des. 08
Des. 07-
Des. 08
Nov. 08-
Des. 08
Des. 07-
Des. 08
<=19 anys
7 0,9% 23 2,1% 23 2,0% 0 16 0,0% 228,6%
De 20 a 24
50 6,7% 85 7,7% 86 7,6% 1 36 1,2% 72,0%
De 25 a 29
82 11,0% 148 13,5% 151 13,4% 3 69 2,0% 84,1%
De 30 a 49
308 41,5% 461 41,9% 469 41,5% 8 161 1,7% 52,3%
>= 45 anys
296 39,8% 382 34,8% 402 35,5% 20 106 5,2% 35,8%
TOTAL 743 100,0% 1.099 100,0% 1.131 100,0% 32 388 2,9% 52,2% Font: Observatori Permanent del Mercat de Treball del Baix Llobregat (OPMT-BL) a partir de dades del Servei
d’Ocupació de Catalunya
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
35
Contractació
La tipologia de contractes que tenen els joves indica una temporalitat laboral elevada
en l’actualitat. Els contractes temporals registrats en joves de 16 a 29 anys van
augmentar entre 2001 i 2005 de 2.555 contractes a 4.398, mentre que els contractes
indefinits, al llarg d’aquest mateix període, es van mantenir al voltant dels 590
contractes.
Evolució dels contractes registrats en joves de 16 a 29 anys entre 2001 i 2005 a Molins
de Rei. (dades absolutes)
0
1000
2000
3000
4000
5000
2001 2002 2003 2004 2005
Indefinit
Temporal
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Departament de Treball i Indústria. Observatori del treball.
Concretant per franges d’edat entre el 2001 i el 2005, l’evolució dels diferents tipus de
contractes indiquen una disminució en el nombre de contractes indefinits per totes les
franges d’edat excepte entre els 25 i els 29 anys, i un augment marcat en els
contractes temporals per totes les franges d’edat excepte per les persones entre 30 i
34 anys en què aquest augment és inferior.
Pels joves entre 16 i 24 anys, del 2005 a 2007, el percentatge de contractes temporals
registrats respecte el total de contractes va estar en tot moment per sobre del 80%:
l’any 2005 va ser d’un 89,9%, el 2006 d’un 87,2%, i el 2007 un 87,1%.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
36
Mobilitat laboral
La mobilitat per motius laborals és una altra de les característiques que defineix la
situació dels joves en el mercat de treball. Els principals municipis on es desplacen els
joves i les joves de Molins de Rei són Barcelona i municipis veïns com Sant Feliu de
Llobregat i Sant Vicenç dels Horts. Deu primers municipis on es desplacen els joves de
Molins de Rei per motius laborals. 2001. (dades absolutes)
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Cens 2001. Idescat.
4. HABITATGE
Emancipació
Les dificultats en el mercat de treball i l’augment dels preus de l’habitatge han provocat
un fort retard en l’emancipació. L’any 2003, el 58% dels joves catalans vivien a casa
dels pares, i del 1999 al 2003 els joves de 30 a 34 anys que viuen a casa dels pares
ha passat del 15% al 25%. L’esforç econòmic que ha de fer un jove si vol comprar un
habitatge és del 66,9% dels seus ingressos; tenint en compte que seria del 54,4% si
Municipi destí Joves que s'hi
desplacen Barcelona 519 Sant Feliu de Llobregat 142 Diversos municipis 119 Sant Vicenç dels Horts 95 Castellbisbal 79 Cornellà de Llobregat 70 Martorell 63 Papiol, el 61 Sant Andreu de la Barca 57 Hospitalet de Llobregat, l' 55 Prat de Llobregat, el 46 Sant Joan Despí 44 Sant Just Desvern 40 Esplugues de Llobregat 39 Pallejà 31
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
37
hagués de comprar un habitatge als municipis de Catalunya que són fora de l’entorn
metropolità, del 82,4% si fos en l’àmbit metropolità de Barcelona (a on pertany el
municipi de Molins de Rei), i del 114,7% si fos a la ciutat de Barcelona4.
Concretant en el municipi de Molins de Rei, l’any 2001, només el 53,20% dels joves de
20 a 34 anys eren emancipats i, d’aquests, un 80,9% eren joves de 30 a 34 anys.
Aquests percentatges eren encara menors l’any 1996 (47,69% dels joves estaven
emancipats) per tant, tot i l’actual situació laboral, sembla que els joves aconsegueixen
emancipar-se.
Població de 20 a 34 anys segons si està emancipada per grups d'edat. Molins de Rei.
2001.
81,9
18,1
46,3
19,1
53,7
80,9
0,00
20,00
40,00
60,00
80,00
100,00
120,00
20-24 25-29 30-34
Emancipats
No emancipats
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Cens 2001. Idescat.
Aquests percentatges són molt semblants a aquells del Baix Llobregat (53,3% joves
emancipats) i de Catalunya (50,1% joves emancipats).
Règim de tinença
En la població jove de 20 a 34 anys emancipada, l’any 2001, el 81,06% tenien un
habitatge de propietat. Es tracta d’un percentatge molt semblant al del Baix Llobregat
(81,29%) però superior al de Catalunya (66,12%). El nombre de joves que es decanten
4 Aquestes dades han estat extretes de Els joves catalans i l’habitatge, 1999-2003. Observatori Català de la Joventut. Secretaria General de Joventut.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
38
per la vivenda en lloguer és molt inferior en qualsevol franja d’edat tot i que disminueix
encara més en els joves de 30 a 34 anys.
Població de 20 a 34 anys emancipada segons el règim de tinença de l'habitatge per grups d'edat.
Molins de Rei, Baix Llobregat i Catalunya. 2001. (dades absolutes i percentatges)
Propietat Lloguer Altres situacions Total
j % j % j % j 20 - 24 181 65,34 76 27,44 20 7,22 277 100,00 25 - 29 855 82,37 138 13,29 45 4,34 1038 100,00 30 - 34 1280 83,01 165 10,7 97 6,29 1542 100,00 Molins de Rei, 20-34 2316 81,06 379 13,27 162 5,67 2857 100,00 Baix Llobregat 82037 81,29 14239 14,11 4643 4,60 100919 100,00 Catalunya 494196 66,12 207851 27,81 45418 6,08 747465 100,00
Font: Elaboració de la SGJ a partir de les dades del Cens 2001. Idescat.
5. CONTEXT SOCIOECONÒMIC
Índexs macroeconòmics de la comarca del Baix Llobregat
L’any 2007 el PIB ha estat negatiu pel sector primari (-6,3%) i positiu pels sectors de la
indústria (1,73%), la construcció (6,75%) i serveis (5,13%), donant un PIB anual de
4,02%, lleugerament superior al de l’àmbit metropolità de Barcelona (3,61%) i del de
Catalunya (3,54%).
Ha crescut el nombre de persones afiliades per tots el anteriors sectors excepte el
d’indústria i la taxa de creixement interanual de l’atur ha estat negatiu en tots els
sectors excepte el de la construcció.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
39
Anàlisis qualitativa
En aquest apartat de la diagnosi, s’han realitzat un total de:
• 32 entrevistes a joves, professionals de l’ajuntament i de serveis de joventut i
representants de les AMPAS de dos centres de secundària.
• una enquesta a 136 alumnes de 4t d’ESO i batxillerat dels quatre centres de
secundaria de Molins de Rei, dos centres públics i dos concertats.
• Una taula d’experts en matèria de joventut, on van participar 14 experts en
diverses temàtiques (educació, seguretat, polítiques de joventut, habitatge, treball,
informació juvenil, salut,..)
Fita de les entrevistes i enquesta
Obtenir informació directa dels joves de Molins de Rei, professionals de l’ajuntament i
de serveis de joventut i representants de les AMPAS de dos centres de secundària,
que permeti una major recollida de dades qualitatives per a l’anàlisi de la realitat del
Pla Local de Joventut.
Tipus entrevista i enquesta
S’han dissenyat uns models d’entrevista i enquesta semiestructurada i tancada, on la
majoria de preguntes tenen una opció de resposta pautada que facilita el buidatge de
les dades recollides. Però també hi ha un apartat de lliure resposta, que permet a la
persona respondre de forma més lliure i amplia, ja que és útil i significatiu per a recollir
aspectes que inicialment, al fer el disseny, no s’han valorat.
Objectius
1. Obtenir informació general sobre el perfil de joves entre 16 i 29 anys
2. Obtenir informació entre els professionals que treballen amb la població jove a
Molins de Rei
3. Obtenir informació del pares d’adolescents i joves de la Vila
4. Conèixer la situació socioeconòmica dels joves: estudis, situació laboral,
emancipació, oci, mobilitat,...
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
40
5. Recollir informació entorn els interessos d’oci i participació d’aquests joves:
activitat principal, associats,...
6. Detectar el grau de coneixement i acceptació dels serveis juvenils actuals: PIJ,
accions per als joves.
7. Conèixer els serveis, programes i/o accions adreçats als joves que existeixen a
Molins de Rei
8. Recollir la opinió dels pares entorn allò que els preocupa
9. Copsar la correspondència entre edats i interessos
En aquest apartat s’ofereixen les conclusions, de cada una de les tècniques utilitzades,
i unes conclusions finals.
Enquestes alumnes d’ESO i Batxiller.
Dades personals
Edat: Franja: 14- 18 anys.
Mitjana d’edat5: 15,85 anys.
Localitat de residència:
A Molins de Rei viuen: 94 joves (69%)
Els altres joves viuen a les següents localitats:
• El Papiol: 9 joves.
• Cervelló: 6 joves
• Vallirana: 6 joves.
• La Palma de Cervelló: 5
• Corbera de Llobregat: 4
• Pallejà: 2 joves.
• Olesa de Bonesvalls: 1
• Cerdanyola del Vallès: 1
• Fontpineda: 1
• Collbató: 1
5 Suma del total d’anys (2125) dividit per 134 (total d’entrevistats menys 2 que no van indicar l’edat)
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
41
157%
229%
314%
• Castellbisbal: 1
• Sant Vicenç dels Horts: 1
Curs acadèmic que fan els joves que han donat resposta a l’enquesta:
1. 77 alumnes de 4t d’ESO (32 alumnes de IES Bernat El Ferrer i 45 alumnes del
Col·legi Sant Miquel),
2. 40 alumnes de 1r de batxillerat del Col·legi Virolai.
3. 19 alumnes de 2n de batxillerat de Lluís de Requesens.
Aspectes específics de Joventut.
1) La següent taula té, a la primera columna, un llistat de programes i serveis que fa
l’Ajuntament de Molins de Rei pels joves; a la segona columna, té la quantitat de joves
que coneixen tals programes o serveis i la tercera columna informa l’ús que fan els
joves dels serveis que brinda l’Ajuntament.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
42
Programa/ Servei Quantitat de joves que coneixen el
Prog/Servei
Ús
PTT: Pla de Transició al Treball 16 (11,7%) 0 (0%)
ESO-SEFED 101 (74,2%) 31 (22,7%)
Projecte Pont (pràctiques prelaborals) 27 (19,8%) 0 (0%)
ESO-UAC (Escola taller) 55 (40,4%) 2 (1,4%)
Servei d’Orientació Laboral (SOL) 39 (28,6%) 1 (0,7%)
Servei d’Assessorament Laboral per Joves 26 (19,1%) 0 (0%)
Punt Jove 122 (89,7%) 48 (35,2%)
Punt Jove als IES (PIDCES): informació i xerrades 74 (54,4%) 27 (19,8%)
Aules d’estudi (Biblioteca) 130 (95,5%) 81 (59,5%)
Fira Jove (Fira de la Candelera) 122 (89,7%) 76 (55,8%)
Borsa Jove d’Habitatge 8 (5,8%) 1 (0,7%)
Suport a entitats juvenils (subvencions, difusió, cessió
espais, esponsorització)
25 (18,3%) 9 (6,6%)
Projecte de suport al lleure educatiu: Viu el lleure! 13 (9,5%) 3 (2,2%)
Programació d’activitats trimestrals del Mou! (Mercat
d’intercanvi, Mercat Art Jove, Sona Centre...)
34 (25%) 4 (2,9%)
Tallers i activitats centres cívics 73 (53,6%) 10 (7,3%)
Espais d’assaig musical 77 (56,6%) 13 (9,5%)
Activitats esportives clubs esportius 119 (87,5%) 59 (43,3%)
Trencaclosques 10 (7,3%) 2 (1,4%)
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
43
Coneixement
ús
S’ha de destacar la diferència entre el grau de coneixement i d’ús. En la majoria dels
programes o serveis hi ha hagut més coneixement que no pas ús.
Els programes o serveis més coneguts són:
• Aules d’estudi (Biblioteca), És el servei més conegut (95,5%) i el més usat per tots
els joves són les Aules d’Estudi de la Biblioteca Pau Vila.
• Punt Jove i Fira Jove,són els serveis que en segon lloc més coneixen els joves de
Molins de Rei (89,7%)
• Activitats esportives i clubs esportius, es troben en el tercer lloc (87,5%)
• ESO-SEFED, ocupa el quart lloc (74,2%).
Els programes menys usats (els fan servir només un, dos o cap jove) són: • PTT: Pla de Transició al Treball, • Projecte Pont , • ESO-UAC (Escola taller), • Servei d’Orientació Laboral, • Servei d’Assessorament Laboral per Joves, • Borsa Jove d’Habitatge i • Trencaclosques.
0
20
40
60
80
100
120
140
:
Pla d T
ransició al Treball
ES
O-S
EF
ED
Projecte P
ont
(
ES
O-U
AC
(Escola taller)
Servei d’O
rientació Laboral
Assessoram
ent Laboral per Joves
Punt Jove
Punt Jove als IE
S (P
IDC
ES
)
Aules d’estudi
Fira Jove (F
ira de la Candelera)
Borsa Jove d’H
abitatge
Suport a entitats juvenils
rojecte de suport al lleure educati..
ProP
gramació d’activitats trim
estrals
...
Tallers i activitats centres cívics
Espais d’assaig m
usical
Activitats esportives
Trencaclosques
Qu
antitat d
e joves
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
44
Les opinions recollides van ser escasses en relació a la quantitat total d’enquestes.
Malgrat això es pot veure que són molt semblants entre sí mateixes, reflectint un
consens de perspectives i necessitats.
A continuació s’exposen les opinions més representatives:
Amb relació al ...
• ESO-SEFED: “Bé per a preparar-se per la feina”. • Punt Jove: “Tothom l’utilitza”, “És útil”, “Està bé per informar-te”. • Aules d’estudi: “Està perfectament equipada”. Les opinions recollides són molt
favorables, destaquen la possibilitat de trobar la informació que requereixen. Així mateix, demanen més espai i més horaris.
• Activitats esportives: “Està bé”, “Hi ha molta varietat d’esports”. • Fira Jove : “És divertida!”, “Hauria de durar més temps”, “Hi falten activitats de nit”. • Punt Jove als IES: Troben interessant aquest serveis per a informar-se. “Si tens
algun dubte pots anar-hi”. • Espais d’assaig musical:”Està bastant bé”, ”Falta insonorització!”.
2) A la primera columna de la següent taula apareixen temes que es treballen des de
l’Ajuntament de Molins pels joves. A la segona columna s’informa la quantitat de joves
que consideren interessant aquest tema i a tercera el valor en percentatges de
aquestes quantitats.
Temes treballats pel Ajuntament:
Quantitat de joves interessats:
Quantitat en percentatges:
Esport 111 81,6%
Inserció laboral 100 73,5%
Salut i Consum 100 73,5%
Habitatge 100 73,5%
Polítiques d’igualtat Dona – Home 84 61,7% Participació, associacionisme, solidaritat i cooperació 83 61% Serveis Socials (prestacions, tramitacions) 87 63,9%
Medi Ambient - Sostenibilitat 80 58,8%
Informació juvenil 105 77,2%
Noves Tecnologies 97 71,3%
Difusió joves creadors 101 74,2%
Promoció i difusió cultural 65 47,7%
Mobilitat Urbana: medis de transport 97 71,3%
Turisme 85 62,5%
Nouvinguts 61 44,8%
Mobilitat europea: estudis i treball 99 72,7%
Altres que vulguis indicar (especificar): - -
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
45
El gràfic següent mostra els diferents nivell d’interessos dels joves:
S’ha de destacar que en, ordre de prioritats, els joves van fer una notable preferència a
“Esport”. A continuació el gràfic reflexa quin dels interessos esmentats abans són més
prioritaris per a ells.
Al gràfic s’observa que en segon lloc de prioritats es troba “Salut i consum”, seguit de
“Inserció laboral”. El tema “Nouvinguts” no va ser senyalat com prioritari por cap jove.
A continuació s’exposen alguns comentaris que van fer els joves:
Esport
Inserció laboral
Salut i Consum
Habitatge
Polítiques d’igualtat D-H
Participació, associacionisme,solidaritatServeis socials
Medi Amb- Sostenibilitat
Informació juvenil
Noves Tecnologies
Difusió creadors
Promoció i difusió cultural
Mobilitat Urbana
Turisme
Nouvinguts
Mobilitat europea:
020406080
100120
Esp
ort
Inse
rció
la...
Sal
ut i
Co.
..H
abita
tge
Pol
ítiq
ues
d...
Par
ticip
ació
, ass
ocia
cion
ism
e, s
olid
arita
t i c
oope
raci
ó
Ser
veis
So.
..M
edi A
mb
ie..
Info
rmac
ió ju
veni
lN
oves
Tec
nolo
gie
sD
ifusi
ó jo
v..
Pro
moc
ió i
...M
obili
tat U
...
Tur
ism
eN
ouvi
ngu
tsM
obi li
tat e
...
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
46
“Encara que es fan obres a l’escola de música, es necessita un auditori i promoció”,
“Fa falta bucs d'assaig musical”
“Cal fer instal·lacions per tenis i padel”. “Més ciclisme”
“Teatre: haurien de vindre a representar més obres”.
En relació a Mobilitat urbana: “Deixen molt que desitjar”. “Tindrien que haver dos
busos per pujar als matins”, “Cal millorar els horaris del transport públic”.
L’oci nocturn.
a. Tipus d’oci que trien els joves:
� Anar de compres, a botigues, a centres comercials.
� Discoteques.
� Bars, bars musicals.
� Cinema.
Molts joves destaquen la importància de trobar-se amb amics i estar amb ells per
divertir-se, ballar, anar a sopar o, simplement, estar pels carrers.
b. Ús de medis de transport:
La gran majoria dels joves fan servir transport públic. Ells marxen cap a centres
comercials, al cine, a Barcelona o a Cornellà.
c. Valoració de l’oferta d’oci de Molins de Rei:
Els joves qualifiquen l’oferta d’oci nocturn com:
� Amplia, � Bé, � Normal, � Millorable, � Insuficient, � Malament ó � Nefasta.
Gran quantitat de joves accentuen la falta d’oferta d’oci per menors de 18 anys:
“Molins de Rei és per persones majors de 18 anys, no per persones joves”. Altres comentaris significatius i que reflecteixen l’opinió de varis joves:
“M’agradaria que hagués un bar musical per la nostra edat”, “Falta un cinema”,
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
47
“A partir de les 3:00 h no es pot fer res. Els bars tanquen molt d’hora, la policia ens fa fora de les places, si no és en dies puntuals al poble no tenim res que fer”.
d. Els principals problemes i necessitats dels joves de Molins de Rei segon els mateixos:
Gran quantitat de joves coincideixen en trobar a faltar: 1- cinema, 2- centre comercial i
3- discoteques per menors de 18 anys.
L’opinió generalitzada és que falten ofertes d’oci (futbolins, boleres, sales de jocs) i
això fa que s’hagin de desplaçar. A més expressen que es necessita tramvia, metro i
més transport directe a Barcelona i que “Falta altre autobús pel matí”.
També manifesten problemes en relació a altres temàtiques, encara que en menor
proporció que l’opinió referent a l’absència de cinema, discoteca i centre comercial.
Aquestes són:
� Preus de les consumicions. � Manca d’informació de sortides laborals. Poca informació sobre l’ESO i els
itineraris de batxillerat. � L’accés al treball. � Massa ocupació il·legal. � Poca implicació ciudatana. � La inseguretat. Algú diu que “Els joves no en tenim cap problema”. Altre jove opina “Els centres de l’Ajuntament no estan al centre i molts no els coneixen, no estan bé enunciats”. e. Solucions proposades pels joves per aquests problemes i necessitats:
Les solucions proposades són profundament relacionades amb els problemes
esmentats abans.
Un gran proporció de joves proposen construir: 1- cinema, 2- centre comercial i 3-
discoteques per menors de 18 anys.
Alguns joves proposen construir un local autogestionat i legalitzat, per fer xerrades i
altres activitats d’oci.
Altres propostes... Més implicació de l’ajuntament, Més implicació policial, Tenir tramvia i metro a Molins de Rei. Més horaris de autobusos.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
48
f. El que més agrada de Molins de Rei als joves:
Ha hagut cert consens al moment de expressar què és el que més els agrada. A la
següent llista s’enumeren:
� La gent, la tranquil·litat. � La Fira de la candelera. � Les festes (Major, carnestoltes). � El Camell. � La piscina, el poliesportiu. � El Foment, L’Ei two. � La proximitat i bona comunicació amb altres localitats.
g. El que menys els agrada de Molins de Rei:
� La manca d’oci nocturn per joves menors de 18 anys. � Barris conflictius.
Una jove diu: “Moltes activitats les fan els socis de L’agrupa amb L’esplai, si no ets
soci no pots entrar-hi”.
Entrevistes mostra aleatòria de joves
Dades personals
Edat: Franja: 17- 29 anys
Mitjana d’edat6: 22,25 anys
Els joves entrevistats han estat contactats mitjançant el Punt Jove, Servei d’Orientació
Laboral, Poliesportiu Municipal i CAP.
Dades generals
Nivell d’estudis:
Estudis universitaris: 3
Estudis postobligatoris no universitaris: 3
Estudis obligatoris o inferiors: 2
6 Suma del total d’anys (177,999999) dividit pel total d’entrevistats (8)
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
49
Treballant:
Sí: 5 Puntualment: -
No: 2 Atur: 1
Relació del contracte amb el nivell d’estudis:
Mateix: 3
Inferior: 2
Tipus de contracte (temporal, indefinit,...):
Temporal: 2
Indefinit: 3
Autònom:
Desplaçament per anar a treballar, lloc:
Sí: 1 Llocs: Sant Joan Despí, Viladecans, Barcelona i Mataró
No: 2
Emancipats:
Sí: 2 (les dues mares joves: de 26 i 29 anys)
Percentatge ingressos lloguer/hipoteca: Les dues han respost que entre el 75 i el 80%
de seu sou va per la hipoteca i el del seu company per la resta de despeses.
No: 6
Fills o algun altre familiar al seu càrrec:
Sí: 2
No: 6
Aspectes específics de joventut
a) Mira’t els següents programes/serveis que fa l’Ajuntament per joventut. Coneixes
algun d’aquests programes i/o serveis? En fas servir algun d’ells? Si és així, quina
opinió en tens?
Per alguns serveis/programes existeix una diferència marcada entre el grau de
coneixement i el d’ús.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
50
Programa/ Servei Coneixement Ús Opinió
PTT: Pla de Transició al Treball 2
ESO-SEFED 6 2 Orientació grau mig administratiu.
Valoració positiva.
Projecte Pont (pràctiques prelaborals)
ESO-UAC (Escola taller) 2 1
Servei d’Orientació Laboral (SOL) 5 4 Borsa ofertes, cursos. Ofertes molt
limitades i per nivells educatius
baixos. Ofertes relacionades amb
SEFED.
Servei d’Assessorament Laboral per Joves
Punt Jove 8 6 Ús internet, tramitació carnet
transport, consulta activitats.
Punt Jove als IES (PIDCES): informació i
xerrades
1
Aules d’estudi (Biblio) (Dll,dc,dv 9-14, Dss 16-
1, Dg 16-22)
5 3 Bé però també estaria bé durant
l’any.
Fira Jove (Fira de la Candelera) 6 1 Ús quan era petita.
Borsa Jove d’Habitatge 5 2 Pisos protecció oficial. Només tenen
lloguer i estaria bé també de
compra.
Suport a entitats juvenils (Per suport s’entén:
subvencions, difusió, cessió espais,
esponsorització)
2 1 Centre Excursionista de Molins de
Rei, MIB
Projecte de suport al lleure educatiu: Viu el
lleure!
1 1 Monitora del MIB
Programació d’activitats trimestrals del Mou!
(Mercat d’intercanvi, Mercat Art Jove, Sona
Centre, etc.)
4 1 Coneixement del mercat d’intercanvi
però no ús. Proposta interessant.
Tallers i activitats centres cívics 3 1
Espais d’assaig musical 1
Activitats esportives clubs esportius 7 6 Bàsquet, vòlei. Monitors.
Trencaclosques 2 Encara no l’ha fet servir però està
interessada en passar-s’hi (mares
joves)
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
51
Destaquen el programa de l’ESO-SEFED conegut per 6 dels entrevistats i usat només
per 2, la programació d’activitats trimestrals del Mou! conegut per 4 entrevistats i usat
per 1, i Fira Jove (6 – 1) i la Borsa Jove d’Habitatge (5 – 2).
En canvi, existeix correlació en el grau de coneixement i ús en el Punt Jove (8 de les
persones entrevistades el coneixen i 6 l’han fet servir), les activitats esportives dels
clubs esportius (7 – 6) i el Servei d’Orientació Laboral (5 - 4).
S’ha de destacar que les dues entrevistades amb fills coneixen el servei del
Trencaclosques. Tenen fills amb només dos mesos de vida i encara cobreixen les
seves necessitats informatives amb l’atenció rebuda al CAP. Tot i així mostren interès
per apropar-se més endavant a aquest servei.
b)Com a jove de Molins de Rei, hi ha algun dels següents temes que es treballen des
de l’Ajuntament que t’interessi especialment?
Els joves de la mostra aleatòria, tot i estar la majoria per sota dels 23 anys, han
senyalat com a àmbits de més importància: la inserció laboral (5), l’habitatge (4) i
l’esport (4). L’habitatge i la inserció laboral, però, han estat els temes que més joves
Temes: Ordre de prioritat:
Esport 1 1 1 1 Inserció laboral 1 1 1 1 1 2 Salut i Consum 1 1 2 2 2 Habitatge 1 1 1 1 2 2
Polítiques d’igualtat Dona-Home 2 2 3
Participació i associacionisme 2 Solidaritat i cooperació 1 2 Serveis Socials (prestacions, tramitacions) 1 1 2 2 3 Medi Ambient - Sostenibilitat 2 2 Informació juvenil 2 2 Noves Tecnologies 2 3 Difusió joves creadors Promoció i difusió cultural 1 Mobilitat Urbana: medis de transport 1 2 2 3 3 3 Turisme 2 2 3 Nouvinguts 1 1 Mobilitat europea: estudis i treball 1 2 2
Altres que vulguis indicar (especificar): Conciliació feina i família
1
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
52
han indicat com a prioritari en primer o segon lloc. Altres temes que ocupen l’interès
dels joves és la salut i el consum, i la mobilitat urbana (medis de transport) que tot i no
figurar com a tema prioritari, sí que ha estat assenyalat (en primer, segon o tercer lloc)
per 6 dels entrevistats.
c)Quan surts, què t’agrada fer (tipus d’oci)? T’has de desplaçar? Què trobes a faltar
d’oferta d’oci a Molins de Rei? Com valores l’oferta d’oci (nocturn) de Molins de Rei.
Els joves entrevistats en la mostra aleatòria, 4 persones opinen que ja està bé l’oferta
d’oci nocturn de Molins de Rei. Tres persones pensen que hi ha poca oferta i poca
variabilitat.
D’aquestes tres, dues s’intenten adaptar al que hi ha quan surten per la nit i una
persona marxa a Barcelona. Dels 8 entrevistats, 6 tenen alguna reivindicació com:
� No existeix oferta d’oci nocturn per la franja dels 15 als 17 anys.
� Troben a faltar altres tipus d’oci nocturn diferent d’una discoteca i bars. Per
exemple un cinema i un centre comercial.
� Els bars tanquen a les 2:30 i partir d’aquesta hora només existeix l’Eitwo.
� El transport públic durant la nit i els caps de setmana és deficitari. El MolinsBus no
circula els dissabtes per la tarda.
� Pel que fa els cartells sobre els concerts que es fan, faria falta més informació
sobre tipus de concert, estil de música, components del grup, instruments...
d) Quins creus que són els principals problemes i necessitats dels joves de Molins de
Rei?
Els principals problemes i necessitats dels joves girarien entorn el món laboral (5) i
l’habitatge (5). En parlar d’aquests temes fan referència a l’emancipació com l’eix
engloba treball i habitatge. Tots opinen que costa emancipar-se, que tenen sous
baixos en comparació amb els preus dels habitatges que són massa alts (tant de
lloguer com de compra) i que és difícil trobar una feina relacionada amb els estudis
realitzats. Altres necessitats que han sortit reflectides en aquesta pregunta són la
necessitat oci alternatiu, l’adaptació i millora de l’accessibilitat dels carrers (mare jove
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
53
que va amb cotxet del nadó) i el tema d’estudis/formació com a via d’accés i millora de
la feina.
e)Des del teu punt de vista, quines serien les millors solucions a aquests problemes i
necessitats?
Propostes fetes:
� Potenciar els pisos de protecció oficial.
� Fer publicitat la Borsa Jove d’Habitatge
� Baixar els preus dels habitatges.
� Ajudes municipals per l’emancipació.
� Apropar als joves el SOL (existeix la sensació que és un servei desconegut)
� Millorar i augmentar l’oferta dels cursos de formació per la inserció laboral
� Creació d’un espai per joves que ofereixi diferents tipus de tallers i activitats
f) Allò que més t’agrada de Molins de Rei...
