2º trimestre curso 2011 – 2012 4º A

INDICE

0. Introducción.

1. Caída del Imperio romano y principio de la Edad Media.

1.1 Caída del imperio romano.1.2 Comienzo de la Edad Media.1.3 Invasores.1.4 Curiosidades de Roma

2. Cultura.

2.1 ¿Qué es la cultura?2.2 Construcciones.2.3 Pintura y arte.

3. Sociedad.

3.1 Concepto de sociedad.3.2 Clases sociales.3.3 Economía y feudalismo.

4. El Islam.

4.1 ¿Qué es el Islam?4.2 Surgimiento y expansión del Islam.4.3 Cultura y arte islámica.4.4 Sociedad.

5. Reconquista y fin de la Edad Media.

5.1 Inicio de la Reconquista.5.2 Etapas de la Reconquista.5.3 Final de la Edad Media.

6. Personajes y hechos históricos.

6.1 Personajes históricos.6.2 Hechos históricos.

7. Conclusión.

0. Introducción.

Hemos elegido este proyecto porque un día en el recreo Antonio nos hizo unas

preguntas para que se las leyéramos a los profesores, y como eran de la Edad

Media...

También fue cuando Víctor trajo un ajedrez antiguo, y averiguamos que en la Edad

Media eso era un campo de batalla.

Descubrimos que la Edad Media empezó en el siglo V y acabo en el siglo XV con

el descubrimiento de América.

Vamos a ver cómo ha quedado al final. ¡Ánimo, seguro

que os va a gustar!

1. Caída del Imperio Romano e inicio de la Edad Media.

1.1. Caída del Imperio Romano.

Los pueblos germánicos venían acosando las fronteras del Imperio romano

desde el siglo I. Eran pueblos nómadas o seminómadas con una sociedad

estratificada: nobles, libres, libertos y esclavos. El rey se elegía entre un miembro de

las familias nobles. Los hombres libres juraban fidelidad personal al jefe, y esta era la

base de su poder. El contacto con los romanos hizo que estos pueblos comenzasen a

comerciar y a civilizarse, y en el siglo II terminaron por confederase para luchar

contra los romanos. Sin embargo, mientras el poder de Roma fue sólido, no

supusieron más que una molestia. Pero a mediados del siglo III la situación política en

Roma era caótica; incluso llegó a haber cuatro emperadores simultáneamente. Los

pueblos germánicos, francos y alamanes, hicieron incursiones destruyendo los

campamentos y las ciudades romanas hasta el norte de África. Debido a estas

incursiones se amurallaron las ciudades, lo que contribuyó a que decayese la calidad

de vida en ellas. Sin embargo, estas no pasaron de ser unas incursiones de rapiña,

más que invasiones, ya que no pudieron asentarse en el territorio.

1.2. Comienzo de la edad media

Periodo de la historia europea que transcurrió desde la desintegración del

Imperio romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV. No obstante, las

fechas anteriores no han de ser tomadas como referencias fijas: nunca ha existido

una brusca ruptura en el desarrollo cultural del continente. Parece que el término lo

empleó por vez primera el historiador Flavio Biondo de Forli, en su obra Historiarum

ab inclinatione romanorun imperii decades (Décadas de historia desde la decadencia

del Imperio romano), publicada en 1438 aunque fue escrita treinta años antes.

1.3. Invasores.

En el siglo II d.de C. el imperio romano había llegado a su apogeo, tan poderoso

y vasto como era posible imaginarse, para conservar el dominio de sus territorios

necesitaba mantener grandes ejércitos distribuidos por todas sus fronteras. La

ambición de poder por parte de los generales de estos ejércitos provocó grandes y

sangrientas luchas por el poder. Cada general pretendía ser emperador. Además los

soldados ya no eran fuertes, patriotas y disciplinados como lo eran antes y sumado a

esto nos encontramos con un pueblo pobre y totalmente desmoralizado.

Los pueblos invasores se aprovecharon de esta situación y los derrotaron.

