La naturaleza del saber científico y su filosofía

¿Qué es la filosofía?Etimológicamente

Phileo SophíaAmar Sabiduría

AMOR A LA SABIDURÍA

Tender Aspirar

Pitágoras (496-580 a.C)

“Sabio : sólo convenía a Dios, por qué él lo sabe todo y el Hombre sabe contentarse con amar y buscar la sabiduría”

Platón- Diálogos de Platón - SócratesAfrodita Belleza – su hijo Eros (amor)

Sócrates – Diotima ¿Quiénes son los filósofos ?

No son los sabios ni los ignorantes, son los que ocupan el termino medio. Eros es de este término

El filósofo, busca:

•La sabiduría•La ama•Tiene afán de saber•Nunca está satisfecho

“solo sé que no se nada”

Filosofar es:

“Reconocer la propia ignorancia y aspirar constantemente a la

sabiduría”

El móvil de la sabiduría es el AMOR

COMPROMETE A TODA LA PERSONA

Los grados del saber

SABER •En profundidad

•Extensión

crecen

EXPLICACIÓN DE LA

REALIDAD

¿Qué busca la persona?Fin

VULGARFILOSÓFICO

CIENTÍFICO

VULGAR• Sin formación científica

• LA REALIDAD• Ideas, sentimientos y deseos

SU SABER, es señalar las cosas y sus fenómenos o manifestaciones

SU CONOCIMIENTO= causas aparentes y experiencias

EXPLICACIÓN es EMPÍRICA – SENTIDOS

FILOSÓFICO

•La realidad es el UNIVERSO , EL HOMBRE, LA CULTURA Y DIOS

•Trata de explicar la realidad por sus causas primeras, dentro del orden natural .

• Su SABER es un saber total y su explicación de la realidad es filosófica

•Su opinión es CRÍTICA

•Su CONOCIMIENTO es fruto de la reflexión fundamental y sistemática

•Se caracteriza por el desinterés, busca el saber por el saber mismo

CIENTÍFICO

•La realidad es la naturaleza

•Su saber no se limita a señalar las cosas, sino que las explica en función de las causas inmediatas

•Su explicación es científica ¿el porqué de las cosas?

•Los sentidos no tienen fundamento

•Examina y comprueba . Es crítico – para determinar su verdadero valor

VULGARFILOSÓFICO

CIENTÍFICO

PROBLEMAS FILOSÓFICOS

¿En qué condiciones es verdadero ?

¿Cuándo alcanza la verdad?

CONOCIMIENETO O EPISTEME

El PROBLEMA inicia al momento de ofrecer varias SOLUCIONES Ejemplo. Cómo adquieres

el conocimiento

Corrientes que han dado solución al problema del CONOCIMIENTO

ESEPTICISMO—{ niega validez a todo conocimiento, LO MEJOR ES DUDAR}EMPIRISMO-----{ Solo concede a la capacidad cognitiva –SENSIBLE– apoyado de una experiencia}RACIONALISMO---{ Los sentidos engañan, la unidad y universalidad del conocimiento científico, solo se consigue por el INTELECTO}IDEALISMO---{ Niega que podamos llegar a conocer las CAUSAS independientemente del sujeto, solo captamos nuestros IDEALES}REALISMO---{ Si tenemos conocimiento = sentidos e inteligencia, se alcanza la realidad}

OTROS PROBLEMAS

EL SER = ENTE ( METAFÍSICA)

LO ABSOLUTO = EL PROBLEMA DE LA EXISTENCIA

LA EXISTENCIA DEL HOMBRE --- LIBERTAD O VALORES ¿CUÁL ES LA ESENCIA DEL HOMBRE?

EL UNIVERSO

Relación histórica entre filosofía y ciencia

La filosofía como madre de las ciencias

La ciencia como método para solucionar los problemas que plantea la filosofía

Características definitorias de la ciencia (método)

Observación, predicción, experimentación y comprobación

RELACIÓN HISTÓRICA ENTRE FILOSOFÍA Y CIENCIA

FILOSOFÍA

•Busca respuestas a preguntas

•Problemas de la realidad para resolverlos

• VERDADMÉTODO

1. Planteamiento del problema conduce

2. Asombro y contemplación (teorética) = método científico (inducción, deducción y verificación.

3. Separación de los datos - abstracción (voluntad)

DISCURSIVOBusca la verdad discurriendo alrededor de las cosas hasta aprehenderlas