En general es valora positivament Molins de Rei com a municipi on viure. Els
entrevistats han valorat l’ambient de vila, en especial al barri centre, i la tranquil·litat del
poble. (5)
També s’ha valorat la programació de festes “tradicionals” de Molins de Rei com ara la
Festa Major, la Candelera, el Carnestoltes, el Camell, els Tres Tombs. Aquesta
apreciació es podria considerar un reflex d’aquesta valoració positiva de l’ambient de
poble de Molins de Rei. (3)
També agrada la proximitat amb la ciutat de Barcelona per les possibilitats que ofereix.
(3)
g) Allò que menys t’agrada de Molins de Rei...
No hi ha hagut coincidències sobre allò que no agrada de Molins de Rei. Les opinions
recollides han estat les següents:
� L’ambient de vila té alhora els seus inconvenients. A Molins de Rei “ja t’ho
coneixes tot i pot ser molt monòton. Es coneix tothom i tot queda com molt tancat”.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
54
� Hi manca dinamització del jovent amb oferta d’oci nocturn i de caps de setmana
(2).
� Hi ha barris apartats que estan molt oblidats per l’Ajuntament. Alguns carrers no
tenen llum.
� Adaptació accessibilitat voreres.
� Carrers per vianants del voltant de l’estació que tot i ser per vianants tenen una
circulació de cotxes molt alta.
Entrevistes Joves representants d’associacions juvenils
Dades personals
Edat: Franja: 19-31 anys. Mitjana d’edat: 23,11 anys7
Càrrec: La majoria dels representants entrevistats ocupen càrrecs alts dins l’entitat
(president, vicepresident, cap, persona amb la màxima responsabilitat). Algunes
associacions però veuen aquest tipus de classificació com a jeràrquica i prefereixen dir
que són representants d’una entitat horitzontal.
Nivell d’estudis:
Estudis universitaris: 8
Estudis postobligatoris no universitaris: 8
Estudis obligatoris o inferiors: 1
Treballant:
Sí: 9
No: 6
Puntualment: 2
Relació del contracte amb el nivell d’estudis:
Mateix: 5
Inferior: 4
Tipus de contracte (temporal, indefinit,...):
Temporal: 4 Autònom: 1
Indefinit: 4 Altres: 1 (negoci familiar)
7 S’han entrevistat 13 entitats però per algunes han vingut més d’un representant (un total de 17 persones)
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
55
Desplaçament per anar a treballar, lloc:
Sí: 5 Llocs: 4 BCN, 1 El Prat, 1 St. Andreu de la Barca, 1 “a tot arreu”.
No: 2
Emancipats:
Sí: 5
Percentatge ingressos lloguer/hipoteca:
Dues persones no paguen o paguen un lloguer molt baix perquè el pis és d’un familiar.
La resta: 40%, 50%, i 70%.
No: 9
Fills o algun altre familiar al seu càrrec: Les respostes més habituals són “si de cas
més endavant” i “amb aquest sou impossible”.
Característiques de l’entitat
a) Característiques de l’entitat: any de fundació, seu social, nombre de socis, edat dels
socis, procedència geogràfica, nivell d’estudis, nivell d’implicació.
Any fundació: La que més porta 50 anys però també existeixen moltes associacions
amb pocs anys i algunes que acaben de començar (es declaren en “estat embrionari”)
� teixit associatiu viu que continua transformant-se. Sis entitats porten menys de dos
anys (algunes només porten uns mesos) i quatre d’aquestes entitats estan
relacionades amb les joventuts polítiques.
Seu social: De les 13 entitats entrevistades; 3 tenen una seu amb lloguer
social/conveni amb l’Ajuntament, 1 té la seva seu en un espai cedit per l’Ajuntament, 5
tenen un local propi o de lloguer (associacions polítiques), i 4 no tenen seu.
Nombre socis: Hi ha dos entitats amb més de 100 socis, 2 entitats amb 50-60 socis, 3
entitats amb més de 20 socis, 1 entitat amb uns 15 socis, 2 entitats amb més de 6
socis, i 3 entitats amb entre 3 i 2 socis.
Nivell d’implicació: El gruix de la responsabilitat acostuma a recaure en un grup reduït
de socis que tenen un nivell d’implicació més alt, parlant en termes de continuïtat. En
el moment de les activitats, però, augmenta el nombre de socis amb nivell d’implicació.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
56
Franja d’edat socis: Algunes cobreixen franges molt àmplies (2- 70 anys) però la
majoria estan entre els 15 i els 35 anys.
Procedència geogràfica: Majoritàriament de Molins de Rei amb algun membre d’algun
municipi veí.
b) Quines són les fons de finançament de l’entitat?
La principal font de finançament és les activitats que munten, seguida de les quotes
dels socis, el marxandatge, i finalment les subvencions. Les entitats que depenen de
les subvencions de l’Ajuntament consideren que aquestes són insuficients i desitgen
tendir cap a l’autofinançament.
c) On acostumeu a desenvolupar les activitats de la vostra entitat? Quina valoració
feu?
Algunes entitats fan servir espais municipals molt esporàdicament. S’ha recollit una
valoració per aquelles que fan servir algun espai amb prou continuïtat.
ESPAI PUNTUACIÓ (mitjana) Casal de joves 3 Poliesportiu (8+7)/2= 7,5 Ca n’Ametller (10+7+7,5)/3= 8 Av. Collserola (10+4)/2= 7 CEIP Ferran Agulló 8 AA.VV. El Canal 5 C.C. Pont de la Cadena 6
d) Quines són les principals avantatges i inconvenients d’aquests espais?
Casal de Joves: Valoren positivament que els hi ofereix un espai de reunió però el
consideren petit, vell, i passen fred a l’hivern i calor a l’estiu.
Poliesportiu: Es considera un espai gran i tancat (hivern) amb un condicionament
apropiat.
Ca n’Ametller: S’han valorat diferents espais de Ca n’Ametller. El pati de Ca n’Ametller
és un bon espai per activitats puntuals quan arriba l’estiu però en ser un espai
compartit l’Ajuntament prioritza aquelles activitats programades per l’Ajuntament, en
cas de coincidir. D’altra banda, es ser un espai envoltat de vivendes, segons quina
activitat que impliqui soroll pot molestar els veïns. La sala d’actes es valora
positivament però es considera un espai molt sol·licitat que no sempre està disponible
quan es necessita.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
57
Av. Collserola: És un espai descobert on hi ha molta corrent d’aire i per tant no
apropiat per fer activitats durant l’hivern. Es valora, però, que estigui apartat de la
població i per tant no hi hagi tant de risc de conflicte veïnal per motius de soroll.
CEIP Ferran Agulló: El consideren allunyat de la zona centre i valoren negativament
que no tingui un espai on poder deixar el seu material.
AA.VV. El Canal: Ben ventilat i il·luminat, possibilitat ús nocturn, però s’utilitza com a
espai puntual i té l’inconvenient que s’ha de recollir tot el material.
C.C. Pont de la Cadena: Es valora que sigui un espai adaptat i preparat per nens, amb
l’inconvenient que no hi ha espai per deixar el material. D’altra banda, és un espai
compartit amb altres entitats i sovint existeixen problemes de coordinació amb l’únic
joc de claus que existeix.
e) Les activitats que desenvolupeu estan destinades exclusivament als joves?
Moltes de les entitats entrevistades tenen la característica que treballen amb infància
i/o joventut exclusivament com els esplais i les joventuts dels partits polítics. La resta
d’entitats reconeixen que les activitats que fan estan pensades per joves però no
exclusivament i, per tant, es mostren obertes a la resta de la població.
Nivell de coneixement de les actuacions de l’ajuntament
a) Com a associació, coneixeu algun dels programes i/o serveis de joventut? Feu
ús d’algun d’ells? Quina opinió en teniu?
S’ha de destacar la diferència entre el grau de coneixement i d’ús. Per la majoria de
programes i serveis hi ha hagut més coneixement que no pas ús.
El programa de suport a les entitats és el més conegut (10) i el més usat (7) sobre tot
pel que fa les subvencions i la cessió d’espais.
El Punt Jove és el servei més conegut (8) i usat (5) com a lloc d’assessorament sobre
activitats programades en el municipi. Tot i ser el servei més conegut, algunes entitats
opinen que és un servei que necessitaria més difusió perquè molts dels joves no
associats el desconeixen.
La programació trimestral del MOU!: 7 entitats la coneixen però només 3 la fan servir
(com a col·laboradors).
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
58
Programa/ Servei Coneixement Ús Opinió
PTT: Pla de Transició al Treball
ESO-SEFED
Projecte Pont (pràctiques prelaborals)
ESO-UAC (Escola taller)
Servei d’Orientació Laboral (SOL)
Servei d’Assessorament Laboral per Joves
Punt Jove 7 5 Assessorament i cessió espai. Aïllament.
Punt Jove als IES (PIDCES): informació i xerrades 2
Aules d’estudi (Biblioteca)
Fira Jove (Fira de la Candelera) 2 1 Paradeta.
Borsa Jove d’Habitatge 2 Bona idea però oferta molt limitada i preus
molt similars als del mercat.
Suport a entitats juvenils (Per suport s’entén:
subvencions, difusió, cessió espais, esponsorització)
10 7 Cessió espais. Es considera que es
podrien millorar les subvencions.
Projecte de suport al lleure educatiu: Viu el lleure! 3 2 Molt bona adequació a les entitats del
lleure.
Programació d’activitats trimestrals del Mou! (Mercat
d’intercanvi, Mercat Art Jove, Sona Centre, etc.)
7 3 Taller al Parc de Nadal, col·laboracions,
Sona Centre, Nit Empalmat.
Tallers i activitats centres cívics 3 1 Cessió d’espais.
Espais d’assaig musical 4 1 L’espai no compleix els requisits.
Activitats esportives clubs esportius 2
Trencaclosques 1
Interessos
b) Com a associació, hi ha algun dels següents àmbits d’actuació que us
interessin especialment?
Temes: Ordre de prioritat:
Esport 1 1 2
Inserció laboral 1 3 5
Salut i Consum 1 2 2 2 2 2 2 3 4
Habitatge 1
Polítiques d’igualtat Dona-Home 1 1 2 3 5
Participació i associacionisme 1 1 1 1 1 1 1
2 3 3
Solidaritat i cooperació 1 1 1 1 2 2 3 3 3 Serveis Socials (prestacions, tramitacions)
1 2 2
Medi Ambient - Sostenibilitat 2 2 2 4
Informació juvenil 1 1 1 2 2 2
Noves Tecnologies 2 3 4
Difusió joves creadors 1 2 2 3 4
Promoció i difusió cultural 1 1 1 2 2 2 3 3 4
Mobilitat Urbana: medis de transport 2 2 2
Turisme 3
Nouvinguts 2 2 2 2
2
Mobilitat europea: estudis i treball 2
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
59
Les entitats entrevistades mostren el màxim d’interès per l’àmbit de la participació i
associacionisme (7), així com la solidaritat i la cooperació (4).
L’àmbit que prioritzen en segon lloc és el de salut i consum (6), tot i que donen un
segon lloc a altres àmbits com: nouvinguts (4), medi ambient i sostenibilitat (3),
informació juvenil (3), promoció i difusió cultural (3), mobilitat urbana i medis de
transport (3).
c) Com valoreu l’oferta d’oci (nocturn) de Molins de Rei?
Majoritàriament els joves consideren que l’oferta d’oci nocturn de Molins de Rei és de
qualitat, però per us tipologia de jove molt determinat, alguns del joves consideren que
la oferta resulta excloent per la resta. Hi ha manca d’oci nocturn alternatiu, manca de
diferents tipus d’oci i estils.
La manca d’oferta d’oci és la principal raó per marxar per les nits a Barcelona. Per
prendre alguna cosa encara, però si busquen música marxen a Barcelona. D’altra
banda, es considera que els locals d’oci nocturn tanquen molt d’hora.
Algunes de les propostes que fan: instal·lacions esportives en horari nocturn, millora
del transport nocturn (consum alcohol). Programació continuada de cap de setmana,
concerts al carrer, oci nocturn menys consumista i desvinculat de la idea de negoci
(ex. Casal per joves a les nits) per xerrar, jugar, etc.
d) Quins són els principals problemes i necessitats de les associacions juvenils de
Molins de Rei?
- Falta d’espais per les associacions de joves.
- Falta de promoció/difusió de les associacions.
- Dificultats de les entitats per créixer i agafar força.
- Manca d’implicació, participació i motivació del jovent de Molins de Rei.
- Falta de coordinació entre les diferents associacions de joves de Molins de Rei.
- Tancament de les entitats en sí mateixes.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
60
e) Des del vostre punt de vista, quines serien les millors solucions a aquests
problemes i necessitats?
- Millorar els espais adreçats als jove en funció de les necessitats, recollides als Pla
Director de Joventut 2007-2009
- Creació d’espais pels joves. Ex. Casal de Sant Climent de Llobregat (espai ben
condicionat i polivalent, hi ha diversitat de propostes sobre el model de gestió)
- Creació d’infraestructures noves.
- Recuperar espais per les associacions de joves. (Espai per assajar, fer concerts, fer
reunions d’entitats, programar activitats, guardar material.)
- Més subvencions.
- Campanyes de promoció de les entitats amb el suport de l’Ajuntament i promoció de la
participació en les associacions des de l’Ajuntament, des dels IES(com per ex. Viu el
lleure!)
- Programar activitats puntuals “sense compromís”, coses que es puguin fer sense
haver d’estar en cap associació. Ex. Bàsquet 3 x 3.
- Creació de xarxes entre les associacions amb el suport de l’Administració en forma de
temps i recursos per millorar la comunicació entre associacions.
- Visió global del conjunt de les programacions de les associacions.
- Calendari comú de totes les activitats.
f) Allò que us agrada més de Molins de Rei...
Com a associacions, una de les característiques més ben valorades és el fet que
veuen Molins de Rei com un poble. Consideren que és aquest caràcter i aquesta
identitat de poble el que possibilita un teixit associatiu i una vida associativa forta. Hi
ha un teixit associatiu molt fort tenint en compte la mida del municipi. Moltes d’elles
tenen la sensació que dins del món associatiu es coneixen tots (per alguns això és un
avantatge i per altres un inconvenient).
Algunes de les associacions indiquen com a allò que els hi agrada de Molins de Rei el
suport que els hi ofereix l’Ajuntament, el seu caràcter receptiu i l’aposta que en fan
pels moviments associatius.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
61
g) Allò que us agrada menys de Molins de Rei...
Com a associacions, el que menys els hi agrada del municipi és la manca d’espais per
les activitats de les associacions i les dificultats que això els hi representa.
El fet que Molins de Rei tingui una identitat de poble també fa que existeixi un
tancament en les associacions i que hi hagi poca relació entre l’associació i l’exterior, i
entre associacions.
L’excessiva burocràcia amb l’Administració i la descoordinació entre els diferents
departaments de l’Ajuntament.
L’assimilació i la influència de la ciutat de Barcelona, el creixement desmesurat del
municipi, la degradació dels seus espais naturals, la contaminació.
Serveis a la població i a la joventut
DADES PERSONALS
Nom i cognoms:
� Alfons Torremarin (de SOL),
� Josep Rafael Cap (Guàrdia Urbana),
� Antonio Educador (Serveis Socials),
� Angi (Borsa Jove d’Habitatge).
Serveis:
� Serveis Orientació Laboral,
� Guàrdia Urbana,
� Serveis Socials,
� Borsa Jove d’Habitatge
1. Objectius generals del seu servei, programes i serveis que ofereix, població a qui
està dirigit.
� Serveis Orientació Laboral. Objectius: Ajudar a augmentar les capacitats i aptituds
de cerca de feina. Població: Immigrants, gent del municipi o de fora.
� Guàrdia Urbana. Objectius: Detecció preventiva, tallers, xerrades amb infants i
joves. Educació viària.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
62
� Serveis Socials. Objectius: Seguiment de casos d’IES (absentisme, ajudes
econòmiques); Salut mental, CAP; Centres cívics (en coordinació amb IES); Projecte
Pont. IES-SEFED; Escola taller (15-16 anys)
� Borsa Jove d’Habitatge. Objectius: Brindar als joves lloguers amb preus més
baixos. Població: Servei personalitzat per joves de 18 a 35 anys.
2. Quines són les característiques dels usuaris del seu servei? (edat, sexe, nivell
d’estudis...)
� Serveis Orientació Laboral. Els usuaris tenen una formació mitja baixa, hi ha
usuaris de totes les edats.
� Serveis Socials. Els usuaris són derivats dels centres d’esplai (MIB, agrupa, CAU).
Es treballa amb totes les franges d’edat (tutor, família, menor, director del IES).
� Borsa Jove d’Habitatge. Parelles de 25-27 anys d’edat.
3. Creu que el seu servei es conegut per la població jove de Molins de Rei? Quin ús
en fan?
� Serveis Orientació Laboral. Sí, el servei d’orientació laboral és conegut.
� Guàrdia Urbana. La imatge que es té de la guàrdia urbana és estereotipada amb
connotacions molt negatives (imatge repressiva). S’ intenta canviar la imatge.
� Serveis Socials. Sí, els serveis socials són conegut en els IES por aquells que els
fan servir (els altres els desconeixen).
� Borsa Jove d’Habitatge. Falta difusió. L’existència de la borsa ha suposat una
millora en l’índex d’emancipació dels joves. Va haver 82 contractes al 2008.
4. Coneix algun programa i/o servei que desenvolupi l’Ajuntament en matèria de
joventut? Quins?
� Serveis Orientació Laboral: PTT, Escola Taller, Projecte pont, ESO-UAC, ESO-
SEFED, Borsa jove d’habitatge, Fira Jove, Programa d’assessorament laboral per
joves, Punt jove, Suport a entitats joves, Activitats centres cívics, MOU.
� Guàrdia Urbana:
� Serveis Socials: Punt jove, SOL, Esplais.
� Borsa Jove d’Habitatge: Punt jove, Punts d’informació juvenil.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
63
5. D’aquests programes i serveis, quins creu que interessen més a la gent jove de
Molins de Rei?
� Serveis Orientació Laboral: SOL, habitatge, projectes de suport (entitats). L’interès
depèn del col·lectiu.
6. Hi afegiria algun altre programa o servei? (o modificacions dels existents)
� Serveis Orientació Laboral: Proposa més coordinació de programes, més
implicació dels IES, SEFED-UAC. Tipus d’activitats d’oci per joves.
� Borsa Jove d’Habitatge: Seria interessant oferir també VENDA de pis. Hi ha poc
habitatge públic (de protecció oficial).
7. Hi ha una comunicació entre el seu servei i l’Ajuntament? Amb quins
departaments?
� Serveis Orientació Laboral: Sí, hi ha comunicació amb el departament d’educació,
. serveis socials, joventut i immigració.
� Guàrdia Urbana: Sí, hi ha comunicació permanent amb tots el departaments
(coordinació de activitats puntuals, deficiències vies públiques, S.S.)
� Serveis Socials: Sí, hi ha comunicació amb el departament d’infància, d’educació i
d’immigració.
� Borsa Jove d’Habitatge: sí, hi ha comunicació: mensualment envien al “Negociat
d’emancipació juvenil” informació i dades del servei.
8. Segons la seva percepció, hi ha algun d’aquests àmbits que interessin
especialment als joves i les joves de Molins de Rei?
Dos de les persones entrevistades opinen que tots els temes assenyalats tenen alguna cosa interessants per als joves. No obstant això hi ha temes que van ser destacats, a continuació se exposen aquests: Per joves de 15 a 19 anys: Esport, Inserció laboral, Salut i consum, Medi ambient – sostenibilitat, Informació juvenil, Noves tecnologies, Difusió joves creadors,
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
64
Promoció i difusió cultural, Mobilitat urbana, medis de transport, Mobilitat europea, estudis i treball. Per joves de 20 a 24 anys: Esport, Inserció laboral, Habitatge, Informació juvenil, Noves tecnologies, Promoció i difusió cultural, Difusió joves creadors, Mobilitat urbana, medis de transport. Mobilitat europea, estudis i treball. Per joves de 25 a 29 anys: Esport, Inserció laboral, Habitatge, Informació juvenil, Noves tecnologies, Promoció i difusió cultural, Mobilitat urbana, medis de transport, Turisme. Mobilitat europea, estudis i treball. Per joves de 30 a 35 anys: Esport, Inserció laboral, Salut i consum, Habitatge, Polítiques d’igualtat home-dona, Participació i associacionisme, Solidaritat i cooperació, Serveis socials, Informació juvenil, Noves tecnologies, Promoció i difusió cultural, Mobilitat urbana, medis de transport, Turisme, Medi ambient – sostenibilitat. Mobilitat europea, estudis i treball. 9. Quins creu que són els principals problemes o necessitats dels joves de Molins de
Rei? (PER FRANGES D’EDAT) I possibles solucions?
Comentari de un dels entrevistats: “Les necessitats bàsiques són cobertes, democràcia, lleure cobert”
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
65
Per joves de 15 a 19 anys: Oci, Trobar el seu lloc, Trobar la seva identitat, Per joves de 20 a 24 anys: Estabilitat, Habitatge assequible, Treball, feina decent. Per joves de 25 a 29 anys: Habitatge. Per joves de 30 a 35 anys: Família (fills, llars d’infants)
10. A Molins de Rei de Rei, l’any 2005 van augmentar els contractes temporals fins a
4.398 (l’any 2001 hi havia 2.555) i l’any 2003 un jove que es volgués comprar una
vivenda havia de destinar-hi el 82,40% dels seus ingressos. Quina previsió faries amb
la situació actual d’habitatge i precarietat laboral? Quines solucions a nivell municipal
proposaries?
Previsió:
Augment de l’atur en general (sense diferenciació de gènere). Augment de la
precarietat laboral (contractual i salarial)
Solucions:
Preparar als joves, enfortir la seva autoestima, motivació, educació, seguiment.
Crear espai per joves (casals), augmentar la proporció d’associacions per joves.
En polítiques d’habitatges: facilitar pisos de protecció oficial, facilitar accés a la vivenda
(lloguer i compra).
TÈCNICS AJUNTAMENT
DADES PERSONALS
Nom i cognoms: Mercè Montero,
Roser Ramoneda,
Francesc Frigola i
Amàlia Fernàndez.
Àrea o negociat: Salut,
Esports,
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
66
Cultura,
Igualtat Home-Dona.
Càrrec: Tècnics,
Cap
Agent d’igualtat (Pla d’actuació).
ASPECTES GENERALS
1. Objectius generals de la pròpia àrea o negociat.
� Salut: Assistència primària de la salut.
� Esports: Fomentar pràctica d’esport, donar suport a entitats esportives, tenir les
instal·lacions en condicions.
� Cultura: Actuació transversal sobre tota la població. Manca de un Pla director.
� Igualtat entre dona i home: Promoció de la igualtat de gènere.
2. Programes que gestiona directament.
� Salut:
Promoció de la salut, Campanyes de vacunació, Programa “Salut i escola”, Relació CAP-població.
� Esports:
Esport escolar, Serveis gimnàstica adults (majors de 18 anys), iniciació esportiva i especialitzacions, Activitats extraescolars.
� Igualtat entre dona i home: No hi ha programes específics de joventut però sí hi ha
objectius específics en el Pla.
3. Programes transversals.
Esport treballa amb tots els altres negociats en moments puntuals (obres, educació,
serveis socials, joventut).
Els programes de “Igualtat de gènere” s’elaboren des de tots els departaments o
negociats. Tot el pla és transversal.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
67
4. Quins serveis específics depenen del seu departament?
� Salut: CAP.
� Esports: Poliesportiu, Piscina municipal, Camp de futbol, petanques, pavelló i pistes
d’escoles.
� Cultura: Espectacles, Sala Gòtica.
� Igualtat Home-Dona: Assessorament jurídic a dones del municipi, Servei
d’acompanyament psicològic, Servei d’atenció a les dones.
5. Quins projectes específics depenen del seu departament?
� Salut: Programa Salut al CAP, Salut i escola, Vacunació CEIPS.
� Esports: Esport escolar, Serveis gimnàstica adults (majors de 18 anys), iniciació
esportiva i especialitzacions, Activitats extraescolars.
� Cultura:
Promoció de teatre, música i dansa Promoció d’arts visuals Promoció del llibre i publicacions Acció cultural Biblioteca Pau Vila Museu Municipal Cultura popular i tradicional Festes populars Festa Major Festes de Sant Joan i barris Cavalcada de Reis Carnestoltes Altres festes populars Sala d’exposicions Ca n’Ametller Patrimoni arqueològic i arquitectònic.
ASPECTES ESPECÍFICS DE JOVENTUT
6. Dels programes que gestiona el seu negociat, quins incorporen temàtiques
específicament juvenils?
� Salut: Programa Prevenció Drogodependències
� Esports: Esport escolar, Serveis gimnàstica adults (majors de 18 anys), iniciació
esportiva i especialitzacions, Activitats extraescolars.
� Cultura: No tenen programes específics de joventut però sí tenen temes
transversals que pertoca a Joventut.
� Igualtat Home-Dona: El Pla té objectius específicament juvenils.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
68
7. La seva àrea o negociat disposa d’algun equipament per a joves?
� Salut: No disposa d’equipament específic per a joves.
� Esports: : No disposa d’equipament específic per a joves però hi ha un espai
específic (centre Casal) reservat per a joves de 14 a 18 anys per als cap de setmana.
� Cultura: No disposa d’equipament específic per a joves.
� Igualtat Home-Dona: No disposa d’equipament específic per a joves.
8. En relació amb joventut, quins són els sectors en que actua preferentment la seva
àrea o negociat?
Salut: � Salut i consum, � Esport, � Medi ambient - Sostenibilitat. Esports: � Inserció laboral, � Salut i Consum, � Polítiques d’igualtat Dona-Home, � Participació i associacionisme, � Serveis Socials, � Medi Ambient – Sostenibilitat, � Difusió joves creadors. Cultura: � Promoció i difusió cultural, � Participació i associacionisme, � Difusió joves creadors. Igualtat Home-Dona: � Polítiques d’igualtat Dona-Home. A la següent taula apareixen las 4 àrees (Esport, Cultura, Salut, Igualtat) que representen els experts. Amb una creu es senyalen els sectors en que aquestes àrees actuen en relació amb joventut.
Esport Cultura Salut Igualtat Home-dona
Inserció laboral X
Salut i Consum X X
Polítiques d’igualtat Dona-
Home
X
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
69
Participació i associacionisme
X X
Promoció i difusió cultural
X X
Medi Ambient - Sostenibilitat
X X
Difusió joves creadors
X
Esport X X
Serveis socials X
9. D’aquests mateixos sectors, quins són els temes que creu que interessen i/o
preocupen més als joves? (Diferenciar per franges d’edat).
Els sectors enunciats pels experts com “temes preocupants o interessants per als
joves” són:
Per joves de 15 a 19 anys: Oci, Educació, Descoberta del món laboral. Per joves de 20 a 24 anys: Salut i consum Estudis, Orientació professional, Descoberta del món laboral, Reconeixement de joves que sobresurten, Implicació en moviments associatius. Per joves de 25 a 29 anys: Habitatge, Treball, Implicació social. Per joves de 30 a 35 anys: Habitatge, Treball, Conciliació de la vida laboral. 10. Creu que la població jove del municipi coneix els projectes i les actuacions de
l’Ajuntament en matèria de joventut?
Els experts creuen que els joves associats o escolaritzats del municipi coneixen els
projectes i les actuacions de l’Ajuntament en matèria de joventut, que és més fàcil que
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
70
els arribi informació. Però que si no estan associats només s'assabenten de fets molt
puntuals (Festa major, etc).
“És molt difícil arribar als joves. Si els hi interessa sí i sino passen”
11. A Molins de Rei, l’any 2005 van augmentar els contractes temporals fins a 4.398
(l’any 2001 hi havia 2.555) i l’any 2003 un jove que es volgués comprar una vivenda
havia de destinar-hi el 82,40% dels seus ingressos. Quina previsió faria amb la situació
actual d’habitatge i precarietat laboral? Quines solucions, a nivell municipal,
proposaria?
Els joves són el sector més desprotegit laboralment, tot i estar acadèmicament
preparats. Existeix una competència ferotge per les ofertes de treball que ocupen els
joves com a primera feina. Hi ha temporalitat i inestabilitat laboral.
Si no hi ha ingressos no hi ha emancipació: la família hipotecada, és el principal
sustento econòmic del joves.
Solució:
Un expert proposa la creació de llocs de treball en el mateix municipi.
Representants AMPA.
DADES PERSONALS
IES: Col·legi Sant Miquel i IES Bernat el ferrer.
Nom i cognoms: Miquel Puig i Rosalia Faus.
Càrrec: Presidentes de l’AMPAs.
1. Hi ha comunicació entre l’AMPA i l’Ajuntament? Amb quins departaments?
(educació, serveis socials, immigració, joventut...)
Sí, amb educació, joventut.
2. La següent taula té els programes/serveis que fa l’Ajuntament per joventut. Coneix
algun d’aquests programes i/o serveis? Quin?
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
71
1: només un entrevistat coneix el servei 2: tot dos coneixen el servei.
Programa/ Servei Coneixement
PTT: Pla de Transició al Treball 1
ESO-SEFED
Projecte Pont (pràctiques prelaborals)
ESO-UAC (Escola taller)
Servei d’Orientació Laboral (SOL)
Servei d’Assessorament Laboral per Joves 1
Punt Jove 2
Punt Jove als IES (PIDCES): informació i
xerrades
1
Aules d’estudi (Biblio) (Dll,dc,dv 9-14, Dss
16-1, Dg 16-22)
1
Fira Jove (Fira de la Candelera) 2
Borsa Jove d’Habitatge 1
Suport a entitats juvenils (Per suport
s’entén: subvencions, difusió, cessió
espais, esponsorització)
2
Projecte de suport al lleure educatiu: Viu el
lleure!
Programació d’activitats trimestrals del
Mou! (Mercat d’intercanvi, Mercat Art Jove,
Sona Centre, etc.)
