COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D “FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO, INTEGRAL Y SOCIAL”

www.iedjosemarti.edu.co

GUIA DE TRABAJO Nº 8 - GRADO SEGUNDO Estimados Padres de Familia: Directivos y docentes del Colegio José

Martí extienden un cordial saludo a todas las familias, deseando un

pleno goce de salud y bienestar en medio de esta pandemia que

aún no termina.

Con esta guía N° 8 damos inicio al tercer y último período del año

escolar, justo cuando hemos dado paso a una nueva realidad del

retorno a clases de manera presencial o alternancia. Es importante

que todos los niños sigan avanzando de acuerdo con el desarrollo

de actividades diarias, ya sea en el colegio con la orientación de

los docentes o en los días en que deban quedarse en casa con el acompañamiento de sus familias.

Los invitamos a tener la mejor disposición en esta recta final del año 2021 para que todos los niños

y niñas alcancen los desempeños esperados para el nivel de segundo y de esta manera finalizar

con éxito el año escolar.

Recuerden que:

“El éxito no está en vencer o ganar siempre, sino en nunca desanimarse”

Semanas de actividades Semana de retroalimentación

Agosto 17 al 20 Agosto 23 al 27 Agosto 30 a Septiembre 3

“El verdadero hombre no mira de qué lado se vive mejor, sino de qué lado está el deber”

José Martí.

ÁREA - TEMA OBJETIVO INDICADOR DE DESEMPEÑO

Todas las áreas con

temáticas que permitan

preparar a los

estudiantes para el

inicio del tercer periodo.

Fortalecer competencias

básicas para el nivel del grado

segundo mediante la

implementación de

actividades de comprensión

lectora y razonamiento mental.

Demuestra dominio de los

contenidos abordados para grado

segundo.

INFORMÁTICA:

Los materiales.

Reconoce elementos

tecnológicos en su entorno y los

elementos para su fabricación.

Reconoce materiales de los

artefactos tecnológicos.

INGLÉS:

The house

Describir vocabulario básico de

la casa y sus partes en inglés

Reconoce vocabulario básico en

inglés sobre las partes de la casa

EDUCACIÓN FÍSICA:

Motricidad fina.

Ofrecer a los niños, actividades

que desarrollen su motricidad

fina, mientras genera

conciencia del cuidado de sí

mismo y de su entorno

Trabaja adecuadamente en clase,

realizando tareas motrices

planteadas.

Lanza y atrapa elementos de

manera individual.

CIENCIAS NATURALES:

Recursos de la

naturaleza.

Reflexionar sobre la

importancia y los usos de los

recursos naturales.

Establece relaciones entre el uso de los

recursos (renovables y no renovables)

de la naturaleza y su impacto a nivel

ecosistémico.

SOCIALES:

Identidad cultural

Reconocer aspectos culturales

propios del país en el que

vivimos.

Identifica y valora los símbolos patrios,

además comprende el significado de

las fiestas patrias.

DIA Nº 1: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA.

Nombre del

Estudiante

Fecha de

entrega MARTES 17 AGOSTO DE 2021

TEMA: LOS MATERIALES En la naturaleza existen una infinidad de materiales que conforman el elemento principal de todas

las cosas y artefactos que nos rodean.

En esta guía conocerás los materiales utilizados en la fabricación de diversos productos y

artefactos. Los materiales se dividen en dos tipos (coloréalos):

Los materiales naturales que son las materias

primas que se obtienen de la naturaleza y que el

hombre las utiliza a su conveniencia.

Los materiales sintéticos que son las materias

primas elaboradas por el hombre, mediante la

manipulación y a veces mezcla de materia

prima natural.

ACTIVIDADES.

1. Teniendo en cuenta la información anterior, escribe los tipos de materiales: a. ____________________________________ b. ____________________________________

2. Completa el enunciado según corresponde para darle sentido a la oración.

a. Los ____________________ _______________________ son las materias primas que se obtienen de la

naturaleza y que el hombre las utiliza a su conveniencia.

b. Los ____________________ _______________________ son las materias primas elaboradas por el

hombre, mediante la manipulación y a veces mezcla de materia prima natural.

3. Lee y escribe (V) si la afirmación es verdadera o (F) si es falso. a. Los materiales sintéticos se obtienen mezclando los naturales. ( )

b. Los materiales naturales son los que se obtienen de la naturaleza. ( )

4. Dibuja un material sintético, un material natural y escribe su nombre.

MATERIAL SINTÉTICO MATERIAL NATURAL

NOMBRE: NOMBRE:

5. Relaciona cada objeto con la materia prima según corresponda. (Coloréalos)

DIA Nº 2: LENGUA CASTELLANA

Nombre del

Estudiante

Fecha de

entrega

MIÉRCOLES 18 DE AGOSTO DE

2021

TEMA: REFUERZO DE LECTURA Y ESCRITURA

ACTIVIDADES.

1.Escribe y dibuja un animal, objeto o comida que empiece con la letra señalada.

B-b

Ballena

C-c CH-ch

D-d F-f G-g

H-h

J-j K-k L-l LL-ll M-m

N-n

Ñ-ñ P-p Qu-qu R-r S-s

T-t

V-v W-w X-x Y-y Z-z

2. Identifica y encierra la sílaba inicial de los siguientes objetos o animales.

a - to- sa

ca – fo - pa

to – ji - pe

ba- lu - ca

ma – cha - za

na – ji - ra

lu – vi - xi

si – du - we

3. Ordena las sílabas y forma el nombre correcto del dibujo. Colorea.

4. Escribe las sílabas que faltan.

NOTA: Envía imágenes de cada una de las actividades a través del correo

institucional o al WhatsApp del docente encargado.

DIA Nº 3: EDUCACIÓN FISICA.

Nombre del

Estudiante

Fecha de

entrega JUEVES 19 DE AGOSTO DE 2021

TEMA: MOTRICIDAD FINA Una hidratación óptima es fundamental para el correcto funcionamiento de nuestro organismo. El

agua ayuda a regular la temperatura del cuerpo, nos aporta muchas sales minerales y es crucial en

el funcionamiento de las células del cuerpo y otros órganos como el corazón o el riñón.

ACTIVIDADES

1. CALENTAMIENTO: El calentamiento es un momento muy importante para la

realización de cualquier actividad física, ya que permite que el cuerpo mejore su

capacidad, lo prepara para entrenar o competir y previene lesiones.

Realiza los siguientes ejercicios, 20 veces cada uno

1.Elevación de rodillas 2. Rotación de tronco 3. Saltos tijera 4 . Taloneo

Trota en el puesto durante 5 minutos haciendo una pausa de 15 segundos cada vez que

completes un minuto. 2. RETO MOTRIZ

LANZAR Y ATRAPAR

1. Lanza una pelota al aire y atrápala con

una sola mano, sin dejarla caer, repite este

ejercicio 5 veces con cada mano.

2.Rebota una pelota contra el piso

atrapándola con una sola mano, realiza 10

rebotes con derecha y 10 con izquierda.

. 3. JUEGO DEL CUCUNUBÁ.

El Cucunubá es un juego tradicional colombiano semejante a la rana o el tejo. Donde se debe

usar la precisión en el lanzamiento para obtener el máximo puntaje.

Elabora tu Cucunubá con material reciