Escuela Normal Experimental De El Fuerte“Prof. Miguel Castillo Cruz.”

Extensión Mazatlán.

Nombre:

Juan Carlos Bustamante Lizárraga.Grupo:

6-D

Tema:

Una escuela para cada estudiante.

Asignatura:

Proyectos de intervención socio-educativa.

Profesor (a):

Víctor Manuel Sandoval Ceja.

Fecha:Mazatlán Sinaloa a 17 de febrero del 2015.

ARGUMENTO DE AUTOR PUNTO DE VISTA

Trabajamos para nuestros alumnos

Las necesidades educativas y emocionales de cada alumno ocupan siempre el primer plano de revisión y todo lo demás parece secundario

Considero que esta parte es muy importante para que el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos sea más rico y productivo, por eso se debe de tomar en cuenta esa parte emocional ya que es de suma importancia conocer muy bien a nuestros alumnos para que en fin construyan sus propios aprendizajes.

Los educadores son esclavos de estas exigencias y en consecuencia, con frecuencia se ve comprometido su atención primordial a sus alumnos

Claramente los docentes deben de estar abiertos a las exigencias que los alumnos presente ya que nosotros somos los encargados de que ellos salgan adelante y sobre todo que su educación sea meramente de calidad.

Una escuela para cada estudiante

Los estudiantes participaran en diversos programas personalizados que responderán a sus cualidades e intereses

Justamente esta parte estoy sumamente de acuerdo ya que los actuales programas de estudios están a un nivel muy generalizados en cuestión de cualidades e intereses de los alumnos, y esto ocasiona que en casos muy particulares el aprendizaje que se pretende enseñar no se construye porque simplemente los contenidos que s están trabajando no está algo vinculados con su contextos y características que presentan.

El problemas es que los maestros a veces consideran incapaces a los estudiantes aunque sus intenciones sean buenas

Con respecto a esta parte creo que es muy interesante a que como bien dice los maestro a veces no conocemos o simplemente no nos interesa saber más allá de lo que son capaces nuestros alumnos, siempre los limitamos a trabajos simples limitándolos a que sus capacidades que en particular cada uno tiene las pueda desarrollar y aplicar en el ámbito educativo y porque no hasta en el ámbito laboral que eso es lo que se pretende crear en la escuela.

Los estudiantes se convierten en buenos escritores haciendo, no imitando

Para poder hacer algo se tiene que intentar y sobre todo tener en cuenta que cada quien

aprende de diferente manera algunos tal vez son más prácticos e incluso algunos otros prefieren la teoría pero el fin de esto es que los alumno realicen actividades para que no simplemente imiten si no que hagan muy suyo lo que están creando y de esta manera se le dé la importancia necesaria de parte de ellos.

La magia esta en ellos

Tenemos que utilizar nuestras competencias docentes para ayudar a los estudiantes a comprender la magia que está en ellos

Cuando hablamos de maestros preparas en todo el sentido de la palabras no es aquel que lo cree saber todo si no es aquel que lo poco que sabe lo hace ver frente a sus alumnos, de qué manera pues en la forma en la que los guía para que su proceso de aprendizaje sea un tanto productivo y que de esta manera ellos puedan encontrar esa sabiduría que está en ellos.

Aprender haciendo

El concepto de mantener la seguridad en si mismo de los niños, mientras aprenden haciendo, se extiende mucho mas allá de los programas de aprendizaje-servicio.

La clave del aprendizaje indudablemente es la seguridad que tienen el individuo cuando está realizando algo o quiere realizarlo ya que de allí desprende la parte emocional, creativa y disponibilidad, es por eso que se tiene que trabajar mucho esta parte para que haya esa conexión entre el individuo y el aprendizaje.

Aprender debe de ser una expedición en la que se embarquen los estudiantes por su cuenta y en la que los maestros actúen como guías.

Estoy de acuerdo con este punto porque el maestro solo debe de ser un guía dentro del salón de clases un simple mediador que este manejando las actividades en la manera de que todo salga bien y que solo participe cuando lo crea necesario, pero en cambio los alumnos deben de ser los principales factores activos dentro de sus proceso de aprendizaje para que por su propia cuenta puedan construir sus aprendizajes basándose en la interacción con los otros individuos.

Capitulo 2: Oportunidades para que los estudiantes “tengan voz”

En las escuelas los estudiantes no tienen que llevar a cabo las hazañas monumentales para tener la sensación de

Los alumnos siempre deben de ser importante porque para los maestros nuestros alumnos son la clave e incluso el

que son importantes. material más preciado que tenemos y con el cual trabajamos y nunca debemos de menospreciarlos ya que siempre en todo momento son los más importante que tenemos dentro y fuera del aula.

Cada aportación que permitimos hacer a los estudiantes supone un impacto positivo y se convierte en la base de aportaciones aun mayores

Por mas simple que veamos las participaciones de nuestros educandos debemos de tomarlas en cuenta ya que es de suma importancia que nosotros como maestros articulemos esos conocimientos previos que se tienen con los conocimientos nuevos que se pretenden que construyan.

Capitulo 3: La relación interpersonal lo mas importante.

Los jóvenes pueden ser magníficos valores para sus comunidades y no hay que sentenciarlos al silencio y a la incivilidad mientras esperan llegar a adultos.