INTUITIVO Busca la verdad inmediata en un instante

FILOSOFÍA CIENCIA

Es empírica- por los sentidos

Su problema es explicar la realidad

VERDAD

Formular leyes, es el conocimiento de una parte de la realidad

EN U N TODO

Utiliza la inducción , deducción y la verificación

CIENCIA FILOSOFÍA

CAUSAS PRÓXIMAS Y CAUSAS ÚLTIMAS O SUPREMAS •Fuerzas •Roces•Pesos •Equilibrios

Qué afectan a los cuerpos

Campo sensible y experimentable

Busca elaborar explicaciones

•Busca explicar todo devenir en su forma esencial, el saber, el acto y la potencia --- no en lo sensible, sino en lo inteligible

•Esencia y su explicación

diferencias

TOTALIDAD Y PARCIALIDAD DEL OBJETO

•Sólo estudia una parte de todos los entes

•Busca abarcar la totalidad de las cosas

La filosofía es la madre de la ciencias.

•La filosofía rige a todas la ciencias , porque fundamenta los principios de ellas •Proporciona normas que rigen la conducta humana

¿Cómo solucionan las cosas?

COSMOLOGÍA Ciencia filosófica

Estudia la esencia , la estructura primaria de los cuerpos

Ciencia física

•Estudia el calor como causa de la dilatación de los metales •La ley de la relación entre la presión, el volumen y la temperatura

PSICOLOGÍA RACIONAL Y PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL

•Estudia el tema del alma y sus facultades •Inteligencia y voluntad•La inmortalidad, espiritualidad y libertad

•Estudia los fenómenos observables y su explicación- estímulos , reacciones.•Utiliza test, estadísticas, experimentos , hechos

Ramas de la filosofía

LÓGICA.- Estudia las características del conocimiento correcto. La corrección de un pensamiento en su coherencia interna, la armonización y la adecuación

ÉTICA.- Estudia la conducta humana desde la bondad y la maldad

ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA.- Estudia al ser humano desde sus características esenciales: la persona, la conciencia, la libertad, los valores y la trascendencia TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.-

Estudia el tema de la verdad, la adecuación del pensamiento con respecto a la realidad ¿Cómo percibe la realidad de las cosas?

ESTÉTICA.- Estudia la esencia de la belleza y el arte, es decir el estudio de la creatividad y de la experiencia estética

METAFÍSICA.- Estudia al ser en cuanto ser. El ente , lo que le da inteligibilidad y estructura TEOLOGÍA.- Estudia acerca de la

esencia y existencia de Dios

TEORÍA DE LAS CIENCIAS = FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS

LÓGICA MATERIAL 0 LÓGICA MAYOR

Tradicionalmente llamada

Considerada el área del SABER , cuyo objeto es analizar la LÓGICA de la investigación científica y la ESTRUCTURA lógica de sus productos intelectuales de las teorías científicas.

Para I LAKATOS, su tarea es normativa y dinámica , su objeto es descubrir las normas- si las hay- que regulan el cambio científico .

Principales representantes: K. R Popper, T.S. Kuhn, I. Lakatos, S. Toulmín

Características definitorias de la ciencia (método)

CIENCIA: Conjunto de conocimiento obtenidos mediante el método científico

Mc Guigan (1971) Todas la ciencias utilizan el

métodos científico

•Resolubles •Irresolubles

Arnau(1978) Planteamiento del

problema y el método científico

“Procedimiento mediante el cual podemos alcanzar

un conocimiento de la realidad”

ZIMYCiencia: es el conjunto

organizado de conocimientos reunidos

mediante la utilización de la OBSERVACIÓN sistemática

TOWSENDCiencia: Conjunto de

conocimientos organizados mediante uso sistemático

de la OBSERVACIÓN controlada

CIENCIA FUNDAMENTAL

Es aquella que se ocupa del estudio de las leyes que explican los fenómenos de la naturaleza, las relaciones entre las variables que producen esos fenómenos. Sin intención de aplicar los resultados a situaciones concretas de la vida.

CIENCIA APLICADAEs el estudio de los fenómenos, una vez que se han planteado el problema y hay que resolverlos y la solución va encaminado a la resolución de problemas prácticos

3. Observación

2. Predicción

1. Experimentación

4. Comprobación

CARACTERÍSTICAS

Plantear nuevos problemas que surgen de los resultados obtenidos

PARADIGMAS

Lograr la objetividad de la realidad:

PrecisiónSistematicidadExactitud

Permite determinar la validez de una hipótesis, mediante el análisis de

los hechos

Características definitorias de la ciencia (método)

CIENCIA: Conjunto de conocimiento obtenidos mediante el método científico

Mc Guigan (1971) Todas la ciencias utilizan el

métodos científico

•Resolubles •Irresolubles