Tallers i activitats centres cívics 1
Espais d’assaig musical
Activitats esportives clubs esportius 2
Trencaclosques
3.Hi afegiria algun altre programa o servei? (o modificacions dels existents).
Un entrevistat: “Casal per joves de 14 a 16 anys i Cine”
L’altre entrevistat no afegiria cap servei: “Potenciaria els que ja existeixen”
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
72
4.Creu que la població jove del municipi coneix els projectes i les actuacions de
l’Ajuntament en matèria de joventut? (Si la resposta és “no” preguntar per possibles
mesures)
Els dos entrevistats coincideixen en respondre “NO”.
5.En una escala de 0 al 5 valori quins són els sectors o els temes que creu que
interessen i/o preocupen més als joves?
Esport 0 1 2 3 4 5 Inserció laboral 0 1 2 3 4 5 Salut i Consum 0 1 2 3 4 5 Habitatge 0 1 2 3 4 5 Polítiques d’igualtat Dona-Home 0 1 2 3 4 5 Participació i associacionisme 0 1 2 3 4 5 Solidaritat i cooperació 0 1 2 3 4 5 Serveis Socials (prestacions, tramitacions) 0 1 2 3 4 5 Medi Ambient - Sostenibilitat 0 1 2 3 4 5 Informació juvenil 0 1 2 3 4 5 Noves Tecnologies 0 1 2 3 4 5 Difusió joves creadors 0 1 2 3 4 5 Promoció i difusió cultural 0 1 2 3 4 5 Mobilitat Urbana: medis de transport 0 1 2 3 4 5 Turisme 0 1 2.2 3 4 5 Nouvinguts 0 1 2 3 4 5 Mobilitat europea: estudis i treball 0 1 2 3 4 5 Altres que vulguis indicar (especificar): 0 1 2 3 4 5
• Quins creu que són els principals problemes o necessitats dels joves de Molins de
Rei? (PER FRANGES D’EDAT) I possibles solucions?
1. 15 -19 anys: L’oci.
2. 20-24 anys: Estudis, orientació laboral.
3. 25-29 anys: Treball i Habitatge
4. 30-35 anys: Treball i Habitatge.
• Quina previsió faria de la situació actual de educació i precarietat laboral? Quines
solucions, a nivell municipal, proposaria?
• Propostes:
• Oferir formació amb orientació i sortida laboral,
• Potenciar la via “escola-empresa”,
• Promoure creació de lloc de treball.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
73
Taula d’experts Pla Director de Joventut de Molins de Rei
Assistents:
1. Miquel Àngel Comas: professor Col·legi Virolai
2. Enric Ripollès: Sociòleg de Molins de Rei i professor
3. IES Lluís de Requesens: Joana Lucas
4. IES Bernat el Ferrer: Ramon Graell Juanos
5. Col·legi St. Miquel: Josep M Juanpere Domínguez
6. “Salut” als IES: tallers i xerrades del CAP; Ana Mª Guezala
7. Montse del Blanco: Punt Jove (PIDCES matins)
8. Verònica Palasí: Punt Jove
9. Quim Exposito: Director de l’ASP
10. Aina Surià: Secretaria General de Joventut
11. Montse Perals: Secretaria General de Joventut
12. CAP Guàrdia Urbana: Josep Rafael
13. Guàrdia Urbana: Elias Martín
14. Noemí Hernandez Prohabitatge
Regidoria Emancipació Juvenil
1. Xavier Montserrat, Regidor 2. Rosana Torres, Dinamitzadora 3. Eva Palasí, cap del Negociat
Participació
La participació dels joves, 26 % dels joves de 15 a 29 estan associats és un número
elevat, els joves participen més que els adults, a vegades pensem en els joves des
d’una visió molt d’adult esperant la seva participació però en realitat és difícil crear els
espais per aquesta participació. Però encara hi ha una xifra més alta de joves que per
tant, no participen i caldria que ens preguntéssim perquè aquest 74% restant no
participen, no estan associats...
� La participació és un àmbit que cal treballar des de la infància, és una aposta que
cal fer perquè és apostar per un capital humà.
� Del treball de la participació a nivell polític, no se’n treu un resultat immediat, és
una aposta a llarg termini.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
74
� Sembla que els joves ara no necessiten tant associar-se com en èpoques anteriors
i fem la comparativa en relació a les Associacions de Veïns ja que per al seva
formalitat, no atrauen als joves i per tant, ens preguntem on estan els joves?
Ha sortit el tema de com potenciar l’oci alternatiu i han sortir experiències com les de
Gijón o la Fundació Marianao de Sant Boi de Llobregat i ens preguntàvem com
podríem aplicares aquí Molins de Rei
• L’ajuntament podria oferir alternatives com aquestes, però cal que els joves es
responsabilitzin molt d’aquest espai i això crea conflicte ja que no volen anar als
espais més formals, més institucionalitzats i a la vegada reivindiquen l’autogestió.
• El conflicte entre la responsabilitat que un demana a l’altre, cal gestionar-lo, ja que
aquesta és l’aposta i el repte en participació.
• Treballar el tema de la xarxes socials, ja que ha Molins de Rei tenim un teixit
associatiu molt gran i important, però accedir a aquest teixit associatiu no sempre
es fàcil si algú no t’acompanya.
• Com més joves siguin, més fàcils seran els aprenentatges i en aquest sentit, la
iniciativa amb el tema de Viu el lleure la majoria de nanos que han passat per al
CAU, el MIB o l’Agrupa, quan han tingut 15 anys, 20, han continuat participant. Per
tant, tenim la sort de tenir aquestes tres entitats al municipi i enfortir les també serà
enfortir el teixit associatiu a 15 anys vista.
• Conclusió:
• Calen accions molt petites i saber esperar.
• Cal treballar amb els joves que ja estan associats i crear una dinàmica de
programació d’activitats obertes al públic en general amb el suport de l’ajuntament i
treballar amb grups diana. Cal anar creant aquests microespais.
• No fer grans projectes, sinó estar molt pendents de les persones, amb l’ajut de
professionals, educadors de carrer, i això, ajuda. Estar atents a la realitat.
• L’edat dels joves que estan escolaritzats, si que és més fàcil la participació, però
quan surten de l’etapa escolar que? Perquè la joventut continua.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
75
Cultura
Cal reconèixer, estar pendents de les relacions que es donen entre els joves i com ells
són productors de cultura.
S’ha d’innovar sense por al fracàs perquè el fracàs és part de la innovació, tot el que
està regulat pot fracassar, l’escola esta molt regulada, la guàrdia urbana està molt
regulada, la sanitat està molt regulada, el problema és si els polítics que estan darrera,
estan d’acord o no en que es pugui fracassar.
Com des de l’Ajuntament es pot donar suport aquests iniciatives? sense voler crear el
producte sempre des de la lògica de no avançar-nos al jove perquè això el jove no ho
vol.
• Potenciar la participació i presencia dels joves en les ofertes existents: Cine
Club,...
• On anem a buscar els joves? als instituts i en relació als nouvinguts, creiem
que la integració d’aquests passa per la diversió i es espais d’oci per tant, son
àmbits d’actuacions molts bons per a la integració.
• Treballar aspectes relacionats amb la cultura i el paper de la dona. Amb
l’arribada de persones d’altres països, tenen altres cultures molt riques com la
nostra, però en aquestes cultures quin paper té, si es que en té algun, estem
tirant endarrere certes coses que aquí ja fa anys que teníem amb el tema de la
igualtat entre dona i home, possibles maltractaments...
• Per tant creiem que com més integrada com a dona estiguis a Molins de Rei,
més integrats estaran els valors democràtics i d’igualtat que a Molins de Rei o
Catalunya tenim.
• Amb el tema dels immigrants, cal un acompanyament, la creació de projectes
que permetin donar resposta a les necessitats d’aquestes persones
Salut
• Continuar amb accions informatives. Segurament estan menys informats del
que ells es pensen, però la informació hi és i el que s’intenta és que els arribi,
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
76
però alhora hi ha la sensació de que això a ells no els hi passarà, i que són
invencibles i per tant aquest és un tema on atacar
• Atacar la manca de sensació de risc que tenen els joves envers de la salut
sigui en relació a les drogodependències, sexualitat.
• Cal començar a treballar amb franges més joves, es a dir: amb el tema de la
prevenció de la salut no ens podem posar amb 16 i amb 18 anys, perquè ja
farem tard per tant iniciar als 12 fins i tot anar més enrere i començar a
primària.
• És molt important el paper de la família, ja que podem fer xerrades sobre hàbits
saludables als joves, però si després arriben a casa i no hi ha col·laboració, no
serveix de gaire. Per tant, és important implicar als pares en el procés i no fer-
ho recaure una altre cop en l’escola o en l’Ajuntament que va a fer una xerrada
a les escoles per als nanos, sinó implicar als pares els que no ho estiguin i sinó
trobar una manera imaginativa per a treballar aquests aspectes.
• Implicar també als centres, seria important que totes aquelles xerrades que es
fan al centre, es segueixin treballant a les aules amb l’espai de tutoria per
exemple, una mica implicar tots els agents socials, a través dels AMPAS, de
tots els agents socials.
• Les AMPAS i les comissions de pares de centres de lleure s’està treballant
perquè no es tractin noves temàtiques com l’afectivitat, i això s’està intentant
que dins dels projectes de centre i a través dels equips de monitors, que ja
s’està parlant des de joves sobretot que això, sigui un tema més a treballar.
• Des de Joventut hem de fer apostes molt creatives.
• A través de la taula de drogodependències tenim una proposta de fer una
activitat a la discoteca, per treballar la música i les drogues, ja que s’associa el
món de la discoteca i de la música amb les drogues.
• Hi ha una certa tolerància a Molins de Rei on tot esta permès, no hi ha límits en
temes com les drogues el sexe.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
77
Habitatge
Cal tenir en compte que hi ha un nou fenomen que és el de joves que han de tirar
enrere en el seu projecte d’emancipació, ja que al quedar-se sense feina són
incapaços de fer front a la hipoteca o la renta i han de tornar a casa dels pares i això
és un fenomen que generarà altres conflictes socials de convenceria, horaris i això farà
augmentar el tema de els mediacions.
El fet del retard en la emancipació provoca una baixada en la taxa de natalitat i per tant
la població envelleix i l’adolescència s’allarga per tant o apostem per politiques
d’habitatges amb els joves o no tirem endavant.
Un dels compromisos que s’haurien de promoure des de l’Ajuntament que creiem que
va més enllà de la Regidoria d’Emancipació Juvenil, és la de poder permetre, ajudar a
tots aquells joves que es vulguin emancipar que ho puguin fer a Molins de Rei. I això
ha de ser un acord ampli que cal ficar com a prioritari.
Més enllà de la captació de pisos que poden fer les borses joves d’habitatge, si hi ha la
voluntat política al darrera, és poden trobar mesures imaginatives de captació de
pisos:
• Des de la Secretaria d’Habitatge de la Generalitat, s’està intentant definir que és un
pis vuit, i hi ha maneres de saber que un habitatge està vuit.
• Potenciar el casc antic de la població, típic propietari de casc antic que te el pis
tancat si li dones totes les seguretats per a que pugui llogar-lo, i posar-lo a la borsa
o aquelles persones grans que els hi aconsegueixen una plaça en una residencia
de la tercera edat o en un dels habitatges de protecció oficial de la funció publica,
que a canvi que ell estarà en un recurs públic, doncs que en el seu habitatge pugui
viure una persona jove i tot això gestionat a través de la borsa.
• A nivell local cal fer un vestit a mida sabent que volen els joves de Molins de Rei:
compra, lloguer, tot això cal fer-ho treballant amb un registre de sol·licitants o amb
qualsevol persona de Molins de Rei que vulgui accedir a un pis de compra o
lloguer i això ens permet fer una radiografia de que és el que volen i quines
necessitats reals hi ha en relació als temes d’habitatge.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
78
• Potenciar els habitatges compartits, perquè m’he d’anar a viure jo sol/a? perquè no
puc compartir pis?
Educació
Ha augmentat el numero d’ alumes amb estudis superiors, però també ha augmentat
el nombre d’alumnes que només tenien obligatoris de 31 a 35 quan els objectius de
Lisboa plantegen que només sigui un 10%. Per tant és un percentatge molt alt que cal
treballar perquè que passa amb els alumnes que acaben 4t d’ ESO? Alguns fan cicles,
alguns batxillerat, alguns comencen i no acaben, llavors es perden i caldria una xarxa
per a poder-los reconduir i tenir-los més o menys controlats, per a poder-los reconduir.
• Potenciar la formació d’adults i l’accés a la universitat per majors de 25 anys.
• Crear un servei d’atenció familiar per a poder orientar a aquestes famílies dels
joves amb necessitats educatives especials en els instituts, ja que l’oferta post
acadèmica que existeix és amplia però no es coneix
• Cercar mecanismes per reconèixer els alumnes que destaquen per la seva
excel·lència acadèmica. Fer un premi d’investigació, idiomes, naturals o inclús fer
un acte públic de reconeixement amb aquests alumnes que pel municipi acaba
sent un potencial i que sovint no els tenim en compte.
• Potenciar el projecte d’acollida per a joves nouvinguts, que hi ha un educador al
darrera que el que fa és explicar que hi ha al municipi i intentar buscar línies de
connexió amb les entitats...
• Fomentar el treball a nivell europeu, per donar la possibilitat de fer Comenius o
altres projectes, en definitiva obrir les portes de cara enfora poder treballar
d’alguna manera encara que és faci a les escoles i instituts però per a potenciar-ho
encara més. És valora molt positivament ja que molts cops és la primera
experiència en emancipació i a més enriqueix a nivell cultural i de formació.
• Comenta també la problemàtica amb la Biblioteca Municipal, cal un equipament
nou, hi ha una greu manca d’espai.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
79
• També es comenta la manca d’una línia de recerca amb espais òptims per a la
realització d’aquesta tasca, en definitiva seria potenciar el coneixement, creant
xarxes de coneixement com la setmana de la ciència...
• Expliquen que des de la Secretaria de Joventut, el número 1 de dubtes són en
temes d’educació, duplicant en temes d’habitatge i en una proporció de 3 a 300 en
relació a drogodependències. Per tant, educació hi ha una sensació de que els
joves estan totalment perduts i això a més ens dona pistes de que no tenen
sensació de risc ja que no ens pregunten res sobre drogues.
Treball
• Es valora com a molt interessat la línia de treball del Centre Garcia Nieto i és creu
que cal continuar i consolidant aquesta línia i també fer que tota aquesta
informació arribi molt més a les famílies i des de les escoles s’ofereixen per a fer
aquesta difusió igual que es fa des del Punt Jove.
• Millorar el seguiment dels alumnes que en algun moment es queden despenjats,
després potser tornen del món laboral i potser torna a anar a d’institut, cercar un
sistema per a que aquest retorn fos fàcil per als professionals que estan treballant
amb diferents àmbits per a poder fer aquest seguiment. (Xarxa TET)
• Cal enfortir als joves en relació als drets laborals, ja que moltes vegades les
famílies contribueixen a la normalització de la precarietat laboral en els joves i
estaria molt bé que els joves tinguin formació i orientació laboral en temes de
contractació... (xerrades Punt Jove assessoria laboral per a joves.)
Conclusions
Les conclusions que aportem en aquest apartat fan referència a les aportacions
realitzades pels participants en les diverses entrevistes realitzades, els qüestionaris i
els experts:
• Alumnes de secundaria: 136
• Mostra aleatòria de joves: 8
• Representants d’Associacions Juvenils: 17
• Representants de l’ AMPA: 2
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
80
• Serveis a la població: 4
• Tècnics de l’Ajuntament: 4
• Taula d’experts: 17
Per tant, un total de 188 persones han participant en el procés de diagnosi del Pla i
els resultats per eixos han estat el següents:
Eix cultura i oci
Les principals problemàtiques d’aquest eix, cal a dir compartides en tots els grups, han
estat:
1. la escassa oferta lúdica i cultural ( manca cinema, teatre) per als joves,
2. la escassa oferta d’oci nocturn i d’oci alternatiu
3. la manca d’un espai exclusius per a que els joves puguin realitzar les seves
activitats.
En referència a les propostes, la més compartida ha estat:
1. la de la creació d’un espai de referència i específic per a joves
Cal destacar que els representants de la taula d’experts proposen la realització
d’activitats d’oci nocturn alternatiu.
Aquesta proposta, és compartida per els representants d’associacions juvenils que
suggereixen obrir les instal·lacions esportives en horari nocturn i realitzar
programacions continuades de cap de setmana.
Per últim cal comentar que el grup d’experts creu que hi ha una escassa assimilació
de pautes culturals i d’igualtat entre home i dona per part dels nouvinguts, per això
proposen potenciar el projecte “ coneguem-nos” i treballar aspectes relacionats amb la
dona i la cultura.
En relació als nouvinguts, els joves associats proposen promoure els espais d’oci
nocturn com a eina per a la integració.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
81
Eix treball
Les principals problemàtiques expressades d’aquest eix, han estat:
1. la temporalitat i precarietat laboral dels joves
2. la gran competència en el mercat laboral per a trobar la primera feina
3. la preocupació de que la manca de treball impedeix la emancipació dels joves.
Aquestes idees, han estat compartides entre els representants de l’ AMPA, taula
d’experts, serveis a la població i tècnics de l’Ajuntament.
Tots els grups han coincidit en què caldria:
1. promocionar la creació de llocs de treball en el mateix municipi.
2. Potenciar l’assessorament laboral
Eix participació i democràcia
Les principals problemàtiques d’aquest eix, compartida per la taula d’experts i els joves
associats, són:
1. la manca d’espais i equipaments específics per a joves
2. la promoció i difusió de les entitats
En relació a manca d’espais i equipaments per a joves, dos grups coincideixen amb la
necessitat de la creació d’un espai de referència i específic per a joves.
Aquesta proposta, la podem veure recollida també en l’eix d’oci i cultura.
Pel que fa a la promoció i difusió de les entitats, les propostes són:
1. treballar i potenciar les xarxes socials.
2. la creació de campanyes de promoció i participació en les associacions amb
el suport de l’Ajuntament.
3. Realitzar un calendari comú de totes les activitats
Cal destacar que el grup de joves associats, consideren que hi ha una manca de
coordinació entre les entitats i per això proposen la creació d’una plataforma unitària i
el suport de l’ Ajuntament a nivell personal i material ( temps i recursos), per a
potenciar la comunicació entre les associacions.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
82
Eix habitatge
La principal problemàtica en relació a aquest eix segons el grup d’experts, és que:
1. els joves que es volen emancipar a Molins de Rei de rei, no ho poden fer al
municipi perquè és molt car, i han d’anar a una altra població.
Les propostes són:
fer un estudi de les necessitats dels joves del municipi en matèria d’habitatge per
saber quin tipus de pis els interessa si de compra o lloguer i a partir d’aquí, començar
a treballar en el tema.
1. potenciar el casc antic fent intercanvis per exemple amb persones grans que han
de deixar el seu pis per anar a una residencia i aquests cedeixin el seu pis per a
que un jove i visqui garantit la seguretat a través de la borsa jove.
2. és creu viable potenciar la opció dels habitatges compartits.
3. Difusió de la Borsa Jove
Eix educació
Les principals problemàtiques detectades el relació a l’eix d’educació per el grup
d’experts són:
1. la disminució de percentatges de graduats en ESO
2. l’augment d’alumnes repetidors
Les problemàtiques expressades pels representants de les AMPA,s:
1. El grup de representants de l’AMPA, també creu que cal oferir més orientació
sobre la formació i les seves sortides laborals.
2. La manca d’espais en general i en concret per a fer recerca així com la manca
d’horaris de matins de la Biblioteca municipal. Creuen que cal una biblioteca
nova amb ampliació d’horaris i crear espais propicis per a la recerca.
3. Ampliar la oferta educativa per alumnes ja que hi ha molta mobilitat per motius
educatius a Barcelona i municipis propers. Proposen la creació d’un servei
d’orientació per a les famílies.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
83
4. L’ultima problemàtica és la manca de reconeixement dels alumnes destacats
per la seva excel·lència, i creuen que cal promoure premis i reconeixements en
investigació, idiomes, ciències...
La propostes:
1. Grup experts: crear una xarxa per reconduir els alumnes que deixen d’estudiar a 4t
ESO i oferir més informació als IES en relació als itineraris educatius.
2. El grup de representants de l’AMPA: potenciar la via escola - empresa.
3. Tots les membres del grup d’experts, valoren molt positivament els projectes
educatius a nivell europeu, i creuen que cal potenciar-los.
4. Reconeixement dels alumnes que destaquin per la seva excel·lència.
Eix salut
Les dues problemàtiques destacades en relació a l’eix de salut per part del grup
d’experts:
1. és la manca de sensació de risc per part dels joves
2. la manca d’implicació dels pares i mares en la formació pels hàbits saludables
Les propostes són molt clares:
1. relació la primera problemàtica, cal continuar amb les sessions informatives en
temes de salut.
2. en la segona, cal implicar a tots els agents socials ( escola, pares, tutors...) en el
procés de formació d’hàbits saludables.
Eix transports i mobilitat
La principal problemàtica a nivell dels transports i mobilitat, en aquest cas a nivell dels
transports municipals, compartits per el grup d’alumnes i els representants de l’ AMPA:
1. la manca de places d’autobús ( molins bus) en les hores clau d’inici de classes.
Propostes:
1. posar un bus de reforç almenys a primera hora del matí i ampliar la freqüència de
pas durant aquelles fragues horàries.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
84
2. el grup d’alumnes també proposa aconseguir que el Trambaix i el metro arribin a
Molins de Rei.
3. el grup de joves associats, proposen intentar millorar el transport nocturn
connexions, horaris...
4. per últim hi ha una proposta de la mostra aleatòria de joves, de millorar
l’accessibilitat ( mobilitat reduïda, cotxets...) als carrers de la vila
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
85
b.V
isu
alit
zaci
ó
Neg
re: a
ccio
ns li
dera
des
i exe
cuta
des
des
de la
Reg
idor
ia d
´Em
anci
paci
ó Ju
veni
l
Bla
u: a
ccio
ns a
dreç
ades
als
jove
s pr
omog
udes
des
d’a
ltres
reg
idor
ies
de l´
Aju
ntam
ent d
e M
olin
s de
Rei
Mèt
od
e 3Q
Vis
ual
itza
ció
de
les
po
lítiq
ues
de
jove
ntu
t
1Q
Eix
P
rog
ram
a ac
tuac
ió
Pre
ssu
po
st in
icia
l 200
9 C
ol·l
abo
raci
ó
Cen
tre
de fo
rmac
ió d
'adu
lts R
afae
l F
arré
45
7,65
€
Reg
idor
ia E
duca
ció
Tre
ncac
losq
ues
– S
erve
i ate
nció
a
la In
fànc
ia d
e M
olin
s de
Rei
7.
500 €
Reg
idor
ia In
fànc
ia
Reg
idor
ia d
e S
erve
is S
ocia
ls
CE
AL
Can
San
toi
27
.146
,09 €
Cam
pany
a co
negu
em e
ls n
ostr
es
parc
s
3.07
2,00
€
Reg
idor
ia E
duca
ció
Edu
caci
ó i s
ensi
bilit
zaci
ó pe
r la
Pau
P
roje
ctes
mun
icip
alis
tes
a tr
avés
del
F
ons
Cat
alà
de C
oope
raci
ó al
de
senv
olup
amen
t
24.0
05,2
1 €
Reg
idor
ia d
e S
olid
arita
t, C
oope
raci
ó i P
au
Mol
ins
de R
ei S
olid
ària
37.4
15,1
9 €
Reg
idor
ia d
e S
olid
arita
t, C
oope
raci
ó i P
au
Po
litiq
ues
ed
uca
tive
s i
cult
ura
ls
Cam
pany
es d
e de
núnc
ia, a
dhes
ió o
su
port
als
con
flict
es in
tern
acio
nals
24
.005
,21 €
Reg
idor
ia d
e N
ova
Ciu
tada
nia
i D
rets
Hum
ans+
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
86
Act
ivita
ts d
'est
iu
6.03
7,50
€
Reg
idor
ia E
spor
ts
Reg
idor
ia In
fànc
ia
Cur
sa p
opul
ar S
t. M
ique
l 5.
250 €
Reg
idor
ia E
spor
ts
Esp
ortís
sim
3.50
0 €
Reg
idor
ia E
spor
ts
Pro
moc
ió e
spor
t a l'
esco
la
14.8
09 €
R
egid
oria
Esp
orts
Esc
ola
mun
icip
al d
e m
úsic
a 62
.369
,16 €
Reg
idor
ia E
duca
ció
Cam
pany
a de
teat
re a
les
esco
les
13.1
55,7
1 €
Reg
idor
ia E
duca
ció
Cam
pany
a d'
audi
ció
mus
ical
a le
s es
cole
s 1.
300 €
Reg
idor
ia E
duca
ció
Fom
ent d
e la
lect
ura
públ
ica
6.00
0 R
egid
oria
Cul
tura
Act
ivita
ts d
ifusi
ó de
l mus
eu
mun
icip
al
Reg
idor
ia C
ultu
ra
Inve
stig
ació
, re
cerc
a i c
onse
rvac
ió
fons
Mus
eu M
unic
ipal
104.
188,
12 €
Reg
idor
ia C
ultu
ra
Nas
cuts
per
lleg
ir 90
0€
Reg
idor
ia C
ultu
ra
Exp
osic
ions
tem
pora
ls
8.68
7,64
€
Reg
idor
ia C
ultu
ra
Ser
veis
Bib
liote
ca P
au V
ila:
prés
tec,
asse
ssor
amen
t esc
oles
26
111,
25 €
R
egid
oria
Cul
tura
Jove
s C
read
ors
15
.000€
Ent
itats
de
la V
ila
Sec
reta
ria d
e Jo
vent
ut
Ofic
ina
Pla
Jov
e de
la
Dip
utac
ió d
e B
arce
lona
E
mpa
lmat
10
.887
,27€
R
egid
oria
Cul
tura
Pre
mi l
itera
ri M
ercè
Rod
ored
a
750 €
Reg
idor
ia d
'Igua
ltat d
'Opo
rtun
itats
en
tre
Don
a i H
ome
Esp
ai d
e re
cerc
a 1.
304 €
Reg
idor
ia C
ultu
ra
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
87
Mer
cat d
’Art
Jov
e 40
0€
Pla
tran
sici
ó tr
ebal
l 27
.607
,99 €
Reg
idor
ia d
e P
rom
oció
eco
nòm
ica
Reg
idor
ia d
´Edu
caci
ó
Pro
ject
e IE
S-S
EF
ED
51
572,
53 €
R
egid
oria
de
Pro
moc
ió e
conò
mic
a R
egid
oria
d´E
duca
ció
Pro
ject
e IE
S-U
AC
1.
000 €
Reg
idor
ia d
e P
rom
oció
eco
nòm
ica
Reg
idor
ia d
’Edu
caci
ó S
ervi
d'in
form
ació
a tr
ebal
lado
rs
estr
ange
rs (
CIT
E)
8.85
1,21
€
Reg
idor
ia
de
Nov
a C
iuta
dani
a i
Dre
ts H
uman
s C
urso
s de
form
ació
con
tinua
m
enor
s 25
any
s 59
.794
,45 €
Reg
idor
ia d
e P
rom
oció
eco
nòm
ica
Cur
sos
form
ació
ocu
paci
onal
m
enor
s 25
any
s R
egid
oria
de
Pro
moc
ió e
conò
mic
a
Esc
ola
talle
r
92.7
26,5
6 €
Reg
idor
ia d
e P
rom
oció
eco
nòm
ica
Po
lítiq
ues
d’a
ccés
al
mó
n d
el
treb
all
Ser
vei
Ass
esso
ria
Labo
ral
per
a jo
ves
4.90
0€
Reg
idor
ia d
e P
rom
oció
Eco
nòm
ica
Bor
sa J
ove
d’H
abita
tge
Tot
al 2
009:
976
53,4
8€
Mol
ins
de R
ei: 1
9.82
0,84€
Bor
sa m
anco
mun
ada
amb
9 m
unic
ipis
del
Bai
x Ll
obre
gat C
entr
e S
ecre
taria
de
Jove
ntut
Po
lítiq
ues
d’a
ccés
a
l’hab
itat
ge
Ofic
ina
Hab
itatg
e 95
.776
,74 €
Reg
idor
ia H
abita
tge
Xer
rade
s al
umne
s se
cund
ària
4.
060€
R
egid
oria
de
sani
tat
Pun
t Jov
e O
ficin
a de
l P
la J
ove
de l
a D
iput
ació
de
Bar
celo
na
Sal
ut e
scol
ar
1.23
5 €
Reg
idor
ia d
e sa
nita
t
Po
lítiq
ues
de
pro
mo
ció
de
la
salu
t
Sup
ort e
ntita
ts d
e pr
omoc
ió d
e la
sa
lut
15.3
08,6
8 €
Reg
idor
ia d
e sa
nita
t
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
88
Ate
nció
a la
sal
ut r
epro
duct
iva
i se
xual
de
la d
ona
66.2
95,7
6 €
Reg
idor
ia d
e sa
nita
t
D'a
com
pany
amen
t psi
colò
gic
per
a do
nes
víct
imes
de
la v
iolè
ncia
3.
394
€
Reg
idor
ia d
'Igua
ltat d
'Opo
rtun
itats
en
tre
Don
a i H
ome
Acc
ions
per
a la
pre
venc
ió d
e le
s dr
ogod
epen
dènc
ies
1.50
0€
Reg
idor
ia d
e P
reve
nció
de
Dro
gode
pend
ènci
es
Cas
al d
e jo
ves
14.1
02,7
2 €
Pun
t d´I
nfor
mac
ió J
uven
il 24
.953
,40 €
Viu
el l
leur
e; p
roje
cte
supo
rt ll
eure
ed
ucat
iu
3.00
0 €
Ent
itats
de
lleur
e ed
ucat
iu d
e M
olin
s de
Rei
Sec
reta
ria d
e Jo
vent
ut
Fira
Jov
e 6.
