EL USO DE LAS TICS

El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la

investigación disponible sobre sus posibilidades educativas supone hoy un gran reto

para los centros educativos y los profesores. Nuevas posibilidades en el diseño de los

procesos de enseñanza-aprendizaje. Diversificación y ampliación de los medios

didácticos disponibles que además hoy en día se distribuyen a través de la Web.

Desarrollo de nuevas herramientas para la colaboración y el aprendizaje en red

(plataformas, aulas virtuales…) que permiten desarrollar nuevos escenarios para la

enseñanza-aprendizaje y modalidades formativas (online, b-learning, m-learning…)…

Todas estas posibilidades de las TIC van incorporándose progresivamente en la vida de

los centros educativos europeos y en este proceso, también ayuda el hecho de que

estas nuevas herramientas formen parte de la vida cotidiana de los alumnos (hogar,

tiempos de ocio y entretenimiento, formas de relacionarse…)

Sobre el uso de las TIC en el aula y sobre sus ventajas e inconvenientes mucho se ha escrito y el debate sigue abierto. Cada vez se dispone de más recursos y dispositivos para su utilización en la enseñanza. Sin embargo, esta utilización debe ser correcta para que realmente se pueda formar y educar a los estudiantes y se obtenga el máximo rendimiento de cada una de las herramientas que hoy en día hay disponibles. Las nuevas tecnologías están tendiendo a hacer que los espacios de aprendizaje sean cada vez más difusos, pero también están facilitando que se tenga acceso a Internet en cualquier lugar “y eso se puede utilizar de forma positiva para que los estudiantes aprendan”, afirma Javier Arróspide, profesor de Tecnología en el Colegio Internacional SEK El Castillo.

 

Las T IC ap l i cadas a la educac ión p resentan d i fe rentes venta jas tan to para a lumnos como para p ro fesores . Y es que permi ten mantener l a comun icac ión con los es tud iantes , inc luso , de fo rma persona l i zada , “ secuenc iando e l a lumno su p rop io p roceso” , a f i rma Jo rge Casesmei ro , miembro de l Co leg io Pro fes iona l de la Educac ión de Madr id , qu ien añade que “ los med ios in t roducen muchas p la ta fo rmas de in te rcambio y comun icac ión . Es un ámbi to a exp lo ra r. Todo puede potenc ia r o tener un e fecto mu l t ip l i cador de la c reat iv idad s i se usa b ien” . Igua lmente , se fac i l i ta que se puedan p reguntar dudas s in tener miedo o sent i r vergüenza . Además , e l a lumno es tá más mot ivado , es tando más p red ispuesto a l aprend iza je , apar te de p res ta r más a tenc ión y ser más par t i c ipat ivo. También se p roduce una re t roa l imentac ión cons tante , dado que e l med io ex ige respuestas y acc iones de inmed ia to de los usuar ios , l o que pos ib i l i ta que e l a lumno pueda conocer de fo rma inmed ia ta sus erro res . Ot ro punto a favor es e l hecho de que la rea l i zac ión de las ta reas educat ivas con o rdenador , l o que permi te obtener un a l to g rado de in terd i sc ip l ina r iedad por la g ran capac idad de a lmacenamiento , l o que redunda benef i c iosamente en la pos ib i l i dad de desarro l la r un ampl io aban ico de act iv idades . Igua lmente , se fac i l i ta e l t raba jo en g rupo , ya que permi ten in te rcambiar ideas y cooperar para buscar l a so luc ión a un p rob lema, compart i r in fo rmac ión y actuar en equ ipo , cont r ibuyendo a ev i ta r que los a lumnos no se aburran . Y , por supuesto , su uso en las au las permi te que los a lumnos desarro l l en hab i l i dades y aprendan a u t i l i za r e l o rdenador , In ternet , l os buscadores y o t ras herramientas T IC que le permi t i rán adqu i r i r competenc ias T IC que serán importantes y vá l idas en e l fu tu ro. 

VENTAJAS GENERALES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Por lo tanto podríamos concluir diciendo que las tics son muy importantes en la educación y en el ámbito laboral por su facilidad de información y herramientas.