RÚBRICA DE TAREA FINAL. UN EXPERIMENTO PASO A PASO

CÓMO HAS TRABAJADO. UN EXPERIMENTO PASO A PASO

¿Qué tienes que hacer? ¿Cómo lo has hecho?

1. Recopilar datos, organizarlos en una tabla y hacer fotografías para incluirlos en un informe que explique todo lo que ha sucedido en el experimento.

He confeccionado una tabla en el ordenador y organizado adecuadamente en las filas y las columnas los datos obtenidos.He incluido fotografías de todos los momentos clave, las he etiquetado y ordenado cronológicamente de manera que muestran claramente el progreso del experimento.He utilizado un tratamiento de textos para hacer mi informe, con títulos y subtítulos y la información ha quedado bien organizada visualmente.

He confeccionado una tabla a mano o por ordenador y organizado adecuadamente en las filas y las columnas los datos obtenidos. En el informe he incluido fotografías de las distintas fases y las he etiquetado.En mi informe he descrito todo lo que ha sucedido utilizando títulos y subtítulos.

En el trabajo he incluido una tabla hecha a mano, pero me han faltado algunos registros.He incluido fotografías etiquetadas.He hecho una descripción del proceso, pero la información no ha quedado visualmente bien organizada.

No he recogido los datos en una tabla o si lo he hecho me han faltado registros o no estaban bien ordenados.No he hecho fotografías o me faltan o no están etiquetadas.He hecho el informe a mano y la presentación está descuidada y no se entiende.

2. Utilizar e incluir en el trabajo, conceptos y definiciones estudiados en la unidad. Escribir de forma gramatical y ortográficamente correcta.

En el trabajo he utilizado muchos conceptos e ideas sobre las plantas que había aprendido durante la unidad.Hay uno o muy pocos errores ortográficos, gramaticales o de puntuación en mi descripción.

En el trabajo he utilizado algunos conceptos e ideas sobre las plantas que había aprendido en la unidad. Hay dos o tres errores ortográficos, gramaticales y de puntuación.

He utilizado pocos conceptos sobre las plantas de los aprendidos en la unidad.Hay cuatro errores ortográficos, gramaticales y de puntuación.

No he utilizado los conceptos e ideas desarrollados en la unidad para realizar el trabajo.Hay más de cuatro errores ortográficos, gramaticales y de puntuación.

3. Utilizar la información obtenida para comprender qué ha ocurrido durante el experimento y proporcionar una explicación. Comparar mis resultados con los de otros compañeros y tratar de explicar las diferencias observadas si las hay.

Con la información obtenida y mis conocimientos sobre la unidad he proporcionado razones válidas que sirven para explicar lo que ha sucedido en el experimento. He comparado mis resultados con los de otros compañeros y hemos proporcionado razones para explicar las diferencias observadas, hasta para explicar porqué algunas semillas no han germinado.

Con la información obtenida he proporcionado una explicación que sirve para explicar lo que ha sucedido en mi experimento. He comparado mis resultados con los de otros compañeros y hemos proporcionado alguna razón para explicar las diferencias observadas.

He proporcionado una razón para explicar lo que ha sucedido en mi experimento, pero no es muy lógica o resulta confusa.He comparado mis resultados con los de otros compañeros pero no hemos podido explicar las diferencias observadas.

No he extraído ninguna conclusión ni proporcionado razones para explicar lo sucedido.No he comparado mis resultados con los de otros compañeros.

QUÉ HAS HECHO MEJOR

Mis tres grandes aportaciones

QUÉ PUEDES HACER MEJOR

Mis tres grandes retos para la próxima ocasión

GP

Unidad 1 Ciencias de la Naturaleza 5º EP