750 €
R
egid
oria
de
Fira
Sup
ort a
ent
itats
juve
nils
14
.940
€
Cen
tre
Com
unita
ri P
ont d
e la
C
aden
a 36
.933
,71 €
Reg
idor
ia d
´Inf
ànci
a
Cen
tre
Cív
ic l'
Àng
el
29.0
45,7
2 €
Reg
idor
ia d
´Inf
ànci
a
Ges
tió i
ús d
el C
EIP
S
1.99
9,95
€
R
egid
oria
d´E
duca
ció
Po
lítiq
ues
d
e p
arti
cip
ació
i
asso
ciac
ion
ism
e
Con
sells
esc
olar
s 4.
508 €
R
egid
oria
d´E
duca
ció
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
89
c. D
iag
nò
stic
Mèt
ode
3 Q
D
efin
ició
de
nece
ssita
ts
2Q
Eix
A
nàl
isis
de
la r
ealit
at
Vis
ual
itza
ció
R
esu
ltat
dia
gn
òst
ic
�
Esc
assa
ofe
rta
lúdi
ca i
cultu
ral p
er jo
ves.
�
Esc
assa
ofe
rta
d’oc
i noc
turn
que
obl
iga
els
jove
s a
desp
laça
r-se
a a
ltres
loca
litat
s.
�
MO
U!+
Pla
dire
ctor
de
jove
ntut
!
�
Jove
s C
read
ors
�
Em
palm
at
�
Mer
cat A
rt J
ove
�
Fira
Jov
e
�
Act
ivita
ts E
stiu
�
Cur
sa P
opul
ar S
ant M
ique
l
�
Esp
ortís
sim
�
Pro
moc
ió e
spor
t a l’
esco
la
�
Cur
sa d
e m
unta
nya
�
Ges
tió d
’esp
ais
soci
ocul
tura
ls
�
Act
ivita
ts d
ifusi
ó de
l mus
eu m
unic
ipal
�
Nas
cuts
per
lleg
ir
�
Exp
osic
ions
tem
pora
ls
�
Pre
mi l
itera
ri M
ercè
Rod
ored
a
�
Les
veus
del
sile
nci (
Esp
ais
de R
ecer
ca)
�
S’e
xpre
ssa
la n
eces
sita
t de
pro
mou
re la
cons
truc
ció
de u
n ci
nem
a, d
e un
cen
tre
com
erci
al,
crea
ció
de b
ucs
d’as
saig
mus
ical
i de
lloc
s d’
oci
alte
rnat
iu.
Pol
ítiqu
es
educ
ativ
es i
cultu
rals
�
Esc
assa
ass
imila
ció
dels
nou
ving
uts
de le
s pa
utes
cultu
rals
loc
als
en r
elac
ió a
l tem
a de
la ig
ualta
t
entr
e do
na i
hom
e.
�
Pro
ject
es m
unic
ipal
iste
s a
trav
és d
el F
ons
Cat
alà
de C
oope
raci
ó al
des
envo
lupa
men
t
�
Mol
ins
de R
ei S
olid
ària
�
Con
egue
m-n
os
�
Edu
caci
ó i s
ensi
bilit
zaci
ó pe
r la
Pau
�
Cam
pany
es d
enún
cia,
adh
esió
o s
upor
t als
conf
licte
s in
tern
acio
nals
�
Cal
pot
enci
ar e
l pro
ject
e “C
oneg
uem
-nos
” pe
r ge
nt
nouv
ingu
da. T
reba
llar
aspe
ctes
rel
acio
nats
am
b la
cultu
ra i
el p
aper
de
la d
ona.
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
90
Eix
A
nàl
isis
de
la r
ealit
at
Vis
ual
itza
ció
R
esu
ltat
dia
gn
òst
ic
�
Abs
ènci
a de
pl
ans
espe
cífic
s pe
r jo
vent
ut
a la
regi
doria
de
“Cul
tura
”. E
ncar
a qu
e, e
ntre
els
seu
s
plan
s,
hi
ha
obje
ctiu
s pe
r jo
ves
(tem
es
tran
sver
sals
), n
o hi
exi
stei
x un
pla
pro
pi p
er e
lls.
�
Aug
men
t de
l nú
mer
o d’
alum
nes
amb
estu
dis
supe
riors
pa
ral·l
el
al
augm
ent
del
nom
bre
d’al
umne
s qu
e no
més
tene
n es
tudi
s ob
ligat
oris
.
�
Dis
min
ució
de
l pe
rcen
tatg
e de
jo
ves
que
es
grad
uen
en
ES
O
i au
gmen
t de
l pe
rcen
tatg
e
d’al
umne
s qu
e re
pete
ixen
cur
s.
�
Èxi
t i fr
acàs
esc
olar
(20
06-0
7):
a.
86%
d’ín
dex
d’èx
it es
cola
r
b.
5%
d’ín
dex
de r
epet
idor
s.
c.
10%
de
frac
às e
scol
ar,
�
Niv
ell d
’est
udis
del
s jo
ves:
a.
9,
9% te
nen
l’FP
gra
u m
itjà,
b.
9%
l’F
P g
rau
supe
rior,
c.
18
,9%
el b
atxi
llera
t sup
erio
r d.
9,
8% d
iplo
mat
ura
e.
6,
3% ll
icen
ciat
ura.
�
Cen
tre
For
mac
ió A
dults
Raf
ael F
arré
�
Pro
ject
e IE
S-S
EF
ED
�
Pro
ject
e IE
S-S
EF
ED
�
Pro
ject
e IE
S-U
AC
�
Cam
p A
pren
enta
tge
de C
an S
anto
i
�
CE
AL
Can
San
toi
�
Cam
pany
a co
negu
em e
ls n
ostr
es P
arcs
�
Esc
ola
de m
úsic
a
�
Cam
pany
a te
atre
a le
s es
cole
s
�
Cam
pany
a d’
audi
ció
mus
ical
a le
s es
cole
s
�
Fom
ent d
e la
lect
ura
públ
ica
�
Inve
stig
ació
, rec
erca
i co
nser
vaci
ó M
useu
Mun
icip
al
�
Cal
cre
ar u
na x
arxa
per
rec
ondu
ir al
s al
umne
s
que
deix
en d
’est
udia
r qu
an a
cabe
n 4t
d’E
SO
.
�
Es
prop
osa
ofer
ir m
és in
form
ació
a l’
IES
sob
re
itine
raris
edu
catiu
s.
�
Es
fa n
eces
sària
la p
oten
ciac
ió d
e la
form
ació
d’ad
ults
i l’a
ccés
a la
uni
vers
itat p
er m
ajor
s de
25
anys
.
�
Man
ca d
’esp
ai a
la B
iblio
teca
i d’
hora
ris p
els
mat
ins.
�
Man
ca d
’una
líne
a de
rec
erca
am
b es
pais
òpt
ims
per
la r
ealit
zaci
ó de
aqu
esta
tasc
a.
�
Ser
veis
Bib
liote
ca P
au V
ila: p
rést
ec,
asse
ssor
amen
t, es
cole
s �
Ofe
rir h
orar
is m
atin
als,
esp
ais
nous
i
equi
pam
ent n
ou a
la b
iblio
teca
.
Pol
ítiqu
es
educ
ativ
es i
cultu
rals
�
Am
plia
ofe
rta
post
aca
dèm
ica
per
jove
s am
b
nece
ssita
ts
educ
ativ
es
espe
cial
s pe
rò
desc
oneg
uda
i se
nse
difu
sió.
� P
roje
cte
IES
-SE
FE
D
� P
roje
cte
IES
-SE
FE
D
� P
roje
cte
IES
-UA
C
� C
rear
un
serv
eis
d’at
enci
ó fa
mili
ar p
er p
oder
orie
ntar
a
aque
stes
fam
ílies
de
jove
s.
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
91
Eix
A
nàl
isis
de
la r
ealit
at
Vis
ual
itza
ció
R
esu
ltat
dia
gn
òst
ic
�
Exi
stei
x m
obili
tat p
er m
otiu
s ed
ucat
ius,
teni
nt
com
a p
rinci
pal m
unic
ipi d
e de
stí l
a ci
utat
de
Bar
celo
na, s
egui
da d
e m
unic
ipis
veï
ns a
Mol
ins
de R
ei (
San
t Fel
iu d
e Ll
obre
gat,
Cor
nellà
de
Llob
rega
t, E
splu
gues
de
Llob
rega
t).
�
Pun
t Jov
e
�
Esc
às r
econ
eixe
men
t a a
lum
nes
dest
acat
s pe
r
la s
eva
exce
l·lèn
cia.
� P
rom
oure
un
prem
i de
reco
neix
emen
t en
inve
stig
ació
, idi
omes
, ciè
ncie
s.
�
Val
orac
ió p
ositi
va d
e pr
ojec
tes
a ni
vell
euro
peu
(Com
eniu
s, o
altr
es p
roje
ctes
eur
opeu
s).
� P
oten
ciar
enc
ara
més
la p
ossi
bilit
at d
e fe
r “C
omen
ius”
o a
ltres
pro
ject
es s
imila
rs.
Pol
ítiqu
es
d’ac
cés
al
món
del
tr
ebal
l
� T
empo
ralit
at i
prec
arie
tat l
abor
al.
� S
ous
baix
os q
ue d
ificu
lten
l’em
anci
paci
ó.
� V
alor
ació
pos
itiva
de
la lí
nia
de tr
ebal
l del
Cen
tre
Gar
cia
Nie
to.
� N
orm
alitz
ació
de
la
pr
ecar
ieta
t la
bora
l
fom
enta
da o
adm
esa
per
la fa
míli
a de
l jov
e.
� E
xist
eix
mob
ilita
t pe
r m
otiu
s la
bora
ls,
teni
nt c
om
a pr
inci
pal
mun
icip
i de
de
stí
la
ciut
at
de
Bar
celo
na,
segu
ida
de m
unic
ipis
veï
ns a
Mol
ins
de R
ei.
� P
roje
cte
IES
-SE
FE
D
� P
roje
cte
IES
-SE
FE
D
� P
roje
cte
IES
-UA
C
� F
orm
ació
i ac
ompa
nyam
ent a
la in
serc
ió s
ocio
-
labo
ral d
e le
s do
nes
� C
onci
liaci
ó de
la v
ida
fam
iliar
i la
vid
a la
bora
l
EQ
UA
L-T
EM
PO
RA
L
� S
erve
i d'in
form
ació
a tr
ebal
lado
rs e
stra
nger
s
(CIT
E)
� C
urso
s de
form
ació
con
tinua
men
ors
25 a
nys
� C
urso
s fo
rmac
ió o
cupa
cion
al m
enor
s 25
any
s
� E
scol
a ta
ller
� S
erve
i Ass
esso
ria L
abor
al p
er a
jove
s
� C
rear
lloc
s de
treb
all a
l mat
eix
pobl
e.
� C
onso
lidar
la lí
nia
de tr
ebal
l del
Cen
tre.
Enf
ortir
als
jove
s en
rel
ació
a d
rets
labo
rals
. D
onar
info
rmac
ió i
orie
ntac
ió la
bora
l en
tem
es d
e co
ntra
ctac
ió.
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
92
Eix
A
nàl
isis
de
la r
ealit
at
Vis
ual
itza
ció
R
esu
ltat
dia
gn
òst
ic
Pol
ítiqu
es
d’ac
cés
a l’h
abita
tge
� D
ificu
ltats
d’e
man
cipa
ció
per
qües
tions
eco
nòm
ique
s
(Aqu
est
feno
men
ge
nera
al
tres
co
nflic
tes
soci
als
de
conv
ivèn
cia
i des
cens
de
la n
atal
itat)
.
� E
scas
sa o
fert
a de
pis
os d
e pr
otec
ció
ofic
ial p
er jo
ves.
� S
atis
facc
ió d
e vi
ure
al p
oble
, es
mar
xa p
er m
anca
d’ha
bita
tge
asse
quib
le.
La “
Bor
sa jo
ve d
’hab
itatg
e” h
a su
posa
t una
mill
ora
en
l’índ
ex d
’em
anci
paci
ó, p
erò
man
ca d
ifusi
ó de
l ser
vei.
� B
orsa
Jov
e d’
Hab
itatg
e
� O
ficin
a d’
Hab
itatg
e
� P
rom
oció
Hab
itatg
e pr
oteg
it
� F
acili
tar
l’acc
és a
la v
iven
da (
llogu
er i
com
pra)
.
� P
oten
ciar
i fo
men
tar
l’ús
de h
abita
tges
com
part
its.
�
Difo
ndre
la “
Bor
sa jo
ve d
’hab
itatg
e”.
� M
anca
de
sens
ació
de
risc
(“a
mi n
o em
pas
sarà
”).
Sen
saci
ó de
que
“to
t es
pots
fer”
, tot
els
hi e
stà
perm
ès.
No
hi h
a lím
its e
n te
mes
com
les
drog
ues
o el
sex
e.
� P
la d
e sa
lut
� A
ccio
ns p
reve
nció
de
les
drog
odep
endè
ncie
s � X
erra
des
alum
nes
secu
ndàr
ia
� S
alut
esc
olar
� S
upor
t ent
itats
de
prom
oció
de
la s
alut
� A
tenc
ió S
alut
rep
rodu
ctiv
a i s
exua
l de
la d
ona
� A
com
pany
amen
t psi
colò
gic
per
a do
nes
víct
imes
de
la
viol
ènci
a
� C
ontin
uar
amb
les
sess
ions
info
rmat
ives
.
Pol
ítiqu
es d
e pr
omoc
ió d
e la
sa
lut
� F
alta
impl
icac
ió d
els
pare
s en
l’ed
ucac
ió i
form
ació
d’
hàbi
ts s
alud
able
s
� Im
plic
ar a
tots
els
age
nts
soci
als
(par
es, t
utor
s) e
n el
pr
océs
de
form
ació
de
hàbi
ts s
alud
able
s.
� M
anca
de
espa
is i
equi
pam
ents
esp
ecífi
cs p
er jo
ves.
� C
entr
e C
omun
itari
Pon
t de
la C
aden
a � C
entr
e C
ívic
de
l’ À
ngel
� C
asal
de
Jove
s � G
estió
i ús
del
s C
EIP
S
� C
rear
un
espa
i de
refe
rènc
ia i
trob
ada
espe
cífic
per
a
jove
s, o
n po
den
fer
activ
itats
sen
se “
mol
esta
r”.
Par
ticip
ació
dem
ocrà
tica
� N
eces
sita
t de
mar
xar
a d’
altr
es m
unic
ipis
per
cob
rir e
l
tem
ps d
e lle
ure.
�
Esc
assa
ofe
rta
espe
cífic
a d’
activ
itats
fin
s i
tot
el c
ap
de s
etm
ana.
� P
la d
irect
or d
e jo
vent
ut M
OU
!+
� C
entr
e C
omun
itari
Pon
t de
la C
aden
a � C
entr
e C
ívic
de
l’ À
ngel
� P
la d
irect
or d
e jo
vent
ut M
OU
!+
� C
entr
e C
omun
itari
Pon
t de
la C
aden
a � C
entr
e C
ívic
de
l’ À
ngel
� P
oten
ciar
l’oc
i alte
rnat
iu
� P
ropo
sar
activ
itats
div
erse
s pe
r a
jove
s.
Pla
Loc
al d
e Jo
vent
ut 2
010-
2013
de
Mol
ins
de R
ei
93
Eix
A
nàl
isis
de
la r
ealit
at
Vis
ual
itza
ció
R
esu
ltat
dia
gn
òst
ic
� S
atis
facc
ió d
els
jove
s de
viu
re a
Mol
ins
de R
ei,
la g
ran
maj
oria
se
sent
en in
tegr
ats
al p
oble
i am
b
els
seus
hab
itant
s.
� P
unt J
ove
Par
ticip
ació
dem
ocrà
tica
� 2
6% d
els
jove
s de
15
a 29
any
s de
Mol
ins
de
Rei
est
an a
ssoc
iats
.
� M
és
i m
illor
co
neix
emen
t de
ls
serv
eis
de
l’aju
ntam
ent
en m
atèr
ia d
e jo
vent
ut
pels
jo
ves
asso
ciat
s en
co
mpa
raci
ó am
b jo
ves
NO
asso
ciat
s.
� S
upor
t ent
itats
juve
nils
� P
unt I
nfor
mac
ió J
uven
il
� V
iu e
l lle
ure!
. Pro
ject
e su
port
lleu
re e
duca
tiu
� T
reba
llar
amb
les
asso
ciac
ions
i
crea
r un
a
dinà
mic
a de
pr
ogra
mac
ió
d’ac
tivita
ts
ober
tes
al
públ
ic e
n ge
nera
l.
� A
ugm
enta
r la
pro
porc
ió d
’ass
ocia
cion
s pe
r jo
ves
� F
alta
de
prom
oció
/difu
sió
per
les
asso
ciac
ions
. � S
upor
t ent
itats
juve
nils
� P
unt I
nfor
mac
ió J
uven
il
� C
onse
lls E
scol
ars
� T
reba
llar
i pot
enci
ar e
l tem
a de
les
xarx
es s
ocia
ls
Par
ticip
ació
dem
ocrà
tica
� E
ls
nouv
ingu
ts
no
esta
n as
soci
ats
però
com
part
eixe
n es
pais
lúdi
cs i
d’oc
i noc
turn
.
� P
rom
oure
esp
ais
d’oc
i com
ein
a d’
inte
grac
ió
Mob
ilita
t
�
Bon
a co
mun
icac
ió, e
scas
sa o
fert
a de
tran
spor
t
púb
lic d
el m
unic
ipi a
mb
altr
es lo
calit
ats:
Aqu
esta
man
ca é
s dó
na s
obre
tot p
els
mat
ins
(per
puj
ar a
ls
IES
) i e
ls c
ap d
e se
tman
a, e
n ho
raris
noc
turn
s
� P
la m
obili
tat
� A
ugm
enta
r l’o
fert
a de
tran
spor
t púb
lic p
er a
nar
a
Bar
celo
na (
tram
via,
met
ro).
� A
fegi
r ho
raris
de
tran
spor
t.
Pla Local de Joventut 2010-2013 de Molins de Rei
94
4.2 Disseny del Pla Local de Joventut
a. Objectius
L’objectiu fonamental del Pla Local de Joventut 2010-2013 de l’Ajuntament de Molins de
Rei és el de redefinir les noves línies d’actuació de la política municipal de joventut La
pretensió és garantir que des de tots els àmbits de gestió municipal es desenvoluparan
programes i serveis adreçats als joves de Molins de Rei i, a la vegada, inventariar,
ordenar, establir quines han de ser les prioritats en aquest moments i ajustar les accions a
les propostes dels i les joves de Molins de Rei, que han participat en el procés de
participació implementat des de la regidoria d’Emancipació juvenil al llarg del 4t trimestre
del 2009.
Es proposen objectius generals en tres àmbits fonamentals que han de representar una
millora per a les condicions de vida dels joves de Molins de Rei:
a. Autonomia personal i desenvolupament social
Garantir les condicions necessàries perquè tots els joves de la Vila puguin assolir nivells
bàsics d’autonomia individual a través de facilitar-los opcions per a l’accés a un habitatge
propi, una ocupació digna i una formació adequada.
b. Millora de la qualitat de vida
Millorar la qualitat de vida dels ciutadans joves de Molins de Rei a través del foment de
polítiques d’atenció a la cultura, la salut, la mobilitat, el lleure, l’esport i el medi ambient,
assegurant les polítiques d’atenció social necessàries per evitar la desigualtat que suposa
l’existència de sectors de joves situats al marge dels circuits de generació de qualitat de
vida.
c. Ciutadania activa
Promoure canals de participació efectiva dels joves en la vida ciutadana, assegurant-los la
capacitat d’aportació de criteris sobre la gestió dels temes que els afecten com a persones
joves, però també el coneixement i les possibilitats d’intervenció en els processos de
decisió dels assumptes d’interès general de la ciutat.
b. Projecte
Per a la elaboració de les propostes del Pla Local de Joventut 2010-2013, s’ha
implementat un procés de consulta amb els i les joves de Molins de Rei. El procés de
consulta basat en metodologies participatives i complementat amb altres metodologies
qualitatives i quantitatives afavoreix el consens social, així com una major implicació
participativa dels i les joves.
L’orientació participativa de l’estudi té un valor afegit, lligat al desenvolupament i
radicalització de la democràcia, donat que mobilitza opinions i relacions, implica
col·lectius, i corresponsabilitza a la població, els i les joves de Molins de Rei, en el
projecte.
Per a tal efecte s’ha constituït una Comissió de Seguiment Interdisciplinar, formada
per representants de l’Ajuntament, una representació de les entitats juvenils de la vila i
de l’equip de treball. La seva missió és realitzar el seguiment, supervisió i reorientació
de l’estudi.
La Comissió de Seguiment (CS) reuneix a les entitats potencialment interessades en
debatre el projecte del procés participatiu
Composició
- Metal Defenders
- Centre Esplai MIB
- Espali L’Agrupa
- Agrupament Escolta Jaume Vicenç Vives
- Casal de Joves Autogestionat La Mola
- Molins de Rol
- JERC
- Joventut Nacionalista de Catalunya
- Joventuts Partit Popular
- Joventut del Partit Socialista de Catalunya
- La CUP
- Joventut Iniciativa pet Catalunya-Verds
- Regidor Emancipació Juvenil
- Cap Negociat Emancipació Juvenil
96
Objectius generals de la Comissió de Seguiment
• Realitzar el seguiment, supervisió i reorientació del procés
• Plantejar i debatre els punts de vista dels representants institucionals i associatius
en relació a les polítiques de joventut.
• Debatre i negociar propostes.
Objectius específics de la primera reunió de la Comissió de Seguiment • Constitució formal de la Comissió de Seguiment.
• Presentació de la metodologia y discussió del procés de participació.
• Inici del diàleg entre els actors socials per avançar cap a objectius específics.
• Delimitació, por part del equip (negociat), dels principals posicionaments en relació
al procés participatiu i les polítiques de joventut
Procés: La freqüència de les reunions serà: Setembre Octubre Novembre Desembre Gener Constitució de la Comissió de Seguiment
Revisió primer informe recollint els resultats dels tallers als IES i amb les Entitats
Revisió informe 1ª sessió Taller de joves
Revisió informe final Tallers Joves i del document Pla Director Joventut 2010-2013 abans de l’aprovació pel Ple Municipal
97
I s’han realitzat Grups de discussió:
El procés de participació, te com a objectiu poder recollir opinions i propostes dels
joves de Molins, integrant i contemplant la diversitat i heterogeneïtat que pot suposar
treballar amb participants amb motivacions i concepcions diferents que venen
marcades per unes edats que van des dels 14 als 35 anys.
Objectius del procés:
o Valorar el nivell de coneixement de les accions municipals adreçades al jovent
del municipi per aquest propi col·lectiu
o Detectar i recollir les inquietuds i problemàtiques que tenen els joves del
municipi
o Conèixer la valoració que fa el jovent entorn a la política que els hi afecta
o Recollir propostes de millora i noves propostes
Participants:
o Joves de Molins de Rei de entre 14 i 35 anys, associats i no associats Procés Calendari dels tallers Setembre Octubre Novembre Desembre Gener Tallers alumnes centres de secundària
Tallers joves entitats
Retorn informes
Proposta d’accions:
o 2 sessions de treball amb joves que participen a activitats organitzades per
associacions juvenils del municipi o bé que en són membres de forma activa.
o 1 tallers/sessions de treball amb alumnes de 3r d’ESO del Col·legi Sant Miquel
(2 grups)
o 1 tallers/sessions de treball amb alumes de 4t d’ESO de l’IES Lluís de
Requesens (3 grups)
98
o 1 tallers/sessions de treball amb alumnes de 1r de batxillerat de l’IES Bernat
el Ferrer (3 grups)
o 1 taller/sessió de treball alumnes 2n de batxillerat del Col·legi Virolai (1 grup)
Els eixos de treball podran variar en funció dels grups d’edat i el temps disponible,
però sempre partint de la següent distribució:
1. ensenyament, formació i treball
2. informació i comunicació
3. accés a l’habitatge.
4. salut i consum responsable
5. noves tecnologies
6. associacionisme i la participació
7. oci i lleure
8. cultura i l’art
9. esport
10. conciliació de la vida personal i familiar, i transport
Metodologia Taller amb joves que participen a activitats organitzades per associacions
juvenils del municipi o bé que en són membres de forma activa
Taller a: joves 14 a 20 anys
Taller b: joves 21 a 35 anys
En un primer moment es farà una presentació de la diagnosi elaborada al primer
semestre del 2009 i que recull informació quantitativa i qualitativa en referència a la
població jove de Molins de Rei i les polítiques que es duen a terme al territori
adreçades a aquest col·lectiu.
Cada un dels grups elaborarà un DAFO recollint les Debilitats (factors de rics en
l’actualitat), Amenaces (factors de risc en el futur), Fortaleses (factores d’èxit en el
present) i Oportunitats (potencialitats futures) de les diferents temàtiques.
99
Debilitats Amenaces
Fortaleses Oportunitats
Una vegada detectades les Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats, es farà una recollida de propostes d’acció que donin resposta a les necessitats detectades. Temàtiques: Taller a: joves 14 a 20 anys
1. ensenyament, formació 2. informació i comunicació 3. salut i consum responsable 4. esport 5. oci i lleure i cultura
Taller b: joves 21 a 35 anys
1. accés al món del treball 2. accés a l’habitatge 3. conciliació de la vida personal i familiar, i transport 4. noves tecnologies 5. oci i lleure i cultura 6. associacionisme i la participació
Taller amb alumnes centres de secundària - 1 tallers/sessions de treball amb alumnes de 3r d’ESO del Col·legi Sant Miquel (2
grups)
- 1 tallers/sessions de treball amb alumes de 4t d’ESO de l’IES Lluís de
Requesens (3 grups)
- 1 tallers/sessions de treball amb alumnes de 1r de batxillerat de l’IES Bernat el
Ferrer (3 grups)
- 1 taller/sessió de treball alumnes 2n de batxillerat del Col·legi Virolai (1 grup)
La metodologia que s’utilitzarà serà la mateixa en tots ells. Es plantegen sessions de
2h de treball amb cada un dels grups.
100
Cada alumne rebrà una plantilla que haurà d’omplir de forma individual i que servirà
per valorar el nivell de coneixement dels serveis municipals que existeixen a Molins de
Rei que s’adrecen als joves en relació a una temàtica concreta
Les temàtiques que es treballaran són:
1. Polítiques educatives i culturals
2. Polítiques de promoció de la salut
3. Polítiques de participació i associacionisme
4. Polítiques d’accés al món del treball
Una vegada feta aquesta primera activitat individual, es faran grups de 5/6 alumnes,
segons la temàtica que han treballat de forma individual, per tal de fer propostes
d’acció en relació al tema treballat.
Recursos humans
El personal tècnic encarregat del desenvolupament dels tallers serà:
Tallers Entitats Eva Palasí
Verònica Palasí Tallers IES Eva Palasí
Laura Palau Montse del Blanco
101
Informe Tallers centres de secundària
Per tal de poder sintetitzar i visualitzar de forma més comprensible i senzilla totes les
aportacions recollides al llarg d’aquest procés, hem ordenat la informació en tres blocs:
Bloc A/
Qüestionari alumnes Centre de Secundaria
Bloc B/
Nivell de coneixements de les accions i serveis municipals que afectes als joves de
Molins de Rei.
Bloc C/
Propostes sobre l’acció municipal adreçada als joves
102
Bloc A/
Qüestionari alumnes Centre de Secundaria
Edat:______ Sexe: ______ Població:____________________ 1.- Pertanys a alguna entitat actualment (cultural, esportiva, solidaritat,educació en el lleure,...)
□ Sí □ No
2.- Quina o quines: 3.- Des de quin any: _________________________ 4.- Quines coses valores positivament de la teva entitat: _________________________________________ 5.- .- Quines coses valores negativament de la teva entitat:
103
Recull de les dades
179 Nois Noies
Número de joves que han omplert l’enquesta
70 109 Centre Educatiu i curs Nº alumnes Curs Institut Bernat el Ferrer 26 1r batxillerat Institut Lluís de Requesens 74 4t d’ESO Col·legi Virolai 27 3r d’ESO Col·legi Sant Miquel 52 3 d’ESO
Molins de Rei 139 Castellbisbal 1 El Papiol 12 Cervelló 6 Vallirana 2 Sant Vicenç dels Horts
4
Pallejà 7 La Palma 1 Corbera 1 Sant Andreu de la Barca
5
Població de procedència
Fontpineda 1
104
Sí No Pertanyen alguna entitat 82 97
1-2 anys 2-4 anys 4-6 anys Més de 7 anys
Temps associat
18 17 10 45 Entitats Nº
socis Aspectes positius Aspectes negatius
CE Molins de Rei (bàsquet)
17 Instal·lacions Activitats Estades Els companys Tenim dos poliesportius Aprenentatge
Es molt car Manca espais Els partits del caps de setmana podrien ser a les 12 i no a les 10.30 h Cada dia entrenen a un lloc diferent Horaris entrenament, són molt tard Manca de vestuaris Correm molt
CE Molins de Rei (Handbol)
2 Instal·lacions Material
El pressupost
CN Molins de Rei 8 Accés gimnàs i piscina Instal·lacions Molt material per nedar
Poques màquines al gimnàs Taquilles no gratuïtes No poder accedir els menors de 16 anys a la sauna i gimnàs Seguretat És molt car
CFS Molins 99 8 Les pistes És molt divertit Material Poliesportiu nou
Higiene serveis planta baixa Horari Poques hores d’entrenament
CF Molins de Rei 11 Instal·lacions La direcció És molt divertit Camp de gespa Equipacions Material
Alguns companys Massa car No puc sortir de festa al tenir partits
Diables de Cervelló 1 Divertit Estar amb els amics
Desorganització puntual
Penya Blaugrana Cervelló
2 És del meu poble Poder gaudir del futbol
Problemes amb les directives
105
Entitats Nº socis
Aspectes positius Aspectes negatius
CEM 1 Cada mes arriba un tríptic amb les activitats
AEM 1 No tenim material No tenim instal·lacions
Esplai MIB 3 Passar-ho bé Conèixer gent jove Fer amistats
Esplai Peti ki peti ( La Palma de Cervelló)
1 Excursions Activitats estiu
Club Bàsquet Pallejà
1
CF Sant Andreu 1 Basquet Castellbisbal
1
CB Cornellà 1 Moltes hores d’entrenament a la setmana Hi ha un bon nivell
Està molt lluny
Penya Blaugrana Vallirana (fútbol)
1 Bona organització Molt car Poc material
CF Damm 2 Gratuït Anem a un altre camp a entrenar i jugar Transport, mal organitzada la ruta dels taxis
CFA Futbol Sant Feliu
1 Està a 1a divisió Bon ambient
Agrupació Filatèlica i Numismàtica de Molins de Rei
1 Tenir descomptes o ajuts econòmics per poder seguir fent col·leccionisme
Esplai l’Agrupa 7 Passar una bona estona Aprenentatge Aprens a conviure i relacionar-te amb diferents persones Estar amb els amics
Poc temps per quedar i fer deures Més espai Més subvencions per part de l’Ajuntament per a les sortides
AEM Volei 8 Fem esport i ens ho passem bé Fer amics
Manca de temps per fer deures La directiva La forma de prendre les decisions Molt competitiva
106
Entitats Nº socis
Aspectes positius Aspectes negatius
CF El Papiol 1 Amics dels pessebres
2 Amics Solidaritat Companyerisme
Grallers de Molins de Rei
1
Pastorets 1
CAU 1 Educació en valors Excursions Ens ho passem bé
Club de bàsquet Badalona
1 Companys Ocupa molt de temps
107
Bloc B/
Nivell de coneixements de les accions i serveis municipals que afectes als joves de
Molins de Rei.
