Formación de representaciones y

conceptos.

Graciela Barranqué Nicolau

Formación de habilidades geográficas

Bloque I. ¿Para qué enseñar

geografía en la educación

secundaria?

Tema 2

Las habilidades y valores que favorece el estudio de la

geografía. El aprendizaje de conceptos y nociones básicas para el logro de los propósitos

educativos.

PropósitoQue el alumnado a través de una clase de

geografía identifique la forma de lograr

representaciones y conceptos geográficos en

los alumnos de telesecundaria; para realizar

un análisis de las lecturas “formación de

representaciones y conceptos y formación de

habilidades geográficas” de Graciela

Barraqué Nicolau, con el fin de comprender

las habilidades geográficas.

Montañas

Video

Aquí va el video PENDEJO, tiene que ser

de las montañas PINCHE CULO MAGICO

Y GRANDE…

Algunas definiciones…

Eminencia

topográfica…

Terreno en el que

abundan estas elevaciones

naturales

Elevación natural del terreno de gran altura, que

destaca del entorno; tiene mayor altitud que una

colina y un volumen superior al del monte.

Características

Según su altura las montañas se pueden

dividir en colinas, montañas medias, y

montañas altas…

Hay montañas de estilos tectónicos, de

plegamientos y fallas mixtas germánicas,

jurásicas y alpinas.

Graciela Barraqué Nicolau

En la educación geográfica es

necesario crear símbolos para

concretar los valores éticos y

culturales, así como para preservar

los ya existentes.