Indiscutiblemente esta parte es importante que como maestros creemos esa motivación en los alumnos ya que es de suma importancia que los llevemos por ese camino del dialogo y sobre todo hacerles saber lo importante que es para su desarrollo en la vida, por eso debemos de propiciar que todos los alumnos participen en la construcción de sus conocimientos para que de esta manera ellos les tomen ese significado necesario, y hacerles saber que todo lo que aprendan lo pondrán en juego en su vida laboral y social en s vida adulta.

Conseguir que los estudiantes se preocupen por su educación.

Lo mas importante es que todas esas oportunidades les ayudan, a ellas y a ellos, a preocuparse por su escuela y sus actividades.

Todo lo que pasa en la escuela es importante ya que se puede decir que todos los aspectos que engloben a la educación son importantes, por ellos debememos de hacerles saber que durante la vida se les presentaran oportunidades y estas les podrán dar solución o aceptar por medio de la escuela, ya que si son aspectos relacionados con el mundo laboral no te aceptan si no tienes un nivel de estudios e incluso una licenciatura te exigen en algunos trabajos por más simples que sean, a esta parte me refiero con mostrarles el camino por el cual los puede llevar la educación y asi se motiven un poco por estar en el aula.

Mantener la vela encendidaLos centros que insisten en sin cesar en la importancia de que los profesores hablen con sus alumnos y sobre ellos, van en la dirección correcta.

Esta parte es indudablemente correcta ya que si no hay dialogo entre el estudiante y los maestros muy difícilmente hay una cierta cercanía que los lleve mas haya de ser alumno o maestro ya que pueden llegar a ser grandes amigos y de esta forma la confianza que se crea entre ellos suele ser de mucha importancia a la hora de estar creando el proceso de aprendizaje.

Deberíamos de utilizar juiciosamente el elogio y el reconocimiento, mantenimiento una cuidadosa vigilancia con respecto a los daños potenciales que pudiéramos causar sin saberlo.

Creo que deberíamos de tomar en cuenta todos estos aspectos ya que tiene que haber una cierta relación de reconocimiento y respeto ante el trabajo que se le tiene que atribuir a la docencia el cual es una de las carreras mas bonitas que existen eso es indiscutiblemente.

Capitulo 4: Enseñar y aprender.

Hay miles y miles de profesores que promueven sin descanso los principios que comentaremos aquí y que sin culpa suya no llegan a ver cumplidas expectativas a causas de los obstáculos estructurales que sufre la enseñanza.

Considero que durante mi poca experiencia he coincidido con una cosa que todos los planes y programas planteados por la secretaria y educación pública son muy acertados pero existen diferentes cambios en cada cierto tiempo que esto hace que algunos profesores se confundan un poco, porque todavía no acaban de dominar bien una reformar para cuando llega otra y esto hace que sean vistos en problemas y que lleguen a estar confundidos

La enseñanza centrada en el alumno consiste en dar voz a los estudiantes acerca de como estructurar sus clases.

Indudablemente hoy en día los planes y programas de estudio trabajan sobre esta perspectiva la cual es en ver a el alumno como el centro de aprendizaje, en simples palabras es el creador y procesador de sus propios conocimientos,

Capitulo 5:Docre principios para ser un profesor excelente.

Tener capacidad resolutiva. Tener diferentes capacidades desarrolladas es un factor de los cuales un docente debe de contar para que su profesionalización sea muy bien aplicada y sobre todo con esto

conozca los principios por los cuales se establece y se hace un profesor.

Ser una persona reflexiva Reflexionar es la parte del éxito de la vida porque con medio de esta te das cuenta en las acciones que realizaste que fueron productivas y en las que fueron totalmente negativas.

Ser riguroso con las tareas Es un requisito que nosotros como maestros debemos de establecer ante los alumnos la importancia que tienen las tareas para que ellos puedan aprender y comprender mejor los contenidos que se imparten en las clases.

Actuar con respeto El respeto es un principio que como ciudadanos debemos de tener pero los maestros los debemos de fomentar y actuar ante la sociedad porque si actuamos con respeto nos verán con respeto.

Responder siempre El nunca quedarse callado significa que tienen ganas de salir adelante y que no tienen nada ni nadie que te detenga, ya que es una acción que como maestros y ciudadanos la debemos de tener.

Establecer rutinas Las rutinas en la docencia son un tanto más ya que en ellas se suele hacer lo mismo y como bien sabemos hacer lo mismo enfada, y no se trata de tener empatía ante la carrera si no amor y dedicación.

Actuar con responsabilidadActuar en una acción que se genera por medio acciones y por lo tanto actuar con responsabilidad es tener muy bien claro lo que se quiere hacer y cómo se quiere hacer, porque si no actúas con responsabilidad las cosas se toman a la ligera y de eso no se trata.

Tener grandes expectativas Tener grandes metas y objetivos trazados a corto o a largo plazo debe de ser otro requisitos que debemos de tener todas las personas porque por medio de estas se ven nuestros esfuerzo trazadas y logrados y sobre todo se ve la dedicación y actuación que realizamos durante todo el trayecto de nuestras vidas.

Considerar la enseñanza como una recompensa de si misma

La enseñanza es el proceso por el cual una persona aprende, por lo tanto poder crear alumnos que sean capaces de poner en juego lo que aprendieron durante la escuela sin duda alguna es una recompensa que se nos atribuye y que creo que es una de las mejores que nos proporcionar la docencia ya que por medio de estas acciones son las que nos hacen sentir verdaderos y productivos maestros.