Sessions:
Data Centre Curs Nº
participants
Durada
del
taller
07.10.09 Institut Bernat el Ferrer 1batx. humanístic
social
30 2 h
14.10.09 Institut Bernat el Ferrer 1batx. tecnològic 31 2 h
16.10.09 Col·legi Sant Miquel 3r ESO 52 2 h
20.10.09 Institut Lluís de Requesens 4t ESO 49 2 h
23.10.09 Institut Lluís de Requesens 4t ESO 25 1 h
29.10.09 Col·legi Virolai 3r ESO 27 1 h
108
Val
ora
ció
E
spo
rts
V
alo
raci
ó
Eix
S
erve
i/Acc
ió
Pu
nts
Fo
rts
Pu
nts
Feb
les
Pol
itiqu
es
espo
rtiv
es
Cur
sa p
opul
ar S
t. M
ique
l -
prom
ou la
prà
ctic
a de
l’es
port
: 5
- co
mpe
titiv
itat e
ntre
els
cor
redo
rs: 2
-
prem
is m
olt b
ons:
6
- bo
na o
rgan
itzac
ió: 9
-
no c
onei
x: 1
2 -
és o
rigin
al: 1
-
no h
i par
ticip
o: 2
-
el r
ecor
regu
t est
à bé
: 5
- ve
ure
com
par
ticip
en a
la c
ursa
: 2
- fa
s es
pot:
6 -
és g
ratu
ït: 1
-
mol
ta p
artic
ipac
ió: 9
-
pas
sege
s pe
r la
ciu
tat:
1 -
part
icip
es a
ctes
de
la fe
sta
maj
or:1
- és
al m
atí:
2
- ho
fan
mas
sa d
’hor
a:2
- hi
ha
mas
sa g
ent:
6 -
mal
a or
gani
tzac
ió :
2 -
mal
a or
gani
tzac
ió a
la s
ortid
a: 2
-
reta
rd i
falta
de
com
unic
ació
: 1
- és
mol
t lla
rga:
2
- m
olt c
ansa
t: 4
- el
pob
le e
stà
ple
d’ob
res:
2
- hi
ha
pocs
pre
mis
: 3
- ca
len
més
cat
egor
ies
per
a re
part
ir la
gen
t: 2
109
Esp
ortís
sim
- pa
sses
una
bon
a es
tona
: 1
- di
vers
itat d
’esp
orts
i ac
tivita
ts: 1
2 -
prom
ou la
prà
ctic
a de
l’es
port
: 2
- ac
tivita
ts p
er a
tote
s le
s ed
ats:
3
- no
con
eix:
20
- es
tà b
é pe
r so
rtir
al c
arre
r i f
er
espo
rt: 2
-
no h
e pa
rtic
ipat
mai
: 2
- és
gra
tuït:
2
- po
ts fe
r vo
ley
amb
les
amic
s: 1
-
es p
ot ju
gar
a fu
tbol
am
b el
s am
ics:
1 -
mol
ta p
artic
ipac
ió: 1
- m
ala
orga
nitz
ació
: 2
- m
ater
ial e
n m
al e
stat
: 3
- di
ficul
tats
per
par
ticip
ar-h
i: 1
- m
anca
d’in
form
ació
: 6
- po
ca p
artic
ipac
ió e
n ha
ndbo
l: 1
- al
lloc
on
es fa
hi h
a m
olt p
oca
cosa
: 1
- no
se
si h
i ha
mol
ta p
artic
ipac
ió: 1
-
és m
olt c
ansa
t: 1
- co
inci
deix
am
b el
s pa
rtits
i no
puc
an
ar-h
i: 1
- le
s pi
stes
són
dol
ente
s: 2
Pro
moc
ió e
spor
t a l'
esco
la
- m
anqu
en e
spai
s pe
r en
tren
ar: 1
-
mol
t bon
a: 1
-
bé: 2
-
és in
tere
ssan
t: 2
- m
anca
de
mat
eria
l: 1
- no
més
esp
orts
con
cret
s, m
anca
va
rieta
t: 1
- po
drie
n fe
r m
és a
ctiv
itats
: 2
110
- m
olt b
é pe
rquè
els
nen
s po
den
conè
ixer
qui
ns e
spor
ts p
oden
fer:
6
- no
con
eix:
31
- di
vers
ió: 1
- és
mol
t can
sat:
1
Act
ivita
ts E
stiu
-
no h
o se
: 1
- m
olt b
en o
rgan
itzad
es: 1
-
man
ca in
form
ació
: 1
- m
olt b
é pe
r al
s ne
ns p
etits
: 6
- no
con
eix:
24
- no
he
part
icip
at m
ai: 5
-
entr
etin
gut:
2 -
agra
dabl
es: 2
-
anar
a la
pis
cina
, fer
act
ivita
ts: 2
-
per
no a
vorr
ir-te
: 1
- m
olt b
é pe
r en
tret
enir
als
nens
i ne
nes
quan
els
par
es tr
ebal
len:
2
- ag
lom
erac
ions
de
pers
ones
: 1
- po
ques
opc
ions
: 1
- m
anca
info
rmac
ió: 1
-
per
als
jove
s no
hi h
a ga
ire c
osa:
6 -
no h
i par
ticip
o: 1
-
és m
olt c
ansa
t: 1
-a v
egad
es a
vorr
it, p
oca
imag
inac
ió: 1
-h
i ha
activ
itats
que
est
an m
olt b
é pe
rò n
omés
a l’
estiu
i es
taria
bé
teni
r-le
s du
rant
tot l
’any
: 1
111
Pol
iesp
ortiu
Mun
icip
al
- di
vers
itat d
’esp
orts
: 9
- po
ssib
ilita
t de
fer
espo
rt e
n eq
uip:
1
- gr
an e
stru
ctur
a: 1
-
mod
erni
tat:
1 -
prac
ticar
esp
ort a
mb
segu
reta
t: 1
- pi
stes
i gr
ades
: 7
- bé
: 4
- bo
nes
inst
al·la
cion
s: 4
-
no c
onei
x: 1
2 -
bone
s ac
tivita
ts: 2
-
mol
tes
pist
es i
forç
a gr
ans:
3
- m
és e
spor
t men
ys a
vorr
imen
t: 1
- fa
s es
port
i am
ics:
1
- no
hi p
artic
ipo:
1
- m
ater
ial e
n m
al e
stat
: 11
- p
oca
i mal
a or
gani
tzac
ió: 1
-
man
ca d
’esp
ais:
2
- m
anca
de
vent
ilaci
ó: 5
-
man
ca d
e m
ater
ial:
1 -
mol
ta c
alor
, cal
aire
a l’
estiu
: 4
- la
pis
ta v
ella
rel
lisca
mol
t: 1
- di
fícil
loca
litza
ció
si n
o et
s de
l po
ble:
1
- in
stal
·laci
ons
nefa
stes
: 1
- és
mol
t can
sat:
1
Pis
cina
Mun
icip
al
- té
gim
nàs:
3
- gr
ans
i mol
t bon
es i
nsta
l·lac
ions
: 14
- és
mol
t car
: 22
- el
gim
nàs
és m
olt p
etit:
2
112
- m
olt n
et: 6
-
bona
org
anitz
ació
: 1
- pi
scin
a co
bert
a: 5
-
bé: 4
-
no c
onei
x: 2
-
és a
grad
able
: 2
- l’a
igua
est
à m
olt b
ona:
2
- l’a
igua
a l’
estiu
est
à m
olt f
reda
: 2
- és
div
ertit
: 2
- m
és e
spor
t men
ys a
vorr
imen
t: 1
- l’h
an m
illor
at: 1
-
fas
espo
rt i
et r
efre
sque
s: 1
-
no e
sta
lluny
del
pob
le i
pots
ana
r am
b el
s te
us a
mic
s: 3
-e
l ser
vei e
stà
forç
a bé
am
b va
rieta
t d’
activ
itats
aqu
àtiq
ues:
1
- hi
ha
ombr
a a
una
part
de
la
pisc
ina:
2
- m
anc
de g
espa
: 2
- qu
an h
i ha
curs
ets
no p
ots
neda
r bé
: 1
- hi
ha
nata
ció
o al
tres
: 1
-és
mol
t car
: 4
113
Cam
p de
futb
ol J
osep
Rai
ch
- té
ges
pa: 9
-
és u
n eq
uipa
men
t nou
: 3
- gr
ades
i ba
r: 1
-
bon
cam
p de
futb
ol i
pode
m u
tilitz
ar
les
inst
al·la
cion
s(el
s de
Bat
xille
rat
del
Ber
nat e
l Fer
rer)
per
a fe
r ed
ucac
ió fí
sica
: 1
- m
olt b
é i m
olt c
uida
t: 12
-
no e
l co
neix
: 13
- és
gra
n: 1
-
bone
s in
stal
·laci
ons:
2
-est
à bé
per
fer
exer
cici
i re
laci
onar
-se
am
b la
gen
t: 1
- s’
haur
ia d
’obr
ir al
gun
dia
per
a to
thom
que
vul
gui j
ugar
: 1
- no
est
a be
n si
tuat
: 1
- el
bar
és
mol
t car
: 1
- m
anca
d’h
igie
ne a
ls v
estu
aris
: 2
- no
es
pot a
prec
iar
bé p
er le
s ta
nque
s de
ped
ra: 1
-
dific
ulta
t per
juga
r la
gen
t de
fora
: 1 -
difíc
il lo
calit
zar
si n
o et
s de
l pob
le:
1
Cam
p de
futb
ol In
cres
a -
té g
espa
: 4
- ar
a es
ta m
olt m
és n
et: 1
-
bon
cam
p de
futb
ol: 4
-
mol
t bé
i mol
t cui
dat:
2
- es
tà ll
uny
de to
t: 3
- no
és
gaire
net
: 1
- l’h
an m
illor
at fa
mol
t poc
: 1
- ve
stua
ris p
etits
: 4
114
- bé
: 4
- no
el c
onei
x: 8
-
és g
ran:
2
- ju
gues
a fu
tbol
, fas
am
ista
t i e
spor
t: 2 -
és n
ou: 2
- no
m’a
grad
a: 3
-
poca
par
ticip
ació
, hi h
a ge
nt
d’al
tes
cam
ps: 2
Val
ora
ció
E
n te
rmes
gen
eral
s l’o
fert
a es
port
iva
a la
Vila
, es
val
ora
de f
orm
a po
sitiv
a, t
ant
pel q
ue f
a re
ferè
ncia
a la
qua
ntita
t co
m a
la q
ualit
at d
e l’o
fert
a.
Pel
que
fa
a le
s in
stal
·laci
ons,
es
valo
ren
en g
ener
al f
orça
pos
itiva
men
t, es
peci
alm
ent
els
dos
cam
ps d
e fu
tbol
i la
pis
cina
. P
el q
ue f
a al
P
olie
spor
tiu,
tot
i qu
e es
val
ora
posi
tivam
ent
l’est
at d
e la
ins
tal·l
ació
i e
l m
ater
ial,
dest
aque
n qu
e la
ins
tal·l
ació
est
à sa
tura
da i
que
en
ocas
ions
els
hor
aris
d’e
ntre
nam
ent s
ón m
olt t
ard.
E
n ge
nera
l a to
ts e
ls c
entr
es,
els
jove
s ha
n va
lora
t que
les
activ
itats
són
mol
t car
es,
i que
cal
dria
est
ablir
un
preu
jove
, esp
ecia
lmen
t a la
pi
scin
a.
Es
valo
ra
nega
tivam
ent
l’apr
ofita
men
t qu
e es
fa
de l
’esp
ai p
úblic
, e
ls i
les
jov
es
expl
icite
n qu
e ca
ldria
mill
orar
l’e
stat
del
mob
iliar
i es
port
iu q
ue h
i ha
a di
fere
nts
espa
is d
e la
Vila
. En
aque
st p
unt u
na d
e le
s de
man
des
més
rep
etid
es, é
s la
que
fa r
efer
ènci
a la
inst
al·la
ció
d’un
ska
tepa
rk.
En
refe
rènc
ia
a le
s ac
tivita
ts
d’es
tiu,
sost
enen
qu
e no
hi
ha
un
a of
erta
pe
nsad
a pe
ls
adol
esce
nts.
115
Po
lítiq
ues
d’a
ccés
al m
ón
del
tre
bal
l
Val
ora
ció
E
ix
Ser
vei/A
cció
P
un
ts F
ort
s P
un
t F
eble
s P
la d
e T
rans
ició
al T
reba
ll
- n
o co
neix
: 44
- po
sitiu
per
als
que
no
han
pogu
t se
guir
itine
rari
ordi
nari:
6
- m
olt b
é pe
r al
s qu
e no
agr
ada
estu
diar
:2
- pe
r ap
rend
re u
n of
ici i
t’en
cam
ina
a tr
eure
’t l’
ES
O: 1
- do
lent
per
la p
oca
aplic
ació
que
hi
ha ti
ngut
en
l’ iti
nera
ri or
dina
ri: 1
-
els
alum
nes
que
treb
alle
n en
l’i
tiner
ari o
rdin
ari,
ho v
euen
inju
st: 6
-
la g
ent q
ue n
o li
agra
da e
stud
iar
que
treb
alli:
1
- no
et p
ots
treu
re l’
ES
O s
i el t
eu
inst
itut n
o ho
diu
: 1
Pol
ítiqu
es
d’ac
cés
al m
ón
del t
reba
ll
Pro
ject
e IE
S-S
EF
ED
- b
é:2.
-
Mol
t bé,
bon
ref
orç
per
estu
dian
ts
ES
O: 1
-
posi
tiu p
er a
ls q
ue n
o ha
n po
gut
segu
ir iti
nera
ri or
dina
ri: 7
-
mol
t bé
per
als
que
no a
grad
a es
tudi
ar: 4
-
prep
arac
ió p
er a
la fu
tura
in
corp
orac
ió a
l món
labo
ral:
1 -
no c
onei
x: 2
3
- do
lent
per
la p
oca
aplic
ació
que
hi
ha ti
ngut
en
l’ iti
nera
ri or
dina
ri: 1
-
els
alum
nes
que
treb
alle
n en
l’i
tiner
ari o
rdin
ari,
ho v
euen
inju
st: 6
-
la g
ent q
ue n
o li
agra
da e
stud
iar
que
treb
alli:
1
- pe
rden
cla
sse
de l’
inst
itut:
1
116
- al
umne
s qu
e su
rten
de
l’ in
stitu
t i
van
a l’A
junt
amen
t a fe
r co
mpt
abili
tat,
adm
inis
trac
ió c
om s
i fo
s un
a em
pres
a: 1
P
roje
cte
IES
-UA
C
-bé
per
la g
ent a
mb
nece
ssita
ts p
erò
toth
om e
s ca
paç
de s
egui
r l’i
tiner
ari
ordi
nari:
1
- po
sitiu
per
als
que
no
han
pogu
t se
guir
itine
rari
ordi
nari:
5
- m
olt b
é pe
r al
s qu
e no
agr
ada
estu
diar
: 2
- no
con
eix:
42
- pu
nt d
’aju
da p
er a
ls e
stud
iant
s: 1
-dol
ent p
er la
poc
a ap
licac
ió q
ue h
i ha
ting
ut e
n l’
itine
rari
ordi
nari:
1
- el
s al
umne
s qu
e tr
ebal
len
en
l’itin
erar
i ord
inar
i, ho
veu
en in
just
: 5
- la
gen
t que
no
li ag
rada
est
udia
r qu
e tr
ebal
li: 1
For
mac
ió i
acom
pany
amen
t a la
inse
rció
so
ciol
abor
al d
e le
s do
nes
- bé
: 9
- no
con
eix:
38
- m
olt b
é pe
r a
les
done
s qu
e es
tan
a l’a
tur
amb
40 a
nys:
1
- m
olt b
é pe
r a
les
done
s qu
e vo
len
entr
ar a
l món
labo
ral:
1
- m
olt b
é pe
r a
les
done
s: 1
- sa
laris
més
bai
xos
per
ser
done
s:
3 - el
s ho
mes
est
an p
erju
dica
ts, n
o te
nen
un r
ecur
s ai
xí p
er e
lls: 5
117
- pr
ogra
ma
on e
nsen
ya a
les
done
s a
fer
un c
urrí
culu
m i
insc
riure
’s a
la
bors
a de
treb
all:
1 C
onci
liaci
ó vi
da fa
mili
ar i
vida
labo
ral
- bé
: 4
- re
gula
r: 1
-
mol
t bé
la r
ealit
zaci
ó d’
activ
itats
per
in
fant
s: 5
-
favo
rabl
e pe
r a
les
fam
ílies
am
b pr
oble
mes
: 1
- de
gra
n aj
uda
per
les
fam
ílies
: 1
- no
con
eix:
37
- pr
ogra
ma
que
ajud
a a
les
done
s am
b el
s ne
ns, p
er e
xem
ple
li co
mpr
en e
ls ll
ibre
s: 1
- aj
uda
per
qui r
ealm
ent h
o ne
cess
iti: 2
-
mol
t car
es le
s ac
tivita
ts p
er a
in
fant
s: 5
Ser
vei i
nfor
mac
ió a
treb
alla
dors
est
rang
ers
(CIT
E)
- bé
: 3
- m
olt b
é ca
l orie
ntar
als
est
rang
ers
per
a qu
e no
vag
in p
erdu
ts: 7
-
mol
t bé
per
pote
ncia
r la
form
ació
: 1
- no
con
eix
el s
erve
i: 30
-
així
els
est
rang
ers
pode
n sa
ber
més
cos
es d
’aqu
í: 2
- aj
udar
-los
per
una
adap
taci
ó co
rrec
ta: 1
-
serv
eis
mol
t car
s.
- no
hi h
a aq
uest
ser
vei p
er a
ls
Esp
anyo
ls.1
-
cal m
és d
ifusi
ó de
l se
rvei
, mol
ts
no e
l con
eixe
n.1.
118
- in
form
en a
ls im
mig
rant
s so
bre
com
es
cola
ritza
r el
s ne
ns, p
aper
s a
tram
itar.
..: 1
Cur
sos
form
ació
con
tinua
- bé
: 4
- ca
len
per
mill
orar
les
habi
litat
s de
ls
treb
alla
dors
: 2
- m
olt b
é pe
r al
s tr
ebal
lado
rs
deso
rient
ats:
1
- no
con
eix:
38
- m
olt b
é pe
r le
s èp
oque
s qu
e hi
ha
mol
t d’a
tur:
1
- ge
nt q
ue e
stà
a l’a
tur
i els
hi
ense
nyen
un
ofic
i més
per
teni
r m
és
poss
ibili
tats
de
trob
ar fe
ina:
1
- m
olt c
ars
els
curs
os: 1
-
no c
onec
el p
rogr
ama:
1
- ca
len
més
cur
sos
i rec
urso
s.1.
Esc
ola
Tal
ler
- bé
: 5
- bé
per
les
pers
ones
que
no
estu
dien
mol
t.: 3
-
posi
tiu p
er a
ls q
ue n
o ha
n po
gut
segu
ir iti
nera
ri or
dina
ri: 4
-
mol
t bé
perq
uè te
nen
una
form
ació
i t
ambé
un
sou:
1
- bé
per
la g
ent g
ran:
3
- qu
i est
à di
ns q
ue h
o ut
ilitz
i i
apro
fiti:
1
- qu
e va
gi q
ui r
ealm
ent v
ulgu
i: 1
- no
toth
om p
ot a
cced
ir: 2
119
- no
con
eix:
34
- pu
nt d
’aju
da p
er a
ls q
ue n
o tr
oben
tr
ebal
l: 1
-
t’ens
enye
n un
ofic
i com
jard
iner
ia o
fu
ster
ia: 1
S
erve
i Ass
esso
ria L
abor
al p
er a
Jov
es
- bé
per
a d
eman
ar in
form
ació
i re
sold
re d
ubte
s: 4
-
sem
pre
va b
é te
nir
un ll
oc o
n re
bre
asse
ssor
amen
t: 5
- m
olt b
é pe
r aj
udar
en
el fu
tur:
2
- no
con
eix
el s
erve
i: 39
- no
toth
om p
ot a
cced
ir: 1
Val
ora
ció
M
ajor
itària
men
t els
jove
s de
ls c
entr
es d
e se
cund
aria
, no
cone
ixen
els
ser
veis
i ac
cion
s qu
e ex
iste
ixen
a l’
ajun
tam
ent e
n re
ferè
ncia
a le
s po
lítiq
ues
d’ac
cés
al m
ón d
el tr
ebal
l. E
n al
guns
cas
os e
n el
mom
ent d
e fe
r l’a
ssem
blea
, vam
det
ecta
r qu
e el
s pr
ogra
mes
que
es
real
itzen
als
cen
tres
edu
catiu
s, s
i els
co
neix
en, p
erò
no r
elac
ione
n el
nom
am
b l’a
cció
con
cret
a
120
Po
lítiq
ues
ed
uca
tive
s i c
ult
ura
ls
V
alo
raci
ó
Eix
S
erve
i/acc
ió
Pu
nts
fo
rts
Pu
nts
feb
les
Act
ivita
ts d
’Est
iu: C
asal
s d’
Est
iu, C
xC, L
udot
eca
Est
iu
- bé
per
l’en
tret
enim
ent d
els
nens
a
l’est
iu: 1
4 -
bé p
er q
ue e
ls p
ares
que
treb
alle
n,
tingu
in te
mps
: 6
- di
vers
itat d
e ca
sals
i ac
tivita
ts: 7
-
atra
u al
s ne
ns: 2
-
no c
onei
x le
s ac
tivita
ts: 2
0 -
mol
t bé
per
als
jove
s:2
-
t’ho
pass
es m
olt b
é: 1
-
tens
cos
es a
fer
dura
nt l’
estiu
: 1
- fa
s am
ista
ts: 1
-
amis
tats
, apr
enen
tatg
es, e
duca
ció,
di
vers
ió: 1
-n
o es
tan
a ca
sa s
ense
fer
res:
1
- pr
eus:
7
- pr
eu C
XC
i ed
at m
àxim
a pe
r an
ar-h
i: 3
- no
m’ i
nter
essa
: 2
- un
cop
ets
gra
n ja
no:
2
- al
guns
any
s hi
ha
hagu
t poc
a ge
nt: 1
-d
ura
poc:
1
Tre
ncac
losq
ues
– S
erve
i Ate
nció
a la
infà
ncia
de
Mol
ins
de R
ei
- no
con
eix
el s
erve
i: 50
-
bé p
er l’
entr
eten
imen
t: 1
- un
ió d
els
més
pet
its, d
iver
sió
i ap
rene
ntat
ge: 1
- no
con
ec e
l ser
vei:
4
121
Nas
cuts
per
lleg
ir -
bé p
er in
cent
ivar
als
infa
nts
en la
le
ctur
a: 7
-
no c
onei
x el
pro
ject
e: 4
4 -
bé p
er l’
entr
eten
imen
t: 2
- ca
l inc
entiv
ar la
lect
ura
als
jove
s ta
mbé
: 1
Em
palm
at
- bé
per
als
gru
ps lo
cals
que
hi
part
icip
en, e
spec
ialm
ent p
er a
ls q
ue
com
ence
n: 5
-
mol
t ent
retin
gut p
er a
ls q
ue
part
icip
en i
els
ass
iste
nts:
1
- m
olt b
é el
pre
mi:
1 -
bé: 3
-
és lu
crat
iu: 1
-
no c
onei
x el
con
curs
: 26
-
bars
, per
met
més
llib
erta
t a la
nit:
1
- un
ió d
e jo
ves
per
dive
rtir-
se s
ense
do
rmir:
2
- te
nim
una
nit
de g
ran
fest
a: 3
-la
mús
ica
està
bé:
1
- po
drie
n po
rtar
alg
un g
rup
cone
gut:
2 -
els
que
toqu
en o
pod
en s
ortir
de
fest
a: 1
-
la m
úsic
a qu
e to
quen
és
un
fast
ig, m
olt l
letja
: 3
- es
tils
mus
ical
s qu
e no
agr
aden
a
toth
om:6
-
mol
t pes
ats:
2
- ha
uria
d’h
aver
més
var
ieta
t de
conc
erts
, i d
’altr
es e
stils
com
fla
men
co...
: 4
- no
més
és
un c
op a
l’an
y: 2
-
alco
hol,
taba
c, r
essa
ca, m
als
ente
sos:
1
122
Pro
ject
e Jo
ves
Cre
ador
s: M
erca
t d’a
rt J
ove,
E
spai
d’a
ssai
g, S
ona
Cen
tre,
Con
curs
Dib
uix
Lluí
s F
isas
, ...
- ge
nial
: 1
- in
tere
ssan
t: 1
- bé
: 1
- no
con
eix
el p
roje
cte:
45
- es
pai d
’ass
aig:
mol
t bé:
1
- m
olta
par
ticip
ació
: 1
- co
ncur
s de
dib
uix
per
nens
del
po
ble:
1
-fom
enta
nov
es p
rom
eses
- at
rau
a po
ca g
ent:
1
Fom
ent d
e la
lect
ura
publ
ica.
Bib
liote
ca P
au V
ila
- va
mol
t bé
per
estu
diar
i tr
obar
in
form
ació
am
b tr
anqu
il·lit
at: 7
-
esta
bé
i és
nece
ssar
i: 2
- m
olt b
é la
con
nexi
ó a
Inte
rnet
: 15
- lli
bres
i in
form
ació
: 6
- co
ncen
trac
ió, s
ilenc
i: 3
- qu
asi s
empr
e es
tà a
dis
posi
ció
de
toth
om: 1
-
pots
aco
nseg
uir
info
rmac
ió q
ue n
o tr
obes
en
d’al
tres
lloc
s: 2
- el
s tr
ebal
lado
rs n
o só
n ga
ire
sim
pàtic
s ni
am
able
s am
b la
gen
t qu
e hi
va:
6
- m
anca
d’e
spai
: 3
-obe
rtur
a en
hor
ari n
octu
rn
èpoq
ues
d’ e
xàm
ens:
3
- no
pod
em c
omen
tar
res
amb
els
com
pany
s, s
empr
e he
m d
’est
ar
calla
ts.
- a
pocs
jove
s el
s ag
rada
lleg
ir: 2
-
falte
n or
dina
dors
:1
123
- ún
ic ll
oc o
n po
dem
est
udia
r el
s jo
ves:
1
- no
con
eix:
14
- m
olt d
’esp
ai: 2
-
no ll
egei
xo: 1
-
teni
m u
na b
iblio
teca
: 2
-no
tens
que
pag
ar: 1
-p
asse
s un
a bo
na e
ston
a i é
s un
a aj
uda
per
als
nens
pet
its ja
que
no
sabe
n lle
gir:
2
-no
m’a
grad
a, n
orm
alm
ent n
o hi
va
ig: 1
- no
hi v
aig
mai
: 2
-nom
és é
s un
cop
a la
set
man
a: 1
-h
orar
i mol
t cur
t
Exp
osic
ions
tem
pora
ls: M
ador
ell,
DD
T,..
.
