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UNIVERSIDAD DE LOS ANDESFACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
DIPLOMADO EN INFORMÁTICA EDUCATIVA
ENTRE LA FASCINACIÓN TECNOLÓGICA Y EL SENTIDO COMÚN
Autor: Gastón Julián Gil
Albarrán José Matías
Mérida, Febrero de 2011
Costos de inversión no recuperados
Costos de inversión no recuperados
Creación de necesidades sociales
inexistentes
Creación de necesidades sociales
inexistentes
Renovación periódica de tecnología
Renovación periódica de tecnología
Obsolescencia forzada de aparatos
Obsolescencia forzada de aparatos
Paradoja de la productividadParadoja de la productividad
Fascinación tecnológicaFascinación tecnológica
Internet: modernización y
progreso
Internet: modernización y
progreso
Compra innecesaria de
software
Compra innecesaria de
software
Capacitar: reducir la brecha tecnológica Capacitar: reducir la brecha tecnológica
Sistemas informáticos alejados de contexto real
del usuario
Sistemas informáticos alejados de contexto real
del usuario
¿La Informática mejorará la educación?
¿La Informática mejorará la educación?
EDULEXEDULEX
Red de comunicación entre escuela y
padres
Red de comunicación entre escuela y
padres
Requirió altos costos y tiempo de instalación
Requirió altos costos y tiempo de instalación
Exigía cambios en la cultura organización
de la escuela
Exigía cambios en la cultura organización
de la escuela
disminución de salarios docentes
disminución de salarios docentes
Sobrecarga de trabajo docente
Sobrecarga de trabajo docente
No atendió las necesidades reales de
los estudiantes
No atendió las necesidades reales de
los estudiantes
Más ostentación que eficiencia
Más ostentación que eficiencia
Fracasó en los planes de mejoramiento de calidad de
educación
Fracasó en los planes de mejoramiento de calidad de
educación
Conclusiones Conclusiones
La computadora en la escuela no incide directamente en el rendimiento académicoLa computadora en la escuela no incide directamente en el rendimiento académico
Promover el uso adecuado de las TIC en los estudiantes
Promover el uso adecuado de las TIC en los estudiantes
La internet es una herramienta de apoyo, pero no una solución a la
problemática educativa
La internet es una herramienta de apoyo, pero no una solución a la
problemática educativa
Se debe evaluar la influencia de las TIC en el contexto social
Se debe evaluar la influencia de las TIC en el contexto social
REFERENCIAS DOCUMENTALES
REFERENCIAS DOCUMENTALES
Gil, G. (2007). Entre la fascinación tecnológica y el sentido común. En Educere, 11(39), pp.709-715.
Gil, G. (2007). Entre la fascinación tecnológica y el sentido común. En Educere, 11(39), pp.709-715.