“EL TODO ES MAS QUE LA SUMA DE LAS PARTES “

Participantes: Díaz, Teresa González, Oneida Guevara, Norys

Unidad Curricular: Fundamentos de la Educación y Psicopedagogía Social Maestría : Desarrollo Comunitario

República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación

Superior Universidad Nacional Experimental Rómulo

Gallegos

La Psicología de la Gestalt, es una teoría de la percepción que surge en Alemania, a principios del siglo XX, que alude a los modos de percepción de la forma de aquello que vemos, postula que la percepción humana pasa por un proceso de reestructuración, percibimos unidades de sentido estructuradas   y no un conjunto de elementos.

TEORIA DE LA GESTALT

TEORÍA DE LA GESTALT Representantes:

Kurt Koffka

Max Wertheimer

Wolfgang Köhler

Kurt Lewin 

Principios o Leyes.

Las leyes de la “percepción” demuestran que el cerebro hace la mejor organización posible de los elementos que percibe, y asimismo explican cómo se configura esa organización  a través de los siguientes principios:

TEORÍA DE LA GESTALT

Principio de proximidad.

TEORÍA DE LA GESTALT

Principio de Figura y Fondo o doble Gestalt .

TEORÍA DE LA GESTALT

Principio de Similitud o Semejanza .

TEORÍA DE LA GESTALT

Principio de Dirección Común .

TEORÍA DE LA GESTALT

Principio de continuidad.

TEORÍA DE LA GESTALT

Principio de Simplicidad.

TEORÍA DE LA GESTALT

Principio de Cierre.

TEORÍA DE LA GESTALT

Vinculación de la Gestalt con el Aprendizaje.

Los teóricos de la Gestalt conciben que el objeto de estudio de su disciplina es la estructura o globalidad, rechazan el pensamiento reproductivo (aplicación de conocimientos adquiridos con anterioridad) y postulan que se debe optar por el descubrimiento de una nueva organización perceptiva, es decir por el pensamiento.

TEORÌA DE LA GESTALT

Vinculación de la Gestalt con el Aprendizaje.

TEORÌA DE LA GESTALT

Los psicólogos de la gestalt afirman que buen parte del aprendizaje humano, es por insight, esto significa que el paso de la ignorancia al conocimiento ocurre con rapidez, “de repente”.

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