- bé
: 1
- in
tere
ssan
t per
a s
aber
més
cos
es.:
2 - no
con
eix:
46
- de
veg
ades
por
ten
cose
s qu
e va
len
la p
ena:
2
- en
una
de
terr
or s
ortia
la n
oia
del
labe
rinto
del
faun
o: 2
- ha
urie
n de
ser
més
en
tret
ingu
des:
1
- el
s jo
ves
no h
i aco
stum
en a
ana
r:
1 - de
veg
ades
les
miro
per
sob
re: 1
-
mol
tes
de le
s ex
posi
cion
s no
les
cone
c: 1
124
Pre
mi l
itera
ri M
ercè
Rod
ored
a
- m
olt d
idàc
tic, s
obre
la li
tera
tura
: 1
- no
con
eix:
47
- fo
men
ta la
lect
ura:
1
- in
tere
ssan
t: 1
- és
bo
teni
r co
ncur
sos
liter
aris
: 1
- a
mol
ta g
ent n
o in
tere
ssa:
1
- no
és
cone
gut:
1 -
no e
l con
eixe
m: 1
-
els
jove
s no
hi v
an: 1
Ges
tió d
’us
d’es
pais
Soc
iocu
ltura
ls
- al
guns
esp
ais
de b
all,
mús
ica
esta
n bé
: 1
- co
rrec
tes:
1
- no
con
eix:
49
-bon
es in
stal
·laci
ons:
1
- m
illor
a i r
efor
ma
dels
esp
ais
per
a fe
r te
atre
: 1
- m
anqu
en e
spai
s: 2
-
cale
n re
form
es a
l Mol
í: 1
CE
AL
Can
San
toi
- no
con
eix
el s
erve
i: 48
-
és b
o te
nir
cada
de
colò
nies
a
Mol
ins
de R
ei: 2
-
apre
nent
atge
, exc
ursi
ons:
1
- se
que
exi
stei
x pe
rò n
o se
que
si
fa: 2
Cen
tre
de F
orm
ació
Adu
lts R
afae
l Fer
ré
- bé
: 1
-inte
ress
ant p
er a
fom
enta
r la
in
tel·l
igèn
cia
de la
soc
ieta
t: 1
- m
olt b
é pe
r al
s ad
ults
que
vol
en
form
ar-s
e: 3
-
ajud
a i d
istr
acci
ó ge
nt g
ran:
1
- no
con
eix:
45
- la
gen
t s’h
auria
de
cons
cien
ciar
: 1
125
- n’
he s
entit
a p
arla
r, n
o se
que
si
fa:1
C
ampa
nya
Con
egue
m e
ls n
ostr
es p
arcs
-
esta
mol
t bé:
1
- no
con
eix:
51
- jo
no
vaig
als
par
cs: 1
Cam
pany
a A
udic
ió m
usic
al a
les
esco
les
- m
olt b
é si
t’ag
rada
la m
úsic
a: 1
-
mol
t int
eres
sant
: 2
- no
con
eix:
43
- es
tà b
é: 1
-
cada
esc
ola
és d
ifere
nt: 1
-
pots
gau
dir
dura
nt e
l cur
s: 1
- al
s qu
e no
agr
ada
la m
úsic
a ha
uria
de
ser
volu
ntar
i: 1
- fe
r-le
s m
és d
inàm
ique
s: 1
-
cald
ria c
onvi
dar
“fam
osos
”: 1
-
no e
stic
d’a
cord
en
fer
mus
ica
en
els
itine
raris
a 4
t: 1
- av
orre
ix b
asta
nt: 1
-
n’hi
ha
poqu
es: 1
E
duca
ció
i sen
sibi
litza
ció
per
la P
au
- m
olt b
é pe
r am
plia
r la
idea
de
Pau
: 3 -
mol
t mal
amen
t: 1
- no
con
eix:
48
- un
a to
nter
ia e
n ho
ha
canv
iat t
ot:
1
Mol
ins
de R
ei S
olid
aria
- aj
uda
als
altr
es, m
olt b
ona
idea
: 2
- so
lidar
itat:
1 -
els
jove
s ne
cess
item
aju
da i
mer
eixe
m q
ue e
l pob
le e
ns a
judi
: 1
- no
con
eix:
43
- po
dríe
m s
er m
és s
olid
aris
: 1
- no
arr
iba
a to
thom
: 2
126
- es
tà b
é: 2
-
com
erç
just
, sol
idan
ça i
d’al
tres
: 3
Esc
ola
Mun
icip
al d
e M
úsic
a
- em
sem
bla
mol
t bé
teni
r es
cola
de
mús
ica:
1
- m
olt e
quip
ada:
2
-mol
tes
opci
ons:
2 -b
en s
ituad
a:1
- la
ref
orm
a es
tà m
olt b
é: 5
-
dóna
la o
port
unita
t de
prac
ticar
m
úsic
a a
qual
sevo
l que
vul
gui:
1 -
els
prof
esso
rs s
ón m
olt a
mab
les:
2
- le
s au
dici
ons
esta
n bé
: 2
- bé
per
la g
ent q
ue li
agr
ada:
3
- po
ts a
pren
dre
mús
ica:
4
- no
con
eix
: 29
- és
poc
pop
ular
: 1
- fe
r m
és d
esco
mpt
es: 2
-
més
eco
nòm
ic: 1
-
li do
nen
mas
sa im
port
ànci
a: 3
-
fer
activ
itats
de
cant
i m
és
inst
rum
ents
: 1
- al
gune
s de
les
cose
s de
les
refo
rmes
sob
ren
com
: la
plac
a, e
ls
dibu
ixos
es
podi
en h
aver
gas
tat e
ls
dine
rs e
n al
tres
cos
es m
és
nece
ssàr
ies:
1
- ca
l un
trac
tam
ent p
er la
hum
itat a
l so
terr
ani:
1 -
cal l
’arr
anja
men
t del
pat
i i la
gl
orie
ta: 1
-m
’agr
adar
ia p
artic
ipar
-hi
C
urso
s de
For
mac
ió d
e Ll
eure
-
mol
t útil
: 2
- no
con
eix:
30
- di
fícil
entr
ar-h
i: 1
-
cal “
endo
ll” p
er e
ntra
r-hi
: 1
127
Val
ora
ció
E
ls s
erve
is m
és c
oneg
uts
pels
jove
s de
ls c
entr
es e
duca
tius
de s
ecun
dària
, són
aqu
ells
rel
acio
nats
am
b la
Bib
liote
ca P
au V
ila i
les
activ
itats
d’e
stiu
: CxC
, Lud
otec
a E
stiu
i l’E
scol
a de
Mús
ica.
En
el c
as d
e le
s A
ctiv
itats
Est
iu i
Esc
ola
de M
úsic
a, c
reue
n qu
e el
s pr
eus
haur
ien
de s
er m
és b
aixo
s.
En
gene
ral e
ls m
anca
info
rmac
ió e
n re
laci
ó a
l’ofe
rta
d’ac
tivita
ts i
serv
eis
que
exis
teix
en a
Mol
ins
de R
ei.
Des
cone
ixen
esp
ecia
lmen
t les
Cam
pany
es C
oneg
uem
els
nos
tres
par
cs, A
udic
ió m
usic
al a
les
esco
les
i Edu
caci
ó i s
ensi
bilit
zaci
ó pe
r la
P
au i
els
curs
os d
e F
orm
ació
de
Lleu
re.
128
Po
lítiq
ues
de
pro
mo
ció
de
la s
alu
t
Val
ora
ció
E
ix
Ser
vei/a
cció
P
un
ts f
ort
s P
un
ts f
eble
s P
la d
e S
alut
- bé
: 2
- ne
cess
ari:
1 -
pot s
er d
e gr
an a
jut:
1
- no
con
eix:
49
- en
s va
cune
n a
l’ in
stitu
t: 3
- no
con
ec e
l pla
: 2
- la
vac
una
del c
ànce
r d’
úter
s’h
a de
pag
ar: 4
-a
veg
ades
es
fa in
còm
ode
Pol
ítiqu
es d
e pr
omoc
ió d
e la
sa
lut
Acc
ions
pre
venc
ió d
rogo
depe
ndèn
cies
- m
olt b
é, c
al p
reve
nció
des
de
mol
t jo
ves,
aju
da a
res
oldr
e du
btes
i co
nsci
enci
ar: 2
8 -
no c
onei
x: 3
2
- no
con
ec le
s ac
cion
s: 1
-
cale
n m
és a
ccio
ns: 7
-
no h
o fa
n a
tots
els
jove
s:1
-
tem
es m
olt r
epet
itius
: 2
- no
ani
rà q
uasi
nin
gú: 4
-
poca
exp
eriè
ncia
: 1
- no
ser
veix
de
res,
els
que
en
pren
en s
egue
ixen
fent
i no
hi
anira
n: 2
129
- m
anca
de
conf
ianç
a pe
r pa
rlar
d’aq
uest
s te
mes
: 1
-els
mon
itors
tene
n m
al g
eni i
poc
a pa
cièn
cia
-ens
don
en p
oca
info
rmac
ió a
ls
jove
s a
l’esc
ola
Xer
rade
s al
umne
s ce
ntre
s ed
ucac
ió s
ecun
dària
- só
n ed
ucat
ives
i in
form
ativ
es: 2
8 -
fan
mol
tes
xerr
ades
per
l’ E
SO
: 2
- no
con
eix:
22
- et
sal
tes
clas
se: 5
- só
n av
orrid
es: 1
4 -
tem
es in
tere
ssan
ts:2
-
a ba
txill
erat
fen
mol
t poq
ues
xerr
ades
, diu
en q
ue ja
est
em
info
rmat
s: 2
-
mol
t lla
rgue
s: 3
-
tem
es m
olt r
epet
itius
: 4
- ca
l fer
més
din
àmiq
ues:
11
- ha
urie
n de
fer
xerr
ades
més
so
vint
: 3
-dur
en p
oc:1
-s
i vol
s fe
r al
guna
pre
gunt
a, d
epèn
de
l tem
a no
les
fas:
1
Sal
ut e
scol
ar
-
no c
onei
x: 2
6 -
bé: 8
- no
con
ec e
l pro
gram
a:4
- m
és c
ontr
ol: 1
130
- ad
equa
t: 3
- m
olta
pre
venc
ió: 1
-
mol
t bé
per
cont
rola
r la
sal
ut d
els
nens
: 2
- en
s va
cune
n a
l’ in
stitu
t: 10
-
ens
port
en a
l den
tista
: 3
- aj
uda
a ac
larir
dub
tes:
4
- si
tens
alg
un p
robl
ema
i no
sap
qui
com
enta
r-ho
o p
ots
fer
aquí
i no
són
el
s pa
res:
2
- la
vac
una
del c
ànce
r d’
úter
s’h
a de
pag
ar: 8
-
haur
ia d
e se
r m
és s
ovin
t: 4
- no
ens
pos
en la
vac
una
del
cànc
er d
’úte
r: 2
-
ni h
i va
ning
ú: 4
-
no h
o ne
cess
ita g
aire
gen
t i fa
ve
rgon
ya a
nar-
hi: 2
-
la g
ent n
o ho
con
eix:
4
- le
s re
visi
ons
no s
ón p
rou
com
pler
tes:
1
-ens
per
met
en l’
entr
ada
d’es
mor
zars
hip
erca
lòric
s:1
Ate
nció
a la
sal
ut r
epro
duct
iva
i sex
ual d
e la
do
na
- m
olt b
é in
form
ar a
la d
ona
i fer
pr
even
ció:
7
- ca
l que
esp
ecia
lmen
t els
ad
oles
cent
s sa
pigu
em to
ts e
ls
prob
lem
es, p
reve
ncio
ns a
pre
ndre
en
l’àm
bit d
e la
sex
ualit
at.:
1
- ne
cess
ari:2
-
no c
onei
x: 2
8
- no
sab
ia q
ue e
xist
eix:
1
- no
hi h
a m
olte
s xe
rrad
es s
obre
aq
uest
tem
a: 3
-
cal m
és d
ifusi
ó: 5
-
a le
s xe
rrad
es d
iuen
cos
es m
olt
bàsi
ques
que
ja s
abem
: 1
- to
t i le
s xe
rrad
es e
ncar
a hi
ha
“acc
iden
ts”:
1
131
- tr
obo
bé q
ue h
i hag
i gin
ecòl
eg: 8
-
està
bé:
8
- so
luci
ó al
s pr
oble
mes
de
done
s: 3
-
és u
na b
ona
aten
ció:
23
- ta
mbé
hi h
a in
form
ació
a In
tern
et:
2 - la
gen
t no
hi fa
cas
: 1
Aco
mpa
nyam
ent p
sico
lògi
c pe
r a
done
s ví
ctim
es
de la
vio
lènc
ia
- m
olt b
é pe
r aj
udar
a le
s d
ones
que
pa
teix
en m
altr
acta
men
ts i
sàpi
guen
co
m a
ctua
r: 9
-
cal p
reve
nir
i tre
balla
r el
tem
a am
b
els
infa
nts
des
de m
olt p
etits
per
ev
itar
mal
trac
tam
ents
en
el fu
tur:
1
- l’a
com
pany
amen
t, és
insu
ficie
nt: 1
-
inte
ress
ant:
1 -
està
mol
t bé:
10
- no
con
eix:
31
- em
sem
bla
perf
ecte
:4
- co
nsci
enci
ar a
la g
ent q
ue é
s un
a co
sa d
olen
ta d
e fe
r i p
erju
dica
a
d’al
tres
: 1
- no
sab
ia q
ue e
xist
eix:
1
- no
hi h
a ca
nvis
, seg
ueix
en e
ls
mal
trac
tam
ents
: 1
- al
s ce
ntre
s ed
ucat
ius
no fa
n xe
rrad
es: 1
-
fa fa
lta m
és a
com
pany
amen
t: 2
- ha
urie
n d’
acud
ir m
és: 1
-
cal c
onsc
ienc
iar
a la
soc
ieta
t: 1
- fin
s qu
e no
den
unci
en, h
o pa
ssen
m
olt m
alam
ent:
1 -
es u
na p
ena
que
pass
in a
ques
tes
cose
s: 1
-
les
done
s no
ho
diue
n i n
o va
n al
s se
rvei
s: 1
-n
o hi
ha
cent
res
d’ac
ollid
a
132
Val
ora
ció
En
refe
rènc
ies
a le
s ac
cion
s fo
rmat
ives
que
es
real
itzen
als
ce
ntre
s ed
ucat
ius,
en
en m
arc
del p
rogr
ama
PID
CE
S im
plem
enta
t pe
l Pun
t
Jove
, la
valo
raci
ó és
pos
itiva
per
par
t del
alu
mne
s, ja
que
els
apo
rta
info
rmac
ió i
form
ació
sob
re te
màt
ique
s qu
e el
s in
tere
ssen
.
Els
alu
mne
s de
bat
xille
rat,
van
dem
anen
que
el p
la s
’am
pliï
en e
l cas
del
bat
xille
rat,
ja q
ue e
s fa
n m
olte
s m
és c
oses
am
b el
s al
umne
s de
la E
SO
.
Pel
que
fa
al s
erve
i d’
Ate
nció
a l
a sa
lut
repr
oduc
tiva
i se
xual
de
la d
ona,
maj
orità
riam
ent
no e
l co
neix
en,
però
cre
uen
que
és m
olt
inte
ress
ant
i que
cal
dria
fer
més
difu
sió
del m
atei
x. F
an a
port
acio
ns s
imila
rs e
n re
ferè
ncia
al s
erve
i d’A
com
pany
amen
t ps
icol
ògic
per
a
done
s ví
ctim
es d
e la
vio
lènc
ia, s
’insi
stei
x m
olt e
n la
nec
essi
tat d
e tr
ebal
lar
aque
st te
mes
per
a r
edui
r a
seva
inci
dènc
ia.
133
Bloc C/
Propostes sobre l’acció municipal adreçada als joves Propostes polítiques esportives
- Més llocs per practicar esport.
- Ampliació del gimnàs de la piscina municipal.
- Millora del material del poliesportiu municipal.
- Posar xarxes per a poder practicar voleibol.
- El preu de la piscina municipal és molt car, fer que sigui més econòmica
almenys a l’estiu.
- Més accessibilitat a la piscina municipal per a socis i no socis.
- Més maquines al gimnàs de la piscina municipal .
- Més activitats dirigides al gimnàs de la piscina municipal.
- Molt mala organització a la Cursa de Sant Miquel i pot arribar a ser molt
perillós per als corredors.
- Colònies esportives.
- Fer una pista de gel i fer patinatge sobre gel.
- Que hi hagi més equips de hoquei.
- Que es faci natació sincronitzada.
- Creació d’un espai per a practicar tenis i esports de raqueta.
- Fer un skatepark ( al parc de la Mariona podria ser un bon espai).
- Fer un bikepark.
- Una infermeria al costat del skatepark per si prenem mal.
- Un espai per a poder pràctica paintball.
134
- Crear un circuit de Motocros.
- Millorar les instal·lacions de parcs, pistes de bàsquet, futbol...
- Un camp de BMX.
- Un camp de futbol públic en condicions.
- Que el club de Futbol Sala Molins 99, tingui el pavelló nou ja.
- Construcció platja artificial.
- Exhibicions de Hip Hop, Mc, Break, Beat Box.
- Construcció d’un poliesportiu per Club Futbol Sala Molins 99.
- Variar més el tipus d’esport que podem practicar.
- Millorar les instal·lacions esportives i crear-ne més com una altre piscina
més econòmica que la que tenim.
- Creació d’una sala per la pràctica de breakdance.
- Esports més barats per a que tots els joves puguin assistir
- Camp de beisbol
- A la cursa de Sant Miquel en comptes d’ una aigua haurien de donar 1
peça de fruita i un refresc
135
Propostes polítiques d’accés al món del treball
- És molt difícil treballar en els casals d’estiu municipals i activitats de
temps de lleure si no ets un “endollat”.
- Més oportunitats de trobar feina per a gent joves al municipi.
- Nou centre comercial per fomentar l’experiència professional i no haver
d’anar a d’altres poblacions a comprar la roba. Un centre amb botigues
INDITEX, MC Donals... a les poblacions properes en tenen.
- Tenir accés més fàcilment a llocs de treball quan complim els 16 anys
com: cangurs, dependentes botigues...
- Les pràctiques siguin remunerades amb un sou raonable.
- Ajudes per a que els joves puguin treballar sense experiències, perquè
si no treballem, perquè no tenim experiència mai podrem treballar.
- Menys impostos pels joves menors de 16 anys
- Pisos més barats per a joves
- Que els estudiants tinguin un sou
136
Propostes polítiques educatives i culturals
CULTURALS:
- Construcció d’un centre comercial amb cinema, Mc Donals, botigues com
Berska....
- Que hi hagi varietat musical en els concerts de la Festa Major i en d’altres que
és facin.
- Activitats per a la nostra edat durant la Festa Major.
- Que les festes populars no siguin de luxe, que no s’hagi de pagar cap tipus
d’entrada com per exemple per Carnestoltes al poliesportiu.
- Reforma dels centres de teatre ja que estan en molt mal estat.
- A la Biblioteca Municipal els treballadors haurien de ser més amables amb la
gent.
- Ampliar l’horari de la Biblioteca Municipal en horari nocturn o més hores
d’atenció en horari diürn
- A la Biblioteca Municipal cal més espai, llibres, ordinadors, servei de
fotocopies, DVD, CD.
- Bus nit de Barcelona a Molins de Rei.
- A la nit de l’ Empalmada està molt bé que facin un concurs de grups locals
però seria millor que portessin grups coneguts.
- Activitats d’estiu per a joves.
- Concerts gratuïts i de gent coneguda.
- Construcció d’un cinema en condicions amb pel·lícules d’actualitat
137
- Discoteca light per a menors de 18 anys, en sessió de tarda.
- Construcció d’una bolera.
- Construcció de sales recreatives.
- Recuperar el cinema a la fresca.
- Creació d’un centre d’interpretació.
- Fer una sala especialitzada per a videojocs, on fer campionats també si
podrien vendre videojocs.
- Més llocs amb connexió a Internet.
- Més parets on poder fer graffitis amb permís.
- Per l’ empalmada barra lliure per als del poble o almenys una
consumició gratuïta o descomptes.
- A la nit de l’ empalmada també hi hauria d’haver un DJ barat amb
música per a tots els gustos, o un equip de musica amb un cd de
sessions.
- A l’ empalmada grups coneguts i gratuïts, que els joves no tenim gaires
diners i no ens ho podem permetre.
- Trens durant la nit de cap de setmana, un cada hora a poder ser.
- Concursos de fotografia... on poguéssim guanyar diners.
- Transport nocturn per a poder anar de festa a d’altres pobles.
- Tenir un local on poder anar com molts altres pobles petits tenen.
- Llocs on poder anar i reunir-se els joves.
- Venda d’alcohol legalment per a totes les edats.
EDUCATIVES:
- No estem d’acord que es faci en l’itinerari humanístic de 1r BTX música
ni durant tota la ESO, ja que qui vol fer música ja va a una escola de
musica, hi ha temes més importants a treballar que la música.
- Fer classes de bateria
138
- Fer classes de model.
- Fer classes de ball.
- Fer classes d’interpretació en un centre amb cara i ulls.
- Fer classes de fotografia.
- Que les escoles concertades dimecres i divendres acabin les classes a
les 14 h
- Que a les escoles hi hagi cafeteria pels alumnes
- Que el dinar es cuini a l’escola
- Que divideixin els alumnes segons els nivells acadèmics
- Que no es cobrin 45€, per un material que no es veu
139
Propostes polítiques de promoció de la salut
- Podien donar a conèixer més quant es realitzen xerrades, més
promoció.
- Visites mediques garantir 10- 15 minuts d’atenció al pacient.
- Més xerrades a l’ambulatori
- Voluntariat en sanitat.
- Eliminar les plagues de mosquits amb “esprais”, fumigació.
- Que tornin a obrir les urgències de nit.
- Més places a la residencia d’avis.
- Radiografies a Molins de Rei i també durant el cap de setmana.
- Volem un hospital.
- Infermeries a les escoles amb persones diplomades.
- Assistència d’ambulàncies més rapides.
- Repartiment de la píndola del dia després.
- Repartiment de preservatius a la porta de les escoles/ instituts.
- Xerrades sobre: sexualitat, càncer, drogues/ tabac, l’alcohol, quin mal hi
ha en empalmar i emborratxar-nos?, mal o bé fa la cirurgia estètica,
violència de gènere, anorèxia, bulímia i obesitat, salut mental,
alimentació sana
- Lloc on ensenyin pràctiques sexuals saludables.
- Taller d’aprenentatge joguines sexuals.
- Una versió reduïda del kamasutra per als alumnes.
140
- Metges en les escoles per si algun alumne li passa alguna cosa que no
s’hagi de desplaçar l’alumne sinó el metge.
- Més farmàcies de guàrdia.
- Ambulàncies només per Molins de Rei.
- Ampliar l’ hospital de la Granja ( Clínica Molins) ?
- Creació d’un centre d’informació sobre la salut sexual.
- Maquines expenedores de la píndola del dia després.
- Vacunes contra el càncer d’úter gratuïtes.
- En relació a l’atenció de la salut reproductiva de la dona, cal fer
xerrades més seguides i amb mares adolescents ja que avui en dia com
més joves més és queden embarassades. Matar a un esser que creix
dins teu no està bé, cal donar oportunitats i anar en compte a l’hora de
l’acte sexual.
- Que no tanquin les urgències a les 12 de la nit.
- No tenir d’esperar tant a la sala d’espera.
- Un sexshop a Molins de rei per explicar als joves el sexe, les MTS que
els joves puguin comprar preservatius i posar per a no tenir MTS.
- Hi ha molts serveis relacionats amb temes de salut, que no coneixem,
per altre banda els que coneixem i utilitzem són força eficaços.
- Per nosaltres, els més eficients són les xerrades que ens ajuden a
resoldre dubtes, l’inconvenient és que n’hi ha massa poques
141
Conclusions preliminars
Analitzades del dades extretes dels tallers realitzats als centres educatius de Molins
de Rei, on han participat 214 joves entre els 14 i els 18 anys, recollim les següents
conclusions:
□ Els joves tenen la informació d’aquells serveis i activitats que necessiten i/o
utilitzen.
□ Quan tenen una necessitat, majoritàriament, saben on cercar la informació, o bé
utilitzen la seva xarxa de relacions més propera per a trobar-la.
□ Hi ha un desconeixement generalitzat dels serveis i/o activitats que no utilitzen i a
més a més no mostren, en general, interès per allò que no necessiten.
□ Pel que fa a les activitats o serveis que utilitzen, en moltes ocasions:
� no relacionen el servei/activitat amb l’ajuntament.
� desconeixen qui organitza les activitats o els serveis que consumeixen.
□ Pel que fa al grau de participació en entitats, dels 179 joves que van respondre el
qüestionari, 97 joves no formen part de cap entitat i 82 si, per tant un 45,81% dels
joves enquestats estan associats
□ Les entitats esportives són les que comptem amb més participació jove a Molins
de Rei, aquesta dada coincideix amb la mitjana catalana.
142
Informe Tallers joves entitats
1.- Dades tècniques tallers joves entitats i joves individuals
Sessions:
Número de participants Data
14 a 21 anys 22 a 35 anys
Durada del
taller
21.11.09 16 joves 16 joves 3.5 h
19.12.09 8 joves 13 joves 3 h
Accions realitzades:
Dues sessions de treball amb joves que participen a les associacions juvenils del municipi o bé que en són membres de forma activa i joves a títol individual:
• Taller A: joves 14 a 21 anys • Taller B: joves 21 a 35 anys
1a sessió de treball En un primer moment es va fer una presentació de la diagnosi elaborada al primer semestre del 2009 i que recull informació quantitativa i qualitativa en referència a la població jove de Molins de Rei i de les polítiques que es duen a terme al territori adreçades a aquest col·lectiu.(annex1) La metodologia utilitzada va ser la mateixa en els dos tallers, però en cada un dels grups es van treballar temàtiques diferents. Es plantegen sessions de 3 h de treball amb cada un dels grups. Cada un dels grups va elaborar un DAFO recollint les Debilitats (factors de rics en l’actualitat), Amenaces (factors de risc en el futur), Fortaleses (factores d’èxit en el present) i Oportunitats (potencialitats futures) de les diferents temàtiques.
Debilitats
Amenaces
Fortaleses Oportunitats
143
Una vegada detectades les Debilitats, Amenaces, Fortaleses i Oportunitats, es va fer una recollida de propostes d’acció per a dnar resposta a les necessitats detectades. Per finalitzar la sessió es va treballar a l’assemblea els resultats de cada un dels grups de treball. Per unanimitat, en acabar la sessió, es va decidir convocar una segona sessió de treball, ja que els joves volien continuar aprofundint en el debat sorgit per tal de poder procedir a fer la priorització de les accions amb la informació necessària. Temporalització de la 1a sessió (21.11.09): 11.30 h Benvinguda per part del regidor d’Emancipació Juvenil 11.35 a 11.50 h Presentació diagnosi 11.50 a 13 h Tallers: DAFO i propostes accions 13 a 13.55 h Assemblea 13.55 a 14 h Tancament del Taller Temàtiques: Taller A: joves 14 a 20 anys
6. ensenyament, formació 7. informació i comunicació 8. salut i consum responsable 9. esport 10. oci i lleure i cultura
Taller B: joves 21 a 35 anys
7. accés al món del treball 8. accés a l’habitatge 9. conciliació de la vida personal i familiar, i transport 10. noves tecnologies 11. oci i lleure i cultura 12. associacionisme i participació 13. Solidaritat
144
2a sessió de treball (19.12.09)
A partir del treball realitzat a la sessió del dia 21 de novembre de 2009 la dinàmica de treball que es va plantejar per aquesta segona sessió de treball:
Desenvolupament del taller 11.15 a 11.30 h Benvinguda i emmarcament de la sessió 11.30 a 12.00 h Treball per grups 12.00 a 13.00 h Presentació de les propostes del dia 21/11 Presentació propostes diagnosi 13.00 a 13.15 h Priorització individual 13.15 a 14.00 h Debat prioritzacions 14.00 h Fi de la sessió de treball
Prèviament a la sessió es va fer arribar a tots els participants l’informe elaborat amb els anàlisi DAFO i les propostes del dia 21/11 (annex 2).
La primera activitat realitzada a la sessió va ser recuperar el treball en grups de la primera sessió, per fer una revisió de les propostes que es van treballar en el grups de la sessió del dia 21/11, per tal de poder incloure noves accions si es considera necessari i/o de matisar les que ja es van incloure.
Per fer aquest treball es van mantenir els grups de treball de la sessió del dia 21/11 i els joves que no van assistir a la primera sessió inicials es van afegir als grups inicials.
Una vegada realitzat el treball en grups es va procedir a fer la presentació de les propostes dels grups de treball i de les propostes recollides a la diagnosi, seguint les següents indicacions:
- Fer una exposició de les propostes per temàtiques. - Obrir el torn de paraula al final de l’exposició.
Com que un dels temes que més van sortir en la part de l’Assemblea del dia 21/11 va ser la de l’Ateneu/Espai jove, es decideix que es dedicaran 15 minuts a parlar d’aquest punt.
Finalitzada l’exposició de les propostes i el debat pertinent, es va realitzar la priorització individual i el debat de les propostes. Cada jove podia seleccionar dues accions per temàtica i una acció com acció prioritària entre totes.
Feta la priorització individual es va obrir un espai de debat per tal de consensuar la priorització.
145
2.- Recull d’ aportacions recollides als tallers
Per tal de poder sintetitzar i visualitzar de forma més comprensible i senzilla totes les
aportacions recollides al llarg d’aquest procés, s’han ordenat la informació en tres blocs:
Bloc A/
DAFO per eixos de treball
Bloc B/
Propostes sobre l’acció municipal adreçada als joves
Bloc C/
Propostes que van sortir en la fase de diagnosi
146
Bloc A/ DAFO per eixos de treball
En aquest apartat s’ha fet una transcripció literal dels DAFO elaborats pels joves que van participar en la sessió del dia 21 de novembre, per tal de visualitzar les necessitats i potencialitats que ells detecten en relació a cada una de les temàtiques plantejades: Ensenyament i formació
Debilitats (factors de rics en l’actualitat)
-No es dona prou importància a l’educació no formal.
Amenaces (factors de risc en el futur)
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
Oportunitats (potencialitats futures)
Informació i comunicació
Debilitats (factors de rics en l’actualitat)
- No arriba la informació a la gent. - No coneixem els mitjans que
propaguen la informació. - No ens crida l’atenció la manera
de presentar els tríptics o cartells que anuncien les activitats.
Amenaces (factors de risc en el futur)
- Falta de participació per manca d’informació.
- Falta de motivació.
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- L’ajuntament es pot comunicar amb les entitats via email.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Aprofitar les trobades dels joves per donar a conèixer les activitats.
