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REVISTA

ANUAL

PORTAFOLIO BOLIVARIANO

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en este número La revolución del código abierto P.1

Sugerencias para la administración

de TI P.2

Soluciones sin fines de lucro P.3

Tendencias y nuevo software P.4

NÚ ME RO

NOVIEMBRE 2008

01


REVISTA ANUAL 2008

La calidad total depende del equilibrio y la

satisfacción de las necesidades de todos los

grupos de interés relevantes para el

INEDABSIBOL (docentes, Estudiantes,

padres de familia, proveedores y la sociedad

en general).

Para ello se asumen los siguientes principios.

LA RESPONSABILIDAD Y EL

COMPROMISO

Como base del trabajo bien hecho para servir

a los demás.

CALIDAD Y MEJORA CONTINUA

En procura de mejorar de manera

permanente para proporcionar mayor

satisfacción al cliente.

ACTITUD POSITIVA Y MOTIVACIÓN

Para hacer un trabajo de calidad.

PRINCIPIOS DE LA CALIDAD TOTAL

PROPUESTA DEL

PCIN (PLAN DE

COMUNICACIÓN

INTERNA)

Fundamentación de la propuesta

Considerando…

la diversidad de

mensajes que

se emiten y

reciben en el

ámbito de la

Institución

Educativa

Distrital del

barrio Simón

Bolívar, la característica

especialmente

transversal que

la comunicación

tiene en las

actividades del

proceso

enseñanza-

aprendizaje, la necesidad de

comunicar

visión, misión, y

cultura

institucional, así

como

información

inherente a los

procesos de

desarrollo de la

institución a la

comunidad

educativa, a los

medios, a las

organizaciones, etc.

Soluciones de tecnología para entidades

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FORMACIÓN PERMANENTE Y CONTINUA

Con el fin de promover el desarrollo de

potencialidades y habilidades encaminadas

a la satisfacción del cliente.

PREVENCIÓN

Como el fundamento de la mejora continua.

TRABAJO EN EQUIPO

Como motor que impulsa participación

responsable en procesos de calidad.

PROVEEDORES

Para que se involucren en el proceso de

mejora continua a través del abastecimiento

de productos de calidad

GESTIÓN

Para potenciar nuestro talento en pos de la

excelencia

COMUNICACIÓN Y RECONOCIMIENTO

Como los canales que permiten el tránsito

eficiente y eficaz de información.

SATISFACCIÓN DEL CLIENTE

La satisfacción del cliente es nuestro deber.

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Sugerencias de tecnología - Preguntas y respuestas

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REVISTA ANUAL 2009

LA CARTELERA

consultoría de tecnología

MODELO CIDEP EN PREESCOLAR DEL INEDBASIBOL (Círculos Integrales de Desarrollo Infantil)

El Modelo CIDEP está concebido, desde una perspectiva socioconstructivista de la educación infantil, reconoce y vincula

aquellos factores que representan el mundo simbólico y afectivo del contexto del niño de la niña y la familia.

OBJETIVO GENERAL

Diseñar y desarrollar una propuesta con las estrategias pedagógicas, metodológicas y de gestión en el preescolar para fomentar

el acceso y la permanencia en el sistema educativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Desarrollar estrategias de capacitación

Contar con materiales especializados

de acuerdo con el nivel preescolar.

ÁMBITOS (Saberes)

Si mismo

Comunicativo con el mundo.

Técnico científico.

METODOLOGÍA POR PROYECTOS

o Colombia el país en que vivo

o Eco ecológico

o Educando mi afectividad

o Cuéntame un cuento


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Este modelo se implementó a mediados de 2008 en el Preescolar del INEDBASIBOL y el impacto que ha causado en nuestra Institución es muy grande ya que los niños, niñas y padres de familia se han dado cuenta de lo importante que es el trabajo en el preescolar y lo que sus hijos aprenden a través de el desarrollo de muchas actividades lúdicas donde ellos son los protagonistas. Los niños y niñas han podido disfrutar la Canasta Educativa que forma parte de este proceso, la cual brinda muchos materiales tangibles y no tangibles, convirtiéndose en pieza fundamental de cada una de las actividades generadas en los diversos proyectos. Estamos felices porque con este aporte se mejora de manera especial el desempeño en su trabajo por parte de los docentes. Esperamos que el Ministerio Educación Nacional continúe brindándoles a todas las instituciones educativas programas como este, los cuales se preocupan por los seres más importantes como son los de la primera infancia que es el preescolar.