1.4. Curiosidades de roma.

Roma es la capital de Italia y cuenta con una una población de 2.823.201

habitantes (31/12/2004) y 3.800.000 en su área metropolitana. Roma es una ciudad

inconfundible de fuerte personalidad y con una historia milenaria que se respira en

cada esquina. La capital de Italia y de la Provincia de Lazio, fue según cuenta la

leyenda fundada por Rómulo y Remo alrededor del Monte Palatino para luego

convertirse en la capital del Imperio Romano y en la ciudad eterna.

Roma está levantada sobre varias colinas, entre los meandros del Río Tiber y a unos

20 Km. del Mar Tirreno. El nombre de la ciudad generalmente se considera referirse a

Rómulo, pero hay otras hipótesis.

2. Cultura.

2.1 ¿Qué es la cultura?

Cultura: conjunto de los conocimientos científicos y artísticos; las tradiciones y

costumbres tras ideas que caracterizan con un país a una época.

2.2 Construcciones

Partes de un castillo:

Murallas: rodeaban el castillo, las murallas eran muy altas. Desde sus torres los

defensores podían ver si estaba el enemigo, para dispararle con los arcos.

Puertas: por general era el primer sitio por donde atacar, tenian trampas

crueles para los intrusos.

Rastrillo: protegía la puerta de los ataques invasores. Tenía forma de reja y

estaba hecho con madera de roble y con láminas de hierro.

Aspillera: apertura por la que disparaban los arqueros, se ensanchaban hacia al

interior para que el arquero pudiera disparar. También servia para dejar pasar

la luz y el aire.

Torre del homenaje: en ella vivía el señor y su familia, situada en el corazón del

castillo.

Viviendas:

Las casas de los campesinos de la Edad Media eran de adobe, piedra o madera.

La cubierta era de paja y el centro de la habitación había un fogón. Era la vivienda de

toda la familia y se utilizaba como granero y habitualmente como establo. Había

estanterías para colocar los escasos objetos que poseían, y ganchos para colgar la

ropa. No había camas, dormían en paja.

Monasterios:

Es un lugar donde habitaban uno o varios monjes. En la Edad Media los

monasterios tenían en su entorno granjas, hospitales y otros edificios. Las partes de

un monasterio serían las siguientes:

Iglesia: lugar donde rezaban.

Claustro: en el centro suele haber un pozo que esta junto a la iglesia.

Biblioteca: los monjes copiaban manuscritos y libros antiguos.

Sala capitular: es el lugar donde se reúnen para organizar las tareas.

El calefactorio: allí iban a descansar y a calentarse.

El refectorio: es el lugar donde comían.

La bodega: lugar donde guardaban la bebida.

Celdas: lugar donde dormían.

2.3. Arte y pintura.

La Edad Media -del siglo V al siglo XV- supone más de mil años de arte en

Europa, el Oriente Medio y África del Norte. Incluye movimientos artísticos principales

y distintos períodos, artes nacionales, regionales y locales, diferentes géneros,

periodos de florecimiento a los que se ha venido en llamar renacimientos.

Las obras de arte y los propios artistas, en la Alta Edad Media, permanecían en

el anonimato por ser una condición artesanal de poco prestigio social, como los

demás oficios establecidos en régimen gremial. Mientras que en los últimos siglos de

la Baja Edad Media, sobre todo en el siglo XV, alcanzarán la consideración de

cultivadores de las bellas artes, aumentando en consideración social y preparación

intelectual.

El arte en la Edad Media podemos dividirlo en dos estilos: el arte románico,

que influye durante los siglos XI y XIII y el estilo gótico desde el XII hasta el XV.

En el arte de la Edad Media, debemos reconocer la gran influencia religiosa, que lucha

por la construcción de iglesias y monasterios.

En la arquitectura, se destacó el uso de arcos, donde lograron acoplar, una cúpula

circular, a un edificio cuadrado.

El arte Románico

Desde mediados del siglo XI a las primeras décadas del XIII, se construyen cientos

de catedrales y monasterios, pero también muchas iglesias parroquiales para cada

aldea o barrio urbano.

