A N E X O P R O G R A M A D E E S T U D I O

Programas de Estudio Modalidad Mixta

Nombre de la asignatura (1)

Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Ciclo, área o módulo (2) Clave de la asignatura (3)

TE08

Objetivo(s) general(es) de la asignatura (4)

El alumno analizará las nuevas tecnologías que pueden aplicarse a la educación, cómo pueden ser aplicadas,

qué aplicaciones actuales existen y cuáles son sus perspectivas, con una mirada crítica y reflexiva sobre su

papel en la sociedad actual.

Temas y subtemas (5)

I. NUEVAS TECNOLOGÍAS

I.1 Definición de tecnologías de información

I.2 Hardware:

I.3 Software

I.4 Servicios: comunicaciones, redes, telefonía celular, comunicación satelital, videoconferen-

cias, etc.

I.5 Medios y mensajes

II. PRESENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS MODALIDADES EDUCATIVAS

II.1 Educación presencial

II.2 Educación escolarizada

II.3 Educación a distancia

II.4 Educación abierta

II.5 Educación en línea

II.6 Educación virtual

II.7 Educación síncrona y asíncrona

III. ACCESIBILIDAD DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

III.1 Infraestructura

III.2 Costos

III.3 Curvas de aprendizaje

III.4 Diferencias generacionales

III.5 Barreras idiomáticas

A N E X O P R O G R A M A D E E S T U D I O

Temas y subtemas (5)

IV. LECTURA Y ESCRITURA EN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

IV.1 Hipertexto, hipermedia y textos no lineales

IV.2 Mensajes con texto, imagen, sonido y animación

IV.3 Alfabetización para los medios

V. ASPECTOS ÉTICOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

V.1 Privacidad

V.2 Anonimato

V.3 Publicidad y correo no deseado

V.4 Divulgación del conocimiento

VI. COMERCIALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

VI.1 Comercio electrónico

VI.2 Instituciones educativas en línea

VII. GLOBALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

VII.1 Multiculturalismo

VII.2 Reconocimiento y estándares internacionales

VII.3 Comunidades virtuales

VIII. HACIA EL DESARROLLO DE USUARIOS REFLEXIVOS Y CRÍTICOS

VIII.1 Análisis de la accesibilidad de las nuevas tecnologías

VIII.2 Aspectos éticos del uso de las nuevas tecnologías

Actividades de aprendizaje (6)

CON DOCENTE:

Análisis de temas

Análisis de casos

Exposición participativa

INDEPENDIENTES

Trabajos de investigación

Lecturas

Resolución de ejercicios

Criterios y procedimientos de evaluación y acreditación (7) Porcentaje

Primer examen parcial 30%

Segundo examen parcial 30%

Examen final 40%