Para…

prevenir, superar

y transitar malos

entendidos, y

conflictos

comunicacionales

. superar las

dificultades que

regularmente

presenta las

estructura

organizacional

construida sin

incluir a la

comunicación

institucional en

ella. crear sectores

específicos de

producción de la

comunicación producir mensajes con el

dinamismo que

los hechos de la

sociedad

moderna

requieren

especialmente en

los ámbitos educativos.

PROPUESTA DEL PCIN (PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA)

Se hace necesario…

generar una conciencia clara de las características de la comunicación

reconocer los alcances y efectos de una comunicación efectiva

descubrir los beneficios de establecer la comunicación eficaz como un proceso constante dentro del INEDBASIBOL

incorporar metodología, técnicas y herramientas de la comunicación

favorecer el aprendizaje experiencial sobre este tema


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Objetivos Específicos

Conocer las múltiples formas en que nos comunicamos.

Reconocer los factores facilitadores e inhibitorios para la comunicación en los Equipos de trabajo.

Ratificar que el estilo personal de comunicación se forma a partir de una sucesión de aprendizajes, y es posible, por lo tanto, trabajar para lograr su modificación.

Aprender a desarrollar nuevas modalidades de comunicación.

Optimizar las herramientas para la planificación de la comunicación institucional, interna y externa.

Valorar los modos particulares e institucionales de comunicación

Perfeccionar algunas habilidades para la comunicación.

La comunicación interna permite la introducción, difusión, aceptación e interiorización de los avances, valores y pautas de gestión que acompañan el desarrollo la Institución Educativa Distrital del barrio Simón Bolívar.

Uno de los propósitos que el

INEDBASIBOL persigue es

que su comunidad esté

motivada e identificada con los

objetivos organizacionales;

que estén informados para

sentirse parte activa de la

Institución y que la

participación reciba el

adecuado reconocimiento. De

este modo, la comunicación al

incrementar la posibilidad de

participación, favorecer las

iniciativas y movilizar la

creatividad, se convierte en un

factor de integración,

motivación y desarrollo

personal.








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LAS REUNIONES

LA AGENDA PEDAGÓGICA

tecnología

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Desarrol lo profesional


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Tech Times Número 00 Mes Año

I.JUSTIFICACIÓN Considerando la importancia de los logros alcanzados por los estudiantes en diversas actividades relacionadas con su formación integral y el significado de estos logros para su proyecto de vida, la Institución Educativa Distrital del Barrio Simón Bolívar ha decidido crear el programa de Estímulos al Mérito Estudiantil con el fin de promover la excelencia.

En este sentido, el

programa reconoce el

talento, las habilidades

y las diversas

competencias de los

estudiantes,

además de incentivar

los valores

institucionales.

ESTÍMULO AL

MÉRITO

ESTUDIANTIL








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II.PROPÓSITO Promover una formación integral de excelencia en los estudiantes mediante incentivos que estimulan sus talentos, competencias y habilidades a nivel de las diferentes dimensiones humanas y diversas áreas del saber.

V.DIRIGIDO A

Estudiantes de la Institución Educativa Distrital del Barrio Simón Bolívar.

III.OBJETIVO GENERAL

Reconocer a los estudiantes que se destacan por su compromiso con la excelencia del INEDBASIBOL.

IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Seleccionar estudiantes merecedores de un reconocimiento.

Crear espacios diversos de promoción y divulgación en los que se destaque públicamente a los estudiantes de excelencia.

Desarrollar concursos y convocatorias internas que permitan identificar a los estudiantes que se destacan en diferentes aspectos de su formación integral.

VI. PROYECTOS QUE CONTEMPLA EL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL MÉRITO ESTUDIANTIL

1. Premio a la Eficacia

Comunicativa,

modalidad de

"ensayos"

2. Mejores ICFES a

nivel nacional.

3. Concurso "La lista de

tu vida" (2009)

4. Presentación de

ponencias y/o

proyectos de

investigación. (2009)

5. Participación en

eventos académicos.

(2009)

6. Reconocimiento al

Talento

Estudiantil. (2009)








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Estudiantes participando en el Foro Intercolegial del Liceo Moderno del Norte. Año 2008


sin fines de lucro

Equipo de investigación

Ondas


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http://www.uninorte.edu.co/merito_est/secciones.asp?ID=2

















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