En la arquitectura románica los edificios se caracterizan por sus macizos

muros y contrafuertes para sostener una robusta bóveda de cañón, basada en el

arco de medio punto. Las estructuras son de escasa altura y con pocos vanos

(huecos de un muro que sirve de ventana o puerta) lo que implica una menor

entrada de luz.

Monasterio de Silos

El arte Gótico

En la arquitectura gótica se emplea el arco apuntado y la bóveda de crucería,

compuesta por arcos que se cruzan diagonalmente llamados nervios, con una clave

central. Se utilizan amplios ventanales con vidrieras, de mayor luminosidad.

El edificio más característico del gótico es la catedral y como ejemplos, está la

catedral de Burgos y la de Toledo.

3. Sociedad.

3.1 Concepto de sociedad.

La sociedad es un conjunto de individuos que viven bajo unas mismas

normas, leyes y cierto protocolo. La sociedad se basa en investigar, trabajar,

avanzar y compartir cualquier individuo que esté haciendo una de estas tareas.

En la edad media el 90% de la población vivía en el campo. Mientras que los

hombres y jóvenes trabajaban las tierras, las mujeres se encargaban del ganado, del

huerto, del vestido y de la preparación y conservación de los alimentos y las bebidas

como:Vino , cereales y mantequilla.

Esquema de la alta edad media en la Europa Occidental

3.2 Clases sociales.

La sociedad estaba dividida en estamentos: en la base encontramos a los

campesinos, libres o siervos, quienes suponían la inmensa mayoría de la población;

en el escalafón intermedio se encuentran los militares y los nobles, laicos o

eclesiásticos. No todos tenían la misma categoría sino que el status dentro de estos

dos grupos variaba. Acabamos en la cúspide con la realeza, es decir, el rey y su

familia.

El pertenecer a uno u otro grupo estaba marcado por el nacimiento, no

pudiendo pasar de uno a otro dado el carácter blindado de los estamentos. Así lo

articularon los estudiosos de la época quienes buscaron una explicación divina para la

nueva organización social que se estaba produciendo. Cada uno cumplía una función,

siendo importantes todas ellas ya que dependían unos de otros mediante un

intrincado sistema de lazos llamado sistemas de dependencia o vasallaje, donde los

campesinos juraban fidelidad o vasallaje a los señores quienes, a cambio del trabajo

en sus tierras y parte de la cosecha, les proporcionaban protección.

Las casas medievales eran muy diferentes de las actuales. Los campesinos

pasaban la mayor parte del día fuera, por lo que las corrientes de aire y la escasa luz

de las ventanas sin cristales no les molestaban. Para alumbrarse, pelaban un junco y

lo mojaban en manteca, y eso ardía como una vela. Todo se mantenía lo más limpio

posible: los suelos de tierra se solían desgastar a fuerza de barrerlos. La vida

doméstica era mucho más en común que la actual, ya que las familias enteras

comían, dormían y pasaban su tiempo libre juntas en su hogar de uno o dos cuartos.

Las casas de los ricos eran mucho más complicadas.

FOTO MEDIEVAL DE LA VIDA CAMPESINA.

En el siglo XII surgen los burgos, ciudades en donde apareció la burguesía

como nueva clase social. Los burgueses estaban totalmente fuera del sistema

feudal, porque no eran ni señores feudales, ni campesinos, ni hombres de iglesia, sino

comerciantes. No era raro que burgueses y la nobleza y el clero se miraran con

desconfianza, pero se necesitaban. Los burgueses pagaban los impuestos que la

nobleza les ponía y que servían para costear las guerras y las catedrales.

Comienza con los artesanos que fabrican sus productos y los venden. Cuando la

población aumenta, los artesanos aumentan su producción y contratan trabajadores

asalariados.

Cuando las guerras lo permiten se comercia con otros territorios. Las cruzadas, en

parte, contribuyeron al comercio por el Mediterráneo. Este comercio va haciendo que

se forme una clase social de gente adinerada: los mercaderes.

En un principio los burgueses eran los habitantes de las ciudades, pero esta

denominación se fue atribuyendo a los ciudadanos con cierto poder económico:

artesanos y mercaderes.