- Rapidesa d’internet.
147
Salut i consum responsable Debilitats
(factors de rics en l’actualitat)
- No hi ha prou informació - Falta d’ajuda i recursos pels
implicats. - Més xerrades - Començar les xerrades amb els
alumnes de 1rESO
Amenaces (factors de risc en el futur)
- No saber com s’ha d’actuar en
determinats casos.
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- Xerrades.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Xerrades i recursos a les entitats
dels joves. - Activitats dinàmiques i
entretingudes. Oci i lleure i cultura
Debilitats (factors de rics en l’actualitat)
- No existeix un Ateneu /espai de referència pels joves de Molins de Rei i les entitats, cèntric i sunvencionat per l’ajuntament. A més a més no existeix prou difusió dels Centres Cívics ja existents, ni estan prou adreçats als joves.
- Manca alternativa a l’ Ei Two a partir d eles 3h, i manca de competència als bars musicals existents.
Amenaces (factors de risc en el futur)
- Que aquest Ateneu s’acabi convertint en un cercla tancat de persones, ja conegudes, on només participi una minoria, i sigui desconegut pel gruix de joves de Molins.
- Que s’estableixi un monopoli entre les entitats d’oci nocturn existents (especialment a partir de les 3 h).
- No es te molt en compte als joves a la Festa Major
- Manca de recursos que tenen els propis joves.
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- Ateneu com a nucli de xarxa social juvenil.
- Hi ha moltes entitats juvenils. - La gent jove es bastant
participativa.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Aconseguir més participació i implicació juvenil a la Vila.
- Aconseguir més diversitat en l’oci nocturn de Molins.
- Tenir un canal de comunicació directe amb l’ajuntament.
- Que n’hi hagi més activitat per al poble, més sovint, apart de la FM.
148
Accés al món del treball
Debilitats (factors de rics en l’actualitat)
- La gent no sap que existeix el
servei d’Assessorament Laboral. - Manca d’ofertes en la Borsa de
Treball (sobretot ofertes qualificades).
- Manca d’informació sobre mobilitat laboral internacional.
- L’ajuntament contracta a empreses que fomenten la precarietat.
Amenaces (factors de risc en el futur)
- La gent renuncia a assessorar-
se perquè és costós. - Dificultats d’accés a la feina. - Que la gent no s’assabenta. - Que hi treballen joves amb
condicions precàries.
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- Que existeix. - Al Punt Jove t’informen si vas. - Cap.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Aconseguir que la gent pugui
defensar els seus drets. - Amb més ofertes es milloraria
l’accés a la feina. - Buscar nous horitzons de feina. - Potenciar que l’ajuntament
contracti directament.
149
Accés a l’habitatge Debilitats
(factors de rics en l’actualitat)
- Habitatge desocupats. - Manca d’eines reguladores del
manteniment del patrimoni. - Emancipació tardana. - Pisos cars. - Poca oferta per llogar. - Concepció de l’habitatge com a
“negoci” i no com a necessitat.
Amenaces (factors de risc en el futur)
- Dificultats emancipació personal. - No arribar a final de mes.
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- Existència de la Borsa Jove
d’Habitatge. - Que hi hagi pisos de protecció
oficial en construcció.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Masoveria urbana. - Catàleg de patrimoni urbà i
cultural. - Potenciar i afavorir protecció
oficial (lloguer i compra). - Cooperatives d’Habitatge amb
dret d’ús. Conciliació de la vida personal
Debilitats (factors de rics en l’actualitat)
Mobilitat: - Predomini del transport privat. - Manca de xarxes interurbanes. - Preu del transport públic. - Preu car llar d’infants.
Amenaces (factors de risc en el futur)
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- Existència del Bus urbà. - Oferta d’activitats infantils.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Afavorir el compartir transport
privat. - Transport nocturn amb la
comarca. - Ampliar l’horari del transport
públic. - Centre Vila peatonal. - Carril bici, aparcaments bici. - TRAM.
150
Noves tecnologies
Debilitats (factors de rics en l’actualitat)
- No hi ha prou ordinadors amb
accés a Internet. - No es destinen prou recursos a
la televisió local. - No hi ha wifi gratuït a tot el
centre urbà. - Falta un grup de correu que
informi de totes les activitats que es fan al poble.
Amenaces (factors de risc en el futur)
- Dificulta la integració i l’accés a la
informació. - Pot provocar que no es miri la
televisió. - La connexió es cara, pot dificultar
l’accés. - Que la gent no tingui
coneixement.
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- Serveix per informar de coses
de la Vila. - Hi ha alguns accessos wifi, però
molt limitats. - Ja hi ha el mailing del Punt
Jove.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Amb la nova Biblioteca, es
podrien posar molts més ordinadors amb internet.
- Un televisió amb programes més vàlids que reflexin la vida del poble i les activitats que fan els joves.
- S’assegura l’accés a internet per a tothom.
- Major difusió de les activitats i major participació.
151
Associacionisme i participació
Debilitats (factors de rics en l’actualitat)
- Som molt tancats i endogàmics. - Estem descoordinats. - Desconeixença de l’altre. - Falta un espai polivalent, gran i
útil. - Falta de recursos per part de
l’administració.
Amenaces (factors de risc en el futur)
- Falta de gent implicada. - Passivitat de la societat. - Punt de llum/wc.
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- Som moltes associacions. - Recolzament de l’ajuntament a
nivell de tracte personal.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Coordinació entre associacions.
Solidaritat/Integració
Debilitats (factors de rics en l’actualitat)
- Poca informació/difusió al poble en general de les accions.
- Poca cooperació entre entitats. - Desconeixença de l’alteritat de
les altres cultures (poca empatia). - Falta d’espais físics (sales
polivalents).
Amenaces (factors de risc en el futur)
- Guetos nou vinguts. - Endogàmia associativa.
Fortaleses (factores d’èxit en el present)
- Teixit associatiu ampli. - Associacions immigrants.
Oportunitats (potencialitats futures)
- Teixit associatiu ampli no implicat.
- Borsa amplia de joves no implicats.
- Espais/mitjans per fer-ho.
152
Seguidament adjuntem un DAFO elaborat en clau de síntesis, a partir dels
elaborats:
Debilitats
(factors de rics en l’actualitat)
- No es dona prou importància a l’educació no formal.
- La informació no arriba a la ciutadania amb la qualitat i l’impacte desitjable
- Adequar i potenciar les accions informatives en relació a la salut i el consum responsable
- Manca un espai de referència per als joves i les entitats
- Poca alternativa d’oci - Manca informació en temàtiques relacionades
amb l’accés al món del treball: Assessorament laboral, Borsa treball, mobilitat laboral internacional
- Dificultat accés a l’habitatge per part dels joves - Manquen alternatives a la compra d’habitatge - Transport públic insuficient i car - Llars d’infants cares - Poca oferta d’accés a serveis d’ordinadors
gratuïts - Es destinen pocs recursos a la Tv local - Entitats: poca coordinació, manca de recursos - Manca sensibilitat en relació a l’alteritat entre
cultures - Mancances en el servei de la Biblioteca
Municipal: espai, serveis, horaris, mobiliari,etc... - Manca de proximitat entre les entitats juvenils i
els responsables de l’organització de la Festa Major
Amenaces
(factors de risc en el futur)
- Poca participació per manca d’informació - Manca recursos dels propis joves - Convertir un possible espai pels joves, en un
espai tancat pels joves organitzats - Dificultats accés món laboral - Dificultats emancipació personal - Fractura digital - Endogàmia associativa - Creació de guetos entre els nouvinguts
Fortaleses
(factores d’èxit en el present)
- Número d’entitats juvenils - Ciutadania activa i participativa - Informació al Punt Jove en relació a les
temàtiques d’accés al món laboral - Existència Borsa Jove Habitatge - Promoció de pisos de protecció oficial obertes - Espais habilitat amb accés wifi - Mailing Punt Jove - Recolzament i acompanyament personalitzat de
l’ajuntament a les entitats
Oportunitats
(potencialitats futures)
- Comunicació ajuntament-ciutadania via correu electrònic
- Ateneu com a nucli de la xarxa social - Aprofitar les activitats o moments de trobada dels
joves per a fer difusió activitats - Aprofitar la immediatesa d’internet per a fer
difusió - Masoveria urbana - Nous equipaments que donin resposta a les
necessitats actuals de la Vila - Potenciar la coordinació entre les entitats - Borsa amplia de joves no implicats
153
Bloc B/ Propostes sobre l’acció municipal adreçada als joves
En aquest apartat del document, es recullen les accions que els joves van proposar a les
sessions de treball del dia 21 de novembre i 19 de desembre, en relació a les
problemàtiques, mancances i/o necessitats detectades per a cada una de les temàtiques
treballades, així com la priorització que els mateixos joves van realitzar de cada una de
les accions. Aquesta priorització, es va fer segons el criteri individual de cada jove, a partir
del que considerava com a prioritari a l’hora de programar el desplegament del Pla Local
de Joventut de Molins de Rei 2010-2013.
Entre les propostes que els joves van realitzar, hi ha una que va comptar amb una
unanimitat total i que per consens es va decidir que no entraria en la priorització de les
accions, ja que amb el debat realitzar havia tingut prou pes com per a destacar-la,
concretament, la proposta fa referència a la necessitat de comptar a la Vila amb un
equipament polivalent per a la realització d’activitats de mitjà format (concerts, sopars,
festes populars, etc...) Aquest equipament municipal hauria d’estar a disposició de les
entitats i del propi ajuntament i pensat per a poder acollir la tipologia d’activitats
esmentades. Els joves també destaquen la necessitat de comptar amb un equipament on
aquest col·lectiu es pugui trobar i realitzar les seves activitats (Casal, Ateneu, etc...)
A continuació, es presenten els quadres amb les accions que els joves van proposar al
llarg del procés organitzades per temàtiques, així com la priorització d’aquestes accions:
154
Ensenyament i formació Necessitat detectada: Més horaris de Biblioteca (matins i caps de setmana)
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Tancar el servei més tard per la tarda (22 h)
Ajuntament
4
Acció: Obrir als matins i els caps de setmana
Ajuntament
13
Acció: Els joves volem participar en la programació de la gestió de la nova Biblioteca
Ajuntament
8
Necessitat detectada: Subvencions per a les formacions
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Dins les subvencions que es donen a cada entitat es contempli un apartat per a la formació
Ajuntament
4
Acció: Propostes de cursos formatius d’interès
Ajuntament Casal de Joves
6
Necessitat detectada: Manca de motivació i qualitat de l’equip docent dels centres
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Donar formació pedagògica a l’equip docent
Ajuntament generalitat
3
En relació a l’eix d’ Ensenyament i formació, els joves detecten 4 grans necessitats:
- Ampliar els horaris de Biblioteca (matins i caps de setmana). - Subvencions per a les formacions dels membres de les entitats - Motivar i qualificar als membre dels l’equip docent dels centres educatius de
secundària (IES) - Que els monitors de les entitats de lleure tinguin preferència a ofertes de treball
relacionades amb infants i jove (casals,...)
155
Accions prioritzades Regidoria responsable 1. Ampliar els horaris d’obertura de la Biblioteca Pau
Vila, concretament obrir els matins i els caps de setmana
2. Participar en la programació de la gestió i usos de la nova Biblioteca (horaris, serveis, activitats, temàtiques,...)
Regidoria de Cultura
Altres accions Regidoria responsable 1. Destinar recursos econòmics per a la formació dels
voluntaris de les entitats de Lleure Educatiu Emancipació Juvenil
2. Pla formatiu pels equips docents dels centres de secundaria
Educació
3. Fer una programació de cursos formatius d’interès per als joves
Emancipació Juvenil
4. Crear una xarxa per reconduir els alumnes que deixen d’estudiar a 4t ESO i oferir més informació als instituts en relació als itineraris educatius.
Educació
5. Potenciar la via escola – empresa Educació Promoció Econòmica
6. Potenciar els projectes europeus. Educació Emancipació Juvenil
7. Reconeixement dels alumnes/joves que destaquin per la seva excel·lència.
Emancipació Juvenil
156
Informació i comunicació Necessitat detectada: No arriba la informació
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Via email
Ajuntament Entitats
3
Acció: Que la publicitat cridi l’atenció i que estigui repartida
Ajuntament
1
Acció: Suro col·lectiu
Ajuntament Poble Entitats
10
Necessitat detectada: Informació transparent
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Informar de tot el que es fa i es decideix al poble
Ajuntament
16
En relació a l’eix d’Informació i comunicació les necessitats detectades s’agrupen en dos grans qüestions:
- No arriba la informació. - Transparència en la informació
Accions prioritzades Regidoria responsable 1. Habilitar, suros/espais de difusió al carrer, per a que
les entitats de la Vila, puguin donar a conèixer les seves activitats. Cal que aquest espai sigui únicament per activitats organitzades des de les entitats i que per tant, es contempli la penalització a altres empreses o particulars que facin servir l’espai. (panell electrònic, cartelleres, etc)
Acció de Vila
2. Informar a la ciutadania de tot el que es fa i es decideix al poble, garantint que aquesta informació és socialitzi de forma ràpida.
Acció de Vila
Altres accions Regidoria responsable 1. Potenciar el correu electrònic com a via de
comunicació/difusió dels actes i activitats que es facin a la Vila
Acció de Vila
2. Que la publicitat de les activitats sigui atractiva, i es faci una distribució integral
Acció de Vila
157
Salut i consum responsable Necessitat detectada: Mai sobre la informació
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Adequar la informació a l’edat
8
Acció: Estudi de les poblacions que tenen més risc
Ajuntament
5
Necessitat detectada: Més serveis i recursos
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Informació de solucions
Instituts Ajuntament
11
En aquest tercer eix, es detecten dues grans necessitats
- Facilitar als joves informació, en relació a temàtiques sobre salut i el consum responsable.
- Creació de més serveis i recursos relacionats amb les temàtiques de salut i consum responsable.
Les accions prioritzades es concreten, en primer lloc, en poder En segon lloc van destacar la necessitat. Accions prioritzades Regidoria responsable 1. Oferir als joves informació específica en relació a les
problemàtiques que puguin tenir relacionades amb la salut o el consum responsable. Els joves verbalitzaven, que davant de situacions de risc no saben on adreçar-se.
Emancipació Juvenil Drogodependències
2. Adequar la informació a les edats dels joves als que s’adreça, és a dir cercar activitats i materials de difusió atractius per els joves
Emancipació Juvenil Drogodependències
Altres accions Regidoria responsable 1. Fer un estudi de les poblacions que tenen més risc Salut
Drogodependències 2. Implicar a tots els agents socials (escola, pares,
tutors...) en el procés de formació d’hàbits saludables Emancipació Juvenil Drogodependències
158
Esport Necessitat detectada: Deslocalització de la zona esportiva
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Construcció d’un espai habilitat esportiu al barri de la Incresa
Ajuntament
2
Acció: Fomentar l’esport les Escoles
Escoles Clubs Esportius
10
Acció: Increment de les subvencions als Clubs
Ajuntament
0
Necessitat detectada: Suport als esports minoritaris (tennis taula)
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Contactar amb la gent que practica aquests esports i donar suport
Ajuntament
4
Necessitat detectada: Piscina Municipal
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Baixar els preus/preu jove
17
En l’eix de l’esport, es van detectar tres grans necessitats:
- Deslocalització de la zona esportiva. - Suport als esports minoritaris (tennis taula). - Piscina Municipal.
Accions prioritzades Regidoria responsable 1. Creació d’una entrada/preu jove a la piscina municipal 2. Fomentar la pràctica de l’esport a les escoles, tot
donant suport als clubs esportius de la Vila.
Esports
Altres accions Regidoria responsable 1. Potenciar un espai esportiu al barri del Canal 2. Increment de les subvencions als Clubs 3. Potenciar els esports minoritaris i donar més suport
(tennis taula, skate,...)
Esports
159
Oci i lleure i cultura Necessitat detectada: Manques espais per a joves
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Cessió d’un espai per als joves
Ajuntament
0
Acció: Espai polivalent per a la realització d’activitats de mitjà i gran format
Ajuntament
UNANIMITAT
Necessitat detectada: No es té en compte als joves durant la Festa Major i la seva organització
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Participació de les entitats juvenils als actes de preparació i decisió de la Festa Major
Ajuntament (regidoria de Cultura)
23
Acció: Obrir la Comissió de la FM a les entitats
Ajuntament (regidoria de Cultura)
3
Acció: Ajuts econòmics de la FM a entitats no a empreses privades (Ei two)
1
Acció: Que es facin públiques les subvencions de la FM
0
Necessitat detectada: Poques activitats organitzades per als joves (concerts, tornejos,..)
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Agenda d’activitats periòdica, amb activitats organitzades o d’interès per gent jove
Ajuntament entitats
3
Necessitat detectada: Suport econòmic i logístic a les activitats culturals puntuals i continues
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Espais on poder-les organitzar
Ajuntament
0
160
Acció: Punts de llum i wc estables
Ajuntament
6
Acció: Suport econòmic directe a les activitats
Cost: 300 a 2000€ Ajuntament Entitats Casal de Joves
3
Necessitat detectada: Manca de suport als joves creadors (gent jove que fa cultura)
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Millorar i augmentar els espais d’assaig
0
Acció: Línia de suport específica per a la promoció dels artistes de Molins
Ajuntament Generalitat
1
Necessitat detectada: Oferta alternativa nocturna (caps de setmana)
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Allargar els horaris dels bars musicals
Cost: 0€ Ajuntament
0
Necessitat detectada: Oferta de tardes per a joves
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Difusió dels Centres Cívics i Casals i de les possibilitats que aquest espais tenen per a les entitats
Ajuntament Entitats
0
Acció: Increment de la oferta dels propis Centres Cívics
Centres Cívics
0
Necessitat detectada: Oferta alternativa als vespres
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Accions culturals: cinema, teatre,.. gratuïtes o preus populars
Ajuntament
0
Acció: Deslocalitzar aquestes accions com els Casals d’ Estiu
Ajuntament Entitats
0
Necessitat detectada: Biblioteca Municipal insuficient per instal·lacions i horaris
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
161
Acció: Nova Biblioteca (seccions especialitzades per a les entitats)
Ajuntament Altres
6
Acció: Ampliació horaris
Ajuntament
2
Necessitat detectada: Activitats importants com Carnestoltes, Cap d’Any molt cares i activitats úniques
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Ampliar oferta
3
Suport econòmic i logístic a les entitats que ho vulguin organitzar
9
Necessitat detectada: Poca freqüència de pas nocturn del bus nit i el bus de la Floresta (diürn)
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Augmentar la freqüència de pas a la nit, especialment després de les 4 del matí (BCN-Molins)
Soler i Sauret
4
Acció: Millorar la comunicació amb pobles veïns
0
Acció: Cobrir tota la franja horària diürna del bus de la Floresta
Ajuntament
0
Necessitat detectada: Poques activitats anuals per a gent jove
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Punt d’Informació de l’agenda cultural (pantalla), per a les entitats
0
L’eix d’ Oci i lleure i cultura, es va treballar des dels dos grups d’edat, en el quadre, hem ajuntat totes les propostes i per tant en aquest cas s’han prioritzat 4 accions. Les necessitats detectades van ser:
- Manca d’espais per a joves. - No es te en compte als joves durant la Festa Major i la seva organització. - Més activitats organitzades per als joves (concerts, tornejos,..). - Suport econòmic i logístic a les activitats culturals puntuals i continues. - Suport als joves creadors (gent jove que fa cultura). - Oferta alternativa nocturna (caps de setmana).
162
- Oferta alternativa als vespres. - Ampliar les instal·lacions i horaris de la Biblioteca Municipal - Per Carnestoltes i Cap d’Any diversificar l’oferta d’activitats i preus assequibles - Poca freqüència de pas nocturn del bus nit i el bus de la Floresta (diürn). - Poques activitats anuals per a gent jove.
Les activitats prioritàries en aquest eix, van ser: Accions prioritzades Regidoria responsable
1. Construcció/habilitació d’un espai polivalent per a la
realització d’activitats de mitjà i gran format (concerts, sopars, assemblees,...)
Acció de Vila
2. Participació de les entitats juvenils als actes de preparació i decisió de la Festa Major.
Cultura
3. Nova Biblioteca (seccions especialitzades per a les entitats).
Cultura
4. Suport econòmic i logístic a les entitats que ho vulguin organitzar alguna de les Festes Populars importants:Carnestoltes, Cap d’Any.
Cultura
5. Punts de llum i wc estables.
Acció de Vila
Altres accions Regidoria responsable
1. Ajuts econòmics de la Festa Major només a entitats
Cultura
2. Fer públiques les subvencions de la Festa Major Cultura
3. Augmentar la freqüència de pas del bus BCN-Molins a la nit, especialment després de les 4 del matí
Mobilitat
4. Millorar les comunicacions amb pobles veïns Mobilitat
5. Cobrir tota la franja horària diürna del bus de la Floresta
Mobilitat
6. Agenda d’activitats periòdica, amb activitats organitzades o d’interès per gent jove
Emancipació Juvenil
7. Suport econòmic i logístic a les activitats culturals puntuals i continues
Emancipació Juvenil
8. Línia de suport específica per a la promoció dels artistes joves de Molins
Emancipació Juvenil
9. Difusió dels Centres Cívics i Casals i de les possibilitats que aquest espais tenen per a les entitats
Emancipació Juvenil
10. Oferta alternativa d’accions culturals: cinema, teatre,.. gratuïtes o preus populars
Emancipació Juvenil
Accions que no es poden contemplar per no ser realitzables - Allargar horaris de tancament locals oci nocturn
163
Accés al món del treball Necessitat detectada: Ajuntament asseguri els drets laborals dels treballadors
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Serveis municipals siguin gestionats pel mateix ajuntament
9
Acció: Ajuntament no contracti empreses que no respectin els drets laborals
1
Necessitat detectada: Assessorament laboral desconegut
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Donar-lo a conèixer
4
Necessitat detectada: Manca d’ofertes a la borsa de treball
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Crear una web que sigui una borsa de treball
10
Acció: Informar a les empreses d’aquest servei
0
Necessitat detectada: Mobilitat internacional
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: La borsa de treball informi i faci difusió
5
Necessitat detectada: Que els monitors de les entitats de lleure tinguin preferència a ofertes de treball relacionades amb infants i jove (casals,...)
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Priorització dels monitors d’entitats Ajuntament 4
164
Quatre necessitats van destacar els joves en l’eix d’accés al món del treball:
- Que l’Ajuntament asseguri els drets laborals dels treballadors. - Fer més difusió del servei d’Assessorament laboral - Cercar més ofertes per a la borsa de treball. - Potenciar la mobilitat internacional.
Accions prioritzades Regidoria responsable
1. Crear una borsa de treball virtual, mitjançant una pàgina web, que sigui prou coneguda i que sigui un recurs actualitzat i útil tant als empresaris, que cerquen treballadors pels seus projectes empresarials, com per a les persones que cerquen feina.
Promoció econòmica
2. Fer una gestió directa dels serveis municipals.
Acció de Vila
Altres accions Regidoria responsable
1. Fer més difusió i potenciar el Servei d’Assessoria laboral per a joves
Emancipació Juvenil
2. Informar a les empreses dels serveis de Borsa de treball existents
Promoció econòmica
3. La borsa de treball informi i faci difusió sobre la mobilitat internacional
Promoció econòmica
4. Valorar l’experiència dels monitors de les entitats de lleure, en les processos de selecció de les ofertes de treball relacionades amb infants i jove (casals,...)
Emancipació Juvenil
Accions que no es poden contemplar per no ser realitzables - Ajuntament no contracti empreses que no respectin que no respectin els drets laborals
165
Accés a l’habitatge Necessitat detectada: Emancipació difícil
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Masoveria urbana
8
Acció: Potenciar la Protecció Oficial: lloguer i compra
8
Acció: Potenciar la Borsa Jove d’Habitatge (buscar propietaris)
9
Necessitat detectada: Manca de conservació del patrimoni
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Creació d’un catàleg de preservació del patrimoni vinculat
0
Necessitat detectada: Concepció de l’habitatge com a propietat privada
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Cooperativa d’habitatge amb dret d’ús
10
En relació a l’eix d’habitatge, els joves van detectar 3 grans necessitats:
- Facilitar l’emancipació - Conservació del patrimoni - Potenciar un canvi de concepció en relació a l’habitatge com a propietat
privada. Accions prioritzades Regidoria responsable 1. Creació d’una cooperativa d’habitatge amb dret d’ús Habitatge
2. Potenciar la Borsa Jove d’Habitatge, especialment en
la línea de cercar nous propietaris. Emancipació Juvenil
Altres accions Regidoria responsable 1. Potenciar la masoveria urbana Habitatge
2. Potenciar la Protecció Oficial: lloguer i compra Habitatge
166
3. Creació d’un catàleg de preservació del patrimoni vinculat
Cultura
4. Potenciar els habitatge compartits
Habitatge
5. Potenciar el casc antic fent intercanvis. Habitatge
167
Conciliació de la vida personal Necessitat detectada: Transport interurbà
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Carril bici (quatre camins, polígons)
6
Acció: Connexions nocturnes comarcals
6
Acció: Ampliar horari de nit del transport públic.
4
Necessitat detectada: Transport urbà
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Bus urbà caps de setmana i reforçar els horaris entre setmana ( tarda i horaris instituts).
0
Acció: Centre Vila peatonal.
12
Accions: Compartir cotxe
3
Accions: Augmentar els aparcaments per a bicicletes.
2
En relació a la conciliació de la vida personal i laboral, totes les accions estan
relacionades amb temes de transport tant a nivell interurbà com urbà.
En aquest eix destacarem tres accions, ja que es va produir un empat de vots.
168
Accions prioritzades Regidoria responsable
1. Fer el Cente Vila peatonal, per tal de potenciar el paper dels peatons i garantir un centre urbà més accessible
Mobilitat/Centre Vila
2. Potenciar els carrils bici especialment a la zona dels polígons i de quatre camins, per tal de facilitar l’accés amb aquest vehicle a les poblacions més properes i l’intercanviador de quatre camins.
Mobilitat
3. Millorar les connexions nocturnes comarcals, per tal que els joves es puguin desplaçar en transport públics a les poblacions del nostre entorn més immediat.
Mobilitat
Altres accions Regidoria responsable
1. Bus urbà caps de setmana i reforçar els horaris entre setmana ( tarda i horaris instituts)
Mobilitat
2. Ampliar horari de nit del transport públic Mobilitat
3. Potenciar compartir cotxe Mobilitat
4. Augmentar els aparcaments per a bicicletes Mobilitat
169
Noves tecnologies Necessitat detectada: Grups de correu
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Crear un grup de correu per informar de les activitats, cursos, ajudes, etc...
11
Necessitat detectada: Falten ordinadors amb accés a internet
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Posar més ordinadors a la biblioteca
C: 500€/unitat Ajuntament
2
Acció: Posar ordinadors a altres llocs de la Vila (llocs públics)
0
Necessitat detectada: Televisió local de qualitat
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Destinar més recursos per a fer més programes
0
Acció: Potenciar la televisió per internet
0
Necessitat detectada: Wifi gratuït al Casc Urbà
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Instal·lar-lo amb cobertura a tot el casc urbà
13
Potenciar el programari lliure (ajuntament, Centres Cívics, Escoles, etc,...)
7
Es destaquen en aquest apartar quatre blocs de necessitats:
- Grups de correu. - Més ordinadors amb accés a internet. - Televisió local de qualitat. - Wifi gratuït al Casc Urbà.
170
Accions prioritzades Regidoria responsable
1. Crear des de l’ajuntament un grup de correu per informar a la ciutadania de les activitats, cursos, ajudes, etc
Acció de Vila
2. Instal·lar accés wifi gratuït al casc urbà. Acció de Vila
Altres accions Regidoria responsable
Posar més ordinadors a la biblioteca Cultura
Posar ordinadors, d’accés públic, a altres equipaments de la Vila
Acció de Vila
Destinar més recursos a la TV local, per a fer més programes
Acció de Vila
Potenciar la televisió per internet Acció de Vila
Potenciar el programari lliure (ajuntament, Centres Cívics, Escoles, etc,...)
Acció de Vila
171
Associacionisme i participació Necessitat detectada: Coordinació entre les entitats
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció Ateneu/ Espai comú per a les entitats
10
Necessitat detectada: Difusió activitats
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció Millorar el control dels Punts d’ Informació de les entitats per a que no siguin utilitzats per altres coses.
2
Acció Crear o millorar l’agenda cultural de les entitats per a millorar la coordinació
1
Acció Accessibilitat a punts de llum a l’espai públic.
0
Acció Lavabos públics polivalents, de titularitat municipal, a disposició de les activitat a l’aire lliure, instal·lats per a la brigada.
3
Acció Comprar equip de veus que pugui ser utilitzat per les entitats.
0
Necessitat detectada: Participació contínua en la presa de decisions i pressupost de l’Ajuntament
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció Creació d’estructures de participació continuada i de processos de pressupostos participatius.
16
Crear una comissió que organitzi la Festa Major, on participi un membre de cada entitat.
0
Necessitat detectada: Suport entitats
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Comprar una carpa que pugui ser cedida a les entitats.
0
Tallers a les escoles per part de les entitats.
1
172
En relació a l’eix d’Associacionisme i participació, els joves destaquen quatre blocs de necessitats:
- Coordinació entre les entitats. - Difusió activitats. - Participació contínua en la presa de decisions i pressupost de l’Ajuntament. - Suport entitats.
Accions prioritzades Regidoria responsable
1. Potenciar la creació d’estructures de participació
continuada i implementar des de l’ajuntament, processos de pressupostos participatius
Emancipació Juvenil
2. Ateneu/ Espai comú per a les entitats, que faciliti la relació entre elles i l’establiment de línees de coordinació i col·laboració conjunta.
Acció de Vila
Altres accions Regidoria responsable
1. Potenciar la realització de tallers a les escoles per part de les entitats, amb l’objectiu de donar-les a conèixer
Acció de Vila
2. Comprar equip de veus que pugui ser utilitzat per les entitats
Emancipació Juvenil
Accions que no es poden contemplar per no ser realitzables - Lavabos públics polivalents, de titularitat municipal, a disposició de les activitat a l’aire
lliure, instal·lats per a la brigada - Comprar una carpa que pugui ser cedida a les entitats
173
Solidaritat Necessitat detectada: Potenciar la integració
Cost aproximat/ Responsable
Priorització Número de vots
Acció: Setmana d’intercanvi cultural.
6
Acció: Difusió de les associacions destinades a nouvinguts.
6
Acció: Foment de la Cultura Local als nouvinguts.
7
Necessitat detectada: Coneixement crític de l’alteritat
Cost aproximat/ Responsable
Priorització
Acció: Setmana d’Intercanvi cultural:
- xerrades - música - art - ONG
11
Les dues necessitats recollides en relació a l’eix de Solidaritat van ser:
- Potenciar la integració. - Coneixement crític de l’alteritat.
Accions prioritzades Regidoria responsable
1. Organitzar una Setmana d’Intercanvi cultural, amb
programació de xerrades, música, art etc.. per a donar a conèixer les diferents realitats culturals, que presenta la nostra Vila i les entitats que estan treballant des de Molins de Rei en aquestes qüestions
Regidoria de Solidaritat, Cooperació i Pau
2. Foment de la cultura local entre les persones immigrants, per tal d’afavorir la seva integració a la Vila.
Regidoria de Nova Ciutadania i Drets Humans
Altres accions Regidoria responsable
1. Potenciar la difusió de les associacions destinades a nouvinguts
Regidoria de Nova Ciutadania i Drets Humans
174
Bloc C/ Adjuntem les propostes d’accions que es van recollir en la fase de diagnosi, per tal de valorar-les conjuntament en la priorització de les accions: Cultura i oci
1.- Creació d’un espai de referència i específic per a joves.
2.- Realització d’activitats d’oci nocturn alternatiu.
Treball
1.-Potenciar l’assessorament Laboral
2.- Promocionar la creació de llocs de treball en el mateix municipi. Participació i democràcia
1.- Necessitat de la creació d’un espai de referència i específic per a joves
2.- Treballar i potenciar les xarxes socials. Realitzar un calendari comú de totes les activitats .
3.- Creació de campanyes de promoció i participació en les associacions amb el suport de l’Ajuntament .
Habitatge
1.- Difusió de la Borsa Jove.
2.- Potenciar els habitatge compartits. 3.- Potenciar el casc antic fent intercanvis. Educació
1.- Crear una xarxa per reconduir els alumnes que deixen d’estudiar a 4t ESO i oferir més informació als instituts en relació als itineraris educatius.
2.- Potenciar la via escola – empresa. 3.- Potenciar els projectes europeus. 4.- Reconeixement dels alumnes que destaquin per la seva excel·lència.
175
Salut
1.- Continuar amb les sessions informatives en temes de salut.
2.- Implicar a tots els agents socials ( escola, pares, tutors...) en el procés de formació d’hàbits saludables. Transport i mobilitat
1.- Reforçar el bus almenys a primera hora del matí i ampliar la freqüència de pas durant aquelles fragues horàries.
2.- El Trambaix i el metro arribin a Molins de Rei. 3.- Millorar el transport nocturn connexions, horaris... 4.-Millorar l’accessibilitat ( mobilitat reduïda, cotxets...) als carrers de la vila.
176
3.- Conclusions La participació i la implicació de la ciutadania en la vida pública, és un pilar bàsic de la
nostra democràcia, i com a tal ha de ser enfortida i promoguda pels organismes públics.
Per aquest motiu, des de la regidoria d’Emancipació Juvenil de l’Ajuntament de Molins de
Rei, s’ha promogut un procés participatiu per a la elaboració del Pla Local de Joventut,
document que recull els eixos d’acció de les polítiques públiques de la Vila en matèria de
joventut, en el període 2010-2013.
Per al desenvolupament del procés de participació, s’ha partit dels dos plans anteriors, el
Pla Director de Joventut de Molins de Rei 2004-2007 i el Pla Director de Joventut de
Molins de Rei 2007-2009, però sobretot de la feina feta a partir d’aquest Plans amb les
entitats juvenil, que han permès entrar en contacte amb els joves i crear una Comissió de
Seguiment del procés formada per representants d’aquestes entitats.
En el document que teniu a les mans es recullen les aportacions dels joves que han
participat en el tallers adreçats a joves de 14 a 35 anys, i en el qual principalment han
pres part joves vinculats a la xarxa social de la Vila, concretament a les entitats juvenils de
Molins de Rei, i que conjuntament amb les aportacions dels joves de 14 a 18 anys que
van participar als tallers realitzats al centres de secundària, conformaran el Pla Local de
Joventut de Molins de Rei 2010-2013.
Seguidament adjuntem dos quadres, el primer recull les accions prioritzades pels joves
agrupades per eixos temàtics i el segons les altres accions que van sorgir al processos de
participació:
177
Accions prioritzades:
Ensenyament i formació 1. Ampliar els horaris obertura de la Biblioteca Pau Vila, concretament obrir els
matins i els caps de setmana. 2. Participar en la programació de la gestió de la nova Biblioteca (horaris, serveis,
activitats, temàtiques). Informació i comunicació 3. Habilitar, suros/espais de difusió al carrer, per a que les entitats de la Vila, puguin
donar a conèixer les seves activitats 4. Informar a la ciutadania de tot el que es fa i es decideix al poble, garantint que
aquesta informació és socialitzi de forma ràpida. Salut i consum responsable 5. Oferir als joves informació específica, en relació a temàtiques sobre salut i el
consum responsable. 6. Adequar la informació a les edats dels joves als que s’adreça, es a dir cercar
activitats i materials de difusió atractius per els joves. Esport 7. Creació preu/entrada jove a la piscina municipal.
8. Fomentar la pràctica d l’esport a les escoles donat suport als clubs esportius de la
Vila.
Oci, lleure i cultura 9. Construcció/habilitació d’un espai polivalent per a la realització d’activitats de
mitjà i gran format (concrets, sopars, assemblees,...) 10. Participació de les entitats juvenils als actes de preparació i decisió de la Festa
Major. 11. Punts de llum i wc estables.
12. Creació de seccions especialitzades per a les entitats a la nova Biblioteca.
13. Suport econòmic i logístic a les entitats que vulguin organitzar alguna Festa
Popular: Carnestoltes, Cap d’Any. Accés al món del treball 14. Crear una borsa de treball virtual, mitjançant una pàgina web, que sigui prou
coneguda i que sigui un recurs actualitzat i útil tant als empresaris, que cerquen treballadors pels seus projectes empresarials, com per a les persones que cerquen feina.
15. Fer una gestió directe dels Serveis Municipals.
178
Accés a l’habitatge 16. Creació d’una cooperativa d’habitatge amb dret d’ús.
17. Potenciar la Borsa Jove d’ Habitatge, especialment en la línea de cercar nous
propietaris.
Conciliació de la vida personal 18. Fer el Cente Vila peatonal, per tal de potenciar el paper dels peatons i garantir un
centre urbà més accessible 19. Potenciar els carrils bici especialment a la zona dels polígons i de quatre camins,
per tal de facilitar l’accés amb aquest vehicle a les poblacions més properes i l’intercanviador de quatre camins.
20. Millorar les connexions nocturnes comarcals, per tal que els joves es puguin desplaçar en transport públics a les poblacions del nostre entorn més immediat..
Noves tecnologies 21. Crear des de l’ajuntament un grup de correu per informar a la ciutadania de les
activitats, cursos, ajudes, etc 22. Instal·lar accés wifi gratuït al casc urbà.
Associacionisme i participació 23. Ateneu/ Espai comú per a les entitats, que faciliti la relació entre elles i
l’establiment de línees de coordinació i col·laboració conjunta. Solidaritat 24. Organitzar una Setmana d’Intercanvi cultural, amb programació de xerrades,
música, art etc.. per a donar a conèixer les diferents realitats culturals, que presenta la nostra Vila i les entitats que estan treballant des de Molins de Rei en aquestes qüestions
25. Foment de la cultura local entre les persones immigrants, per tal d’afavorir la seva integració a la Vila
Altres Accions: Ensenyament i formació 26. Destinar recursos econòmics per a la formació dels voluntaris de les entitats de
Lleure Educatiu 27. Fer una programació de cursos formatius d’interès per als joves
28. Pla formatiu pels equips docents dels centres de secundaria
29. Crear una xarxa per reconduir els alumnes que deixen d’estudiar a 4t ESO i oferir més informació als instituts en relació als itineraris educatius.
179
30. Potenciar la via escola – empresa
31. Potenciar els projectes europeus
32. Reconeixement dels alumnes que destaquin per la seva excel·lència.
Informació i comunicació
33. Potenciar el correu electrònic com a via de comunicació/difusió dels actes i activitats que es facin a la Vila
34. Que la publicitat de les activitats sigui atractiva, i es faci una distribució integral Salut i consum responsable
35. Fer un estudi de les poblacions que tenen més risc
36. Implicar a tots els agents socials ( escola, pares, tutors...) en el procés de formació d’hàbits saludables
Esport 37. Potenciar un espai esportiu al barri del Canal
38. Increment de les subvencions als Clubs
39. Potenciar els esports minoritaris i donar més suport (tennis taula, skeet,...)
Oci i lleure i cultura
40. Ajuts econòmics de la Festa Major a entitats no a empreses privades
41. Fer públiques les subvencions de la Festa Major
42. Augmentar la freqüència de pas del bus BCN-Molins a la nit, especialment després de les 4 del matí
43. Millorar les comunicacions amb pobles veïns
44. Cobrir tota la franja horària diürna del bus de la Floresta 45. Agenda d’activitats periòdica, amb activitats organitzades o d’interès per gent jove
46. Suport econòmic i logístic a les activitats culturals puntuals i continues
47. Línia de suport específica per a la promoció dels artistes de Molins
48. Difusió dels Centres Cívics i Casals i de les possibilitats que aquest espais tenen per a les entitats
49. Oferta alternativa d’accions culturals: cinema, teatre,.. gratuïtes o preus populars
180
Accés al món del treball
50. Fer més difusió i potenciar el servei d’Assessoria Laboral
51. Informar a les empreses dels serveis de Borsa de treball existents
52. Valorar l’experiència dels monitors de les entitats de lleure, en les processos de selecció de les ofertes de treball relacionades amb infants i jove (casals,...)
53. La borsa de treball informi i faci difusió sobre la mobilitat internacional
Accés a l’habitatge 54. Potenciar la masoveria urbana 55. Potenciar la Protecció Oficial: lloguer i compra
56. Creació d’un catàleg de preservació del patrimoni vinculat
57. Potenciar els habitatge compartits.
58. Potenciar el casc antic fent intercanvis.
Conciliació de la vida personal 59. Bus urbà caps de setmana i reforçar els horaris entre setmana ( tarda i horaris
instituts) 60. Ampliar horari de nit del transport públic
61. Potenciar compartir cotxe
62. Augmentar els aparcaments per a bicicletes Noves tecnologies
63. Posar més ordinadors a la biblioteca 64. Posar ordinadors, d’accés públic, a altres equipaments de la Vila
65. Destinar més recursos a la TV local, per a fer més programes
66. Potenciar la televisió per internet
67. Potenciar el programari lliure (ajuntament, Centres Cívics, Escoles, etc,...)
181
Associacionisme i participació
68. Potenciar la realització de tallers a les escoles per part de les entitats, amb l’objectiu de donar-les a conèixer
69. Comprar equips de veus que pugui ser utilitzat per les entitats
Solidaritat 70. Difusió de les associacions destinades a nouvinguts
c.T
emp
ora
litza
ció
TE
MP
OR
AL
ITZ
AC
IÓ D
EL
S P
RO
JEC
TE
S
20
10
2011
20
12
2013
Pro
ject
es
1r
trim
2n
tr
im
3r
trim
4t
tr
im
1r
trim
2n
tr
im
3r
trim
4t
tr
im
1r
trim
2n
tr
im
3r
trim
4t
tr
im
1r
trim
2n
tr
im
3r
trim
4t
tr
im
Pre
ssu
po
sto
s p
arti
cip
atiu
s
Bo
rsa
Jove
d
’Hab
itat
ge
Pu
nt
Jove
als
C
entr
es d
e se
cun
dàr
ia-
Pro
ject
e P
IDC
ES
Co
mis
sió
jove
Viu
el l
leu
re!
Jove
s C
read
ors
Pro
gra
mac
ió
CC
A i
CC
PC
Co
rres
po
nd
ènci
a co
lors
P
lan
ific
ació
Ap
licac
ió p
rog
ress
iva
Ava
luac
ió
183
d. P
ress
up
ost
per
pro
ject
es q
ue
dep
enen
de
la r
egid
ori
a d
’Em
anci
pac
ió J
uve
nil
T
EM
PO
RA
LIT
ZA
CIÓ
DE
LS
PR
OJE
CT
ES
Pro
ject
es
2010
20
11
2012
20
13
P
ress
up
ost
os
par
tici
pat
ius
8.00
0 €
8.
000 €
10.0
00 €
10
.000
€
Bo
rsa
Jove
d
’Hab
itat
ge
15.4
89,1
9 €
15.9
53,8
6€
16.4
32,4
8 €
16.9
25,4
5 €
Pu
nt
Jove
als
C
entr
es d
e se
cun
dàr
ia-
Pro
ject
e P
IDC
ES
29.9
09,7
3 €
30.8
07,0
2 €
31
.731
,23 €
32.6
83,1
6 €
Co
mis
sió
jove
Viu
el l
leu
re!
3.00
0,00
€
3.
000,
00 €
4.
000,
00 €
4.
000,
00 €
Jove
s C
read
ors
29
.200
,00 €
30.0
76,0
0 €
30
.978
,28 €
31.9
07,6
2 €
Pro
gra
mac
ió
CC
A i
CC
PC
21
.705
,12 €
21.7
08,1
2 €
22
.359
,36 €
23.0
30,1
4 €
To
tal
107.
304 €
109.
545 €
11
5.50
1 11
8.54
6€
184
4.3
Ava
luac
ió
L’av
alua
ció
s’ha
pla
nific
at a
par
tir d
el m
odel
de
la S
ecre
taria
de
Jove
ntut
, am
b du
es t
aule
s di
fere
ncia
des:
una
per
al P
la i
l’altr
e pe
r
als
proj
ecte
s. L
es a
valu
acio
ns f
inal
itzen
am
b un
inf
orm
e d’
aval
uaci
ó qu
e en
s ha
de
perm
etre
reo
rient
ar l
es a
ccio
ns m
itjan
çant
la
form
alitz
ació
de
les
prin
cipa
ls m
odifi
caci
ons
futu
res.
Les
aval
uaci
ons
es r
ecol
zara
n en
les
preg
unte
s d’
aval
uaci
ó fo
rmul
ades
i le
s da
des
que
perm
eten
don
ar r
espo
sta
a le
s m
atei
xes.
OB
JEC
TE
P
RE
GU
NT
AS
D
’AV
AL
UA
CIÓ
IN
DIC
AD
OR
S
INS
TR
UM
EN
TS
A
GE
NT
S IM
PL
ICA
TS
T
EM
PO
RA
LIT
ZA
CIÓ
AN
ÁL
ISIS
DE
LA
R
EA
LIT
AT
Le
s da
des
de l’
ED
E e
stan
ac
tual
itzad
es?
Les
entr
evis
tes
i el g
rup
d’ex
pert
s ha
n es
tat
efec
tius?
Q
uine
s in
form
acio
ns p
odem
ha
ver
obvi
at?
Dad
es E
DE
, en
trev
iste
s i
grup
s d’
expe
rts
Gru
ps
d’ex
pert
s as
sist
ènci
a i
mèt
ode
Anà
lisis
del
con
tingu
t O
bser
vaci
ó
Cap
de
Neg
ocia
t In
form
ador
es J
uven
ils
1r tr
imes
tre
2010
VIS
UA
LIT
ZA
CIÓ
T
é en
com
pte
les
acci
ons
dest
inad
es m
ajor
itària
men
t al
s jo
ves?
La
vis
ualit
zaci
ó ha
faci
litat
la
coor
dina
ció
o no
us
cont
acte
s en
tre
tots
els
ag
ents
que
fan
polít
ique
s pe
r al
s jo
ves?
Acc
ions
per
als
jo
ves
Coo
rdin
ació
À
rees
, in
stitu
cion
s,
entit
ats
i jov
es
Anà
lisi d
e co
ntin
gut
Reg
istr
e de
dad
es
Obs
erva
ció
Cap
de
Neg
ocia
t In
form
ador
es J
uven
ils
1r tr
imes
tre
2010
DIA
GN
ÒS
TIC
E
l dia
gnòs
tic é
s re
alis
ta?
És
cohe
rent
ent
re e
l que
es
fa i
el q
ue s
’ha
dete
ctat
com
a
nece
ssar
i?
Cal
rev
isar
l’an
àlis
i de
la
real
itat p
er in
corp
orar
nov
es
conc
lusi
ons?
Con
clus
ions
V
isua
litza
ció
Anà
lisi
quan
titat
iva
Anà
lisi
qual
itativ
a
Anà
lisi d
e co
ntin
gut
Obs
erva
ció
Ass
embl
ea
Cap
de
Neg
ocia
t In
form
ador
es J
uven
ils
1r tr
imes
tre
2010
185
OB
JEC
TE
P
RE
GU
NT
AS
D
’AV
AL
UA
CIÓ
IN
DIC
AD
OR
S
INS
TR
UM
EN
TS
A
GE
NT
S IM
PL
ICA
TS
T
EM
PO
RA
LIT
ZA
CIÓ
PR
IOR
ITZ
AC
IÓ
Per
què
s’h
a pr
iorit
zat u
nes
i no
altr
es fu
ncio
ns?
Cal
fer
mod
ifica
cion
s de
la
prio
ritza
ció
inic
ial i
/o a
fegi
r no
ves
nece
ssita
ts la
tent
s?
Gar
ante
ixen
pol
ítiqu
es c
ap
a la
inte
gral
itat?
Nec
essi
tats
pr
iorit
zade
s C
onte
xt
Pol
ítica
loca
l
Anà
lisi d
e co
ntin
gut
Obs
erva
ció
Ass
embl
ea
part
icip
ativ
a
Jove
s qu
e ha
n pa
rtic
ipat
al
proc
és
Cap
de
Neg
ocia
t In
form
ador
es J
uven
ils
A p
artir
del
1r
trim
estr
e de
l 201
0 i
fins
el 2
013
OB
JEC
TIU
S
Els
eix
os p
erm
eten
una
bo
na e
stru
ctur
ació
de
les
acci
ons?
E
ls o
bjec
tius
són
real
iste
s i
cohe
rent
s am
b el
di
agnò
stic
?
Eix
os
Acc
ions
O
bjec
tius
Obs
erva
ció
A
nàlis
i de
cont
ingu
t
Cap
de
Neg
ocia
t In
form
ador
es J
uven
ils
A p
artir
del
1r
trim
estr
e de
l 201
0 i
fins
el 2
013
PR
OJE
CT
ES
Q
uins
han
est
at e
ls e
fect
es
prev
isto
s i n
o pr
evis
tos
de
les
acci
ons
real
itzad
es e
n gl
obal
? H
an a
rrib
at a
la p
obla
ció
pote
ncia
lmen
t ben
efic
iària
de
l Pla
? Q
uin
grau
de
cone
ixem
ent
hi h
a de
ls p
roje
ctes
en
gega
ts?
Glo
balit
at d
els
proj
ecte
s D
estin
atar
is
Obs
erva
ció
A
ssem
blea
pa
rtic
ipat
iva
Cap
de
Neg
ocia
t In
form
ador
es J
uven
ils
Jove
s i e
ntita
ts im
plic
ades
A p
artir
del
1r
trim
estr
e de
l 201
0 i
fins
el 2
013
PR
INC
IPIS
M
ET
OD
OL
ÒG
ICS
H
a ha
gut u
n tr
ebal
l co
ordi
nat:
inte
rdep
arta
men
tal,
inst
ituci
onal
i de
par
ticip
ació
jo
ve?
Com
es
valo
ra la
nov
a co
ordi
naci
ó es
tabl
e am
b la
co
mis
sió
jove
?
Inte
rdep
arta
-m
enta
litat
In
terin
stitu
cio-
nalit
at
Par
ticip
ació
jo
ve
Obs
erva
ció
Cap
de
Neg
ocia
t In
form
ador
es J
uven
ils
A p
artir
del
1r
trim
estr
e de
l 201
0 i
fins
el 2
013
186
2.-A
VA
LU
AC
IÓ D
E L
ES
AC
CIO
NS
DE
L P
LA
RE
SP
ON
SA
BIL
ITA
T D
E L
A R
EG
IDO
RIA
D’E
MA
NC
IPA
CIÓ
JU
VE
NIL
P
RO
JEC
TE
S
PR
EG
UN
TE
S D
’AV
AL
UA
CIÓ
IN
DIC
AD
OR
S
CR
ITE
RIS
IN
ST
RU
ME
NT
S
AG
EN
TS
IM
PL
ICA
TS
T
EM
PO
RA
LIT
ZA
CIÓ
Pressupostos participatius
Qua
ntes
acc
ions
s’h
an im
puls
at ?
E
ls jo
ves
esta
n sa
tisfe
ts a
mb
les
acci
ons
real
itzad
es?
Q
uant
s jo
ves
esta
n im
plic
ats
dire
ctam
ent
i qua
nts
en s
ón
bene
ficia
ris?
Nº
de p
artic
ipan
ts
Nº
de b
enef
icia
ris
Nº
Acc
cion
s N
º de
ses
sion
s de
treb
all r
ealit
zade
s
Sat
isfa
ctor
i E
ficàc
ia
Par
ticip
ació
In
tegr
alita
t C
orre
spon
sab
ilita
t
Reg
istr
e as
sist
ents
pr
océs
A
ctes
reu
nion
s de
l pr
océs
de
part
icip
ació
T
est d
e va
lora
ció
de p
rocé
s R
egis
tre
bene
ficia
ris
activ
itats
T
est d
e va
lora
ció
activ
itats
O
bser
vaci
ó
Reg
idor
E
man
cipa
ció
juve
nil
Tèc
nics
re
gido
ria
Com
issi
ó se
guim
ent P
la
Loca
l de
Jove
ntut
Jo
ves
de
Mol
ins
de R
ei
Anu
alm
ent f
ins
el 2
013
Borsa Jove d’Habitatge
Qui
nes
acci
ons
de d
ifuss
ió s
’han
re
alitz
at?
Els
jove
s i p
ropi
etar
is tr
oben
in
form
ació
cla
ra i
actu
alitz
ada
sobr
e el
s te
mes
rel
acio
nats
am
b l’h
abita
tge?
La
Bor
sa J
ove
d’H
abita
tge
del B
aix
Llob
rega
t Cen
tre
Nº
de jo
ves
insc
rits
Nº
de p
isos
en
bors
a N
º de
con
trac
tes
sign
ats
Nº
d’aj
uts
RB
E tr
amita
ts
Nº
ajut
s Ll
guer
just
tr
amita
ts
Sat
isfa
ctor
i E
ficàc
ia
Impa
cte
Reg
istr
e jo
ves
R
egis
tre
prop
ieta
ris
Tes
t de
valo
raci
ó
Ent
itat g
esto
ra
Jove
s us
uaris
P
ropi
etar
is
Tèc
nics
m
unic
ipal
s
Anu
alm
ent f
ins
el 2
013
187
Punt Jove als Centres de secundària- Projecte PIDCES
La d
esce
ntra
litat
del
Pun
t Jov
e al
s ce
ntre
s de
sec
undà
ria s
’ha
plan
ifica
t i e
xecu
tat a
ctiv
amen
t Q
uins
eix
os te
màt
ics
són
els
més
de
man
ats?
La
com
unic
ació
ent
re e
ls
prof
essi
onal
s dl
PID
CE
S i
els
cent
res
és fl
uida
Nº
de c
onsu
ltes
Nº
d’al
umne
s qu
e re
alitz
en c
onsu
ltes
Nº
de p
rofe
ssor
s qu
e re
alitz
en c
onsu
ltes
N
º d’
activ
itats
re
alitz
ades
%
d’a
ctiv
itats
per
cur
sos
Sat
isfa
ctor
i E
ficàc
ia
Inte
gral
itat
Cor
resp
onsa
bili
tat
Reg
istr
e co
nsul
tes
R
egis
tre
activ
itats
R
egis
tres
as
sist
ents
ac
tivita
ts
Tes
t de
valo
raci
ó ac
tvita
ts
prof
esso
rs
Obs
erva
ció
Info
rmad
ora
Pun
t Jov
e A
lum
nes
cent
res
secu
ndar
ia
Equ
ips
doce
nts
Cen
tres
se
cund
aria
Anu
alm
ent f
ins
el 2
013
Comissió jove
Qua
ntes
acc
ions
s’h
an im
puls
at
des
de la
com
issi
ó?
Els
jove
s es
tan
satis
fets
am
b el
se
u pa
per
part
icip
atiu
?
Qua
nts
jove
s es
tan
impl
icat
s di
rect
amen
t i q
uant
s en
són
be
nefic
iaris
?
Nº
de p
artic
ipan
ts
N
º de
ben
efic
iaris
N
º A
ccio
ns
Reu
nion
s
Sat
isfa
ctor
i E
ficàc
ia
Par
ticip
ació
In
tegr
alita
t C
orre
spon
sab
ilita
t
Reg
istr
e as
sist
ents
R
egis
tre
bene
ficia
rs
Act
es r
euni
ons
Obs
erva
ció
Tes
t de
valo
raci
ó
Reg
idor
s T
ècni
cs
mun
icip
als
Com
issi
ó jo
ve
Jove
s de
M
olin
s de
Rei
Anu
alm
ent f
ins
el 2
013
Viu el lleure!
Han
par
tici
pat
al
pro
ject
e le
s 3
enti
tats
de
lleu
re e
du
cati
u?
Q
uin
és
el g
rau
de
par
tici
pac
ió i
sati
sfac
ció
de
les
enti
tats
de
lleu
re e
du
cati
u ?
Nº
de p
artic
ipan
ts
N
º de
ben
efic
iaris
A
ccio
ns r
ealit
zade
s R
euni
ons
Sat
isfa
ctor
i E
ficàc
ia
Par
ticip
ació
In
tegr
alita
t C
orre
spon
sab
ilita
t
Act
es r
euni
ons
Qüe
stio
naris
av
alua
ció
Reg
idor
s T
ècni
cs
mun
icip
als
Rep
rese
ntan
ts
entit
ats
de
lleur
e
Anu
alm
ent f
ins
el 2
013
188
Joves Creadors
S’h
a p
rog
ram
ent
con
jun
tam
ent
amb
les
en
tita
ts d
e la
Vila
?
Es
do
na
cob
ertu
ra a
les
dfe
ren
ts
dis
cip
lines
acr
títi
qu
es?
E
ls jo
ves
artí
stes
es
mo
stre
sa
tisf
ets
amb
les
acc
ion
s re
alit
zad
es?
Nº
de p
artic
ipan
ts
N
º de
ben
efic
iaris
A
ccio
ns r
ealit
zade
s
Sat
isfa
ctor
i E
ficàc
ia
Par
ticip
ació
In
tegr
alita
t C
orre
spon
sab
ilita
t
Reg
istr
e be
nefic
iaris
ac
tivita
ts
Tes
t de
valo
raci
ó ac
tivita
ts
Obs
erva
ció
Reg
idor
T
ècni
cs
mun
icip
als
Ent
itats
Jo
ves
art
íste
s de
Mol
ins
de
Rei
Anu
alm
ent f
ins
el 2
013
Programació CCA i CCPC
Qui
nes
acci
ons
de d
ifuss
ió s
’han
re
alitz
at?
Les
acc
ion
s p
rog
ram
ades
s’h
na
po
gu
t ex
ecu
tar?
Nº
d’ac
tivita
ts
real
itzad
es
Nº
de p
artic
ipan
ts
Sat
isfa
ctor
i E
ficàc
ia
Par
ticip
ació
In
tegr
alita
t C
orre
spon
sab
ilita
t
Reg
istr
es
assi
stèn
cia
Tes
t de
valo
raci
ó ac
tivita
ts
Obs
erva
ció
Reg
idor
T
ècni
cs
mun
icip
als
Infa
nts
i jov
es
Fam
ílies
E
ntita
ts
Anu
alm
ent f
ins
el 2
013
189
5. Annexos
En aquest apartat trobareu l’índex d’annexos que adjuntem en un CD
Índex annexos
Annex 1. Guió entrevista alumnes centres secundaria 2
Annex 2. Guió entrevista mostra aleatòria de joves 4
Annex 3. Guió entrevista 6
Annex 4. Guió entrevista serveis a la població i joventut 9
Annex 5. Guió entrevista tècnics municipals 11
Annex 6. Guió entrevista representants AMPA
13
Annex 7. Guió de treball Taula d’experts
15
Annex 8. Conclusions grup de treball experts
18
Annex 9. Buidatge entrevistes diagnosis
30
Annex 10. Diagnosi
37
190
6. Bibliografia
- Observatori català de la joventut (2008) . L’anàlisis de la realitat Juvenil.EDE
- Pla Local de Joventut de Pallejà 2007-2010
- Secretaria de Joventut. Generalitat de Catalunya (2002). Avaluació dels Plans Locals de Joventut. Col·lecció de guies pràctiques Sinergia 4
- Secretaria de Joventut. Generalitat de Catalunya (2002). Com fer un Pla Integral de Joventut. Col·lecció de guies pràctiques Sinergia 1
- Secretaria de Joventut. Generalitat de Catalunya. Guió per l’elaboració d’un pla local de joventut
- Secretaria de Joventut. Generalitat de Catalunya. Avaluació de Plans Locals i Projectes de Joventut