Esta clase social va a desarrollarse y tener toda su influencia en la Edad Moderna.

Los juglares eran artistas callejeros que, en la Edad Media, iban por los pueblos y aldeas. Actuaban en los castillos y en las plazas. Cantaban, bailaban, hacían juegos malabares y otros ejercicios circenses, pero también se dedicaban a recitar poemas épicos que narraban las hazañas de grandes héroes. 

FOTO DE JUGLARES TOCANDO

3.3 Economía y feudalismo.

En la época medieval, el sistema económico se basaba en la agricultura, bajo

una forma feudal. Realeza, nobleza y clero poseían tierras que los campesinos se

encargaban de cultivar. Entregaban las cosechas para el abastecimiento de la casa

del señor y la de los campesinos.

Además de la agricultura, no podemos olvidar el otro gran pilar de la

economía española medieval: la ganadería. La cabaña ganadera era una de las

grandes riquezas del país, base indispensable de la economía. El negocio ganadero no

sólo interesaba a los propietarios, sino también a la Corona, que percibía un

impuesto.

El feudalismo era la organización político-económica de la sociedad medieval.

En esta organización existían dos elementos importantes:

El vasallaje, que consistía en la relación personal por la cual el vasallo

había de ofrecer o cumplir unos servicios al señor a cambio de la protección de éste.

El beneficio, que era el pago por dichos servicios, normalmente mediante

la concesión de tierras.

La sociedad medieval era geocéntrica, en la que Dios era el centro de todo y la

influencia de la iglesia era muy importante.

LOS GREMIOS.

Durante la edad media, se crearon grupos de comerciantes que se dedicaban al

mismo trabajo, esto recibe el nombre de gremios.

Los gremios se establecían en algunas zonas de la ciudad, como podía ser una

calle entera para ellos. Todos los tipos de gremios se identificaban con símbolos, que

indicaban a que oficio pertenecían.

En los talleres de los gremios siempre había un dirigente al que los aprendices

debían obedecer.

4. El Islam.

4.1 ¿Qué es el Islam?

El islam es una religión monoteísta que adora a Alá y lo considera su único Dios

y a Mahoma como su mensajero. El libro sagrado del islam es el Corán.

Es una de las religiones más extendidas del mundo. Se inició con la predicación

de Mahoma en el año 622 en la Meca. A sus seguidores se les llama musulmanes.

Mahoma fue acusado de revolucionario y tuvo que huir de la Meca, ciudad donde

vivía en Medina, a refugiarse. Esta huida, Hégira, se produjo en el año 622 y marca el

inicio de la era islámica.

4.2 Surgimiento y expansión del Islam.

Los musulmanes invadieron España en el año 711. El año 711 marcó pues el

comienzo de la dominación árabe en España que duraría 800 años. Podemos

distinguir las siguientes etapas.

1. Al –Ándalus, provincia de Damasco (711-716).

2. El emirato de Córdoba (756-912)

3. El califato de Córdoba (912-1031)

Los musulmanes, en un principio, se extendieron por el norte de África, y poco a

poco fueron conquistando toda la península, menos las montañas del norte. A todo

este territorio conquistado por los musulmanes se le llamó al-Ándalus (711-1492).

4.3 Cultura y arte islámica.

El arte musulmán se extendió por todos los territorios dominados por el islam.

Las principales construcciones musulmanas fueron de dos tipos : mezquitas y

palacios.

De la época musulmana quedan en España magníficos monumentos. Los

principales son: en Córdoba, la Mezquita, y Palacio de Medina Azahara, en

Sevilla, la Giralda, y la Torre del Oro. En Granada, los Palacios de la Alhambra y

el Generalife.

Los musulmanes difundieron muchos inventos y técnicas como la brújula que

era vital para este pueblo de comerciantes. También escribieron libros de historias y

poesía y relacionaron grandes avances científicos.

4.4 Sociedad.

La población de Al-Ándalus era muy variada. Había restos de hispanos,

visigodos, judíos (aliados de primera hora de los musulmanes), esclavos, mozárabes y

muladíes, que eran los cristianos que se convirtieron al Islam.

Los mozárabes y los judíos gozaban de libertad de culto, pero a cambio tenían

que pagar impuestos.

Las casas de las clases más ricas eran muy confortables y de gran belleza con

alfombras, tapices (en las paredes), almohadas, cojines, etc.

En las zonas rurales y urbanas, existían los baños públicos que eran lugares no

solo de aseo, sino también para relacionarse y entablar conversaciones.

En cuanto a la alimentación, el pan era la base de la alimentación de Al-

Ándalus, así como las frutas. Los alimentos eran cocinados por hierbas aromáticas

como el orégano y especies como el comino, la pimienta…Y también se usaba el

aceite. Los dulces más preferidos eran, el arroz dulce con canela y pasteles hechos

con frutos secos y miel.

5. Reconquista y fin de la Edad Media.

5.1 Inicio de la Reconquista.

En el año 718 empieza la Reconquista. En ese mismo año los musulmanes

ocupan casi toda España, menos las regiones del norte que quedan en manos

españolas. El poder musulmán se iba debilitando y los reinos cristianos aprovecharon

y reconquistaron más tierras. Gracias a los Reyes Católicos, la Reconquista terminó

el 2 de enero de 1492, tomando la ciudad de Granada.

5.2 Etapas de la Reconquista.

Los hispano godos que no quisieron someterse a la dominación musulmana se

refugiaron en las montañas de Asturias y en los altos valles de los Pirineos. Desde

estos lugares se inició la reconquista, cuyo fin era extender el poder de los reinos

cristianos y el cristianismo hacia el sur y recuperar las tierras conquistadas por los

musulmanes. Este proceso fue lento: comienza con Pelayo, noble visigodo, que lucha

a favor del rey Rodrigo, contra los moros y gana en la batalla de Covadonga en el

siglo VIII y continúa hasta el siglo XV. Distintos reinos cristianos fueron surgiendo y

ocupando progresivamente el terreno español.

Podemos distinguir diversas fases de la reconquista:

Primera etapa (siglos VIII-X)

Al frente de la rebelión de los astures se puso Don Pelayo, noble godo y primer

rey (718-737) de Asturias y León, que obtuvo su primera victoria sobre el Islam en

Covadonga (722). Años después, su sucesor, Alfonso I (739-757), recorrió el Valle del

Duero y trasladó, hasta Asturias, a los cristianos que por allí estaban desperdigados.

Segunda etapa (siglos XI y primera mitad del XII)

Aprovechando la debilidad musulmana tras el fin del Califato y la disgregación

de los Reinos Taifas, León y Castilla rebasan la Cordillera Central y ocupan la cuenca

del Tajo. Toledo se reconquista en 1085.

Tercera etapa (fin del s. XII y principios del XIII)

Castilla-León consiguió con la batalla de Las Navas de Tolosa (1212) abrir

definitivamente el avance cristiano hacia el valle del Guadalquivir y Valencia.

Cuarta etapa (siglo XIII)

La España musulmana fue cayendo en poder de los cristianos tras la rápida

ocupación del valle del Guadalquivir (Córdoba, Sevilla) por Fernando III el Santo

(1252) y de Valencia y las Baleares por Jaime I el Conquistador (1276).

Al final de la Edad Media, la península estaba repartida en cuatro reinos

cristianos: Castilla, Aragón, Navarra y Portugal y el reino musulmán de Granada,

que cayó en 1.492 y dio fin a los ocho siglos de reconquista. Ese año representa en la

historia de España el fin de la Edad Media, y el comienzo de Edad Moderna.

5.3 Final de la Edad Media.

El crecimiento económico y demográfico que se había producido en los siglos XII

y XIII quedó drásticamente frenado por la crisis del siglo XV, cuyas causas fueron:

← Las calamidades naturales: el exceso de lluvias, con las consiguientes

inundaciones, y la reducción de las horas de sol, perjudicaron a los cultivos. La

sucesión de malas cosechas redujo la cantidad de alimentos disponibles y la

población padeció hambre y desnutrición.

← La peste negra: la epidemia llegó a Europa en 1348, transmitida por las

ratas que viajaban en los barcos procedentes de Oriente, y sobre una población

debilitada por el hambre resultó devastadora. Nuevos brotes de la epidemia se

sucedieron posteriormente, de manera que, entre 1300 y 1400, Europa pasó de

setenta y tres millones de habitantes a tener sólo cuarenta y cinco.

← Las guerras: los ataques de mongoles y turcos en el Este y, sobre todo, la

guerra de los Cien Años (1337-1453), que enfrentó a Francia e Inglaterra y

afectó también a España y los Países Bajos. Además, se sucedieron los

conflictos entre los numerosos estados alemanes y entre las ciudades italianas.

6. Personajes de la Edad Media

6.1. Personajes

- Cristóbal Colón

Descubridor de América (Génova?, 1451 - Valladolid, 1506). El origen de este

navegante, probablemente italiano, está envuelto en el misterio por obra de él mismo

y de su primer biógrafo, su hijo Hernando. Parece ser que Cristóbal Colón empezó

como artesano y comerciante modesto y que tomó contacto con el mar a través de la

navegación de cabotaje con fines mercantiles.

En 1476 naufragó la flota genovesa en la que viajaba, al ser atacada por

corsarios franceses cerca del cabo de San Vicente (Portugal); desde entonces Colón

se estableció en Lisboa como agente comercial de la casa Centurione, para la que

realizó viajes a Madeira, Guinea, Inglaterra e incluso Islandia (1477).

Luego se dedicó a hacer mapas y a adquirir una formación autodidacta:

aprendió las lenguas clásicas que le permitieron leer los tratados geográficos antiguos

(tomando conocimiento de la idea de la esfericidad de la Tierra, defendida por

Aristóteles); y empezó a tomar contacto con los grandes geógrafos de la época (como

el florentino Toscanelli).

- Carlomagno

(Carlos I el Grande; Aquisgrán, 742 - Aix-la-Chapelle, 814) Monarca germánico

que restauró el Imperio en Europa occidental. Hijo primogénito del rey de los francos,

Pipino el Breve, heredó el Trono al morir su padre (768) y lo completó con los

territorios orientales concedidos a su hermano Carlomán, al morir éste en el año 771.

Su política expansiva continuó con la conquista y anexión del reino lombardo (el

norte de Italia), realizada en el 774, mediante una alianza de los francos con el

Papado. Dominada Italia (aunque pervivían tendencias particularistas, especialmente

fuertes en los ducados meridionales de Spoleto y Benevento), Carlomagno concentró

sus energías en la conquista de Sajonia (norte de Alemania), empresa que le exigió

dieciocho campañas sucesivas entre los años 772 y 804.

- Gutenberg

(Johannes Gensfleich Gutenberg; Maguncia, Alemania, h. 1399-1468) Inventor

de la imprenta. A mediados del siglo XV perfeccionó el procedimiento de fabricación

de libros en serie, mejorando un conjunto de elementos que, en sí mismos, ya

estaban inventados, la mayor parte de ellos por los chinos (tinta de impresión, tipos

móviles, aleación metálica adecuada para fundirlos…).

Aunque ninguna de sus innovaciones fue un descubrimiento completamente

nuevo, sí difundió en Europa la imprenta de tipos móviles -mucho más eficaz que el

anterior procedimiento de moldes compactos grabados para cada página- de manera

independiente a los chinos, quienes, por otra parte, apenas hicieron uso de dicho

invento desde su aparición en el siglo XI.

De la imprenta de Gutenberg en Maguncia salieron los primeros «incunables»

(libros impresos antes de 1500), en ninguno de los cuales se menciona el nombre del

impresor; el más importante fue la llamada Biblia de Gutenberg (1454).

- Reyes Católicos

Denominación que recibe el matrimonio de Isabel I de Castilla (Madrigal, Ávila,

1451 - Medina del Campo, Valladolid, 1504) y Fernando II de Aragón y V de Castilla

(Sos, Zaragoza, 1452 - Madrigalejo, Cáceres, 1516), en virtud del título de Católicos

que les otorgó una bula de Alejandro VI (1494) y que se transmitió a sus sucesores

como titulares de la Monarquía Católica.

Eran hijos de Juan II de Castilla y de Juan II de Aragón, respectivamente. La

princesa Isabel desafió a su hermanastro, Enrique IV, al encabezar la rebelión de los

nobles castellanos dejándose proclamar heredera del Trono; un primer

enfrentamiento se saldó con el reconocimiento por el rey de los derechos sucesorios

de Isabel (Vista de los Toros de Guisando, 1468). Para reforzar su posición, Isabel se

casó con el príncipe heredero de Aragón, Fernando, en Valladolid (1469); Enrique IV

se opuso a aquel enlace y desheredó a Isabel en favor de su hija Juana, la Beltraneja

(1470).

6.2. Hechos históricos

- Descubrimiento de América

El Descubrimiento de América ocurrió el 12 de octubre de 1492, cuando

Cristóbal Colón llegó a estas tierras en una expedición que fue apoyada por los Reyes

Católicos. En esta expedición, Cristóbal Colón quería llegar al continente asiático,

conocido por los europeos como "las Indias".

El descubrimiento de América es uno de los acontecimientos más importantes

de la historia, ya que dos continentes que nunca habían entrado en contacto se unen

por primera vez. Se le llama a este acontecimiento "descubrimiento" porque es visto

desde el punto de vista de los europeos, quienes intentaban llegar al continente

asiático y terminaron llegando a otro continente, aunque Colón nunca se enteró de

esto. Sin embargo, lo cierto es que en las Américas ya existían tribus que vivían en

armonía con sus creencias, religiones y costumbres.

Durante el reinado de los Reyes Católicos, Cristóbal Colón llevó a cabo cuatro

viajes hacia el nuevo continente. El primero de ellos fue el 12 de octubre de 1492. En

este primer viaje, Colón y su tripulación de aproximadamente noventa hombres

partieron desde el puerto de Palos de la Frontera, el 3 de agosto de 1492 y se

dirigieron a una isla llamada Guanahari en las Bahamas en tres carabelas: La Pinta, La

Niña y la nao Santa María. Aquí se encontraron con los primeros humanos que ellos

llamaron "indios", pero que en realidad eran los taínos.

Esta sociedad indígena era una tribu muy avanzada que ya desarrollaban

distintos tipos de actividades para subsistir del tipo agricultor: cultivaban maní, piña,

batata, tabaco, calabaza, algodón y pimienta. Sin embargo, los españoles estaban en

búsqueda de oro, y no parecía que esta tribu lo explotara. En este viaje Colón había

documentado sus primeras ideas de esclavizar a los indígenas y llevarlos de vuelta al

continente europeo.

Luego se dirigieron a Cuba, que bautizaron como Juana y más tarde como La

Española. Después de este primer viaje, y con varios esclavos cautivos que

primeramente la reina iba a venderlos como esclavos, pero que luego liberó,

volvieron al continente europeo. Una tempestad los sorprendió en el medio del

camino, por el que las naves se separaron, pero llegaron a su tierra con pocas horas

de diferencia para contar su descubrimiento a los reyes.

Hola estamos trabajando la Edad media por que hicimos un juego con preguntas

para los profesores y muchas de esas preguntas eran de la edad media, nos

interesamos con el ajedrez.

Hemos descubierto que señores daban tierras a los vasallos y que la sociedad era

muy diferente a la de ahora.

Agradecer su trabajo a todos los alumnos de la clase, que en esta ocasión, se han

dividido en los siguientes grupos:

Grupo 1: Iván, Danilo, Sergio Panaderos y Sandra.

Grupo 2: Marta, Ander, Óscar Sánchez Navas y Andrea Rufo.

Grupo 3: Adrián, Desireé, Óscar Sánchez Pascual y Paula.

Grupo 4: Sergio Isabel, Nerea, Pablo y Rodrigo.

Grupo 5: Andrea Hernández, Alejandro, Gonzalo y Aitor.

Grupo 6: Oliver , Sara, Christian y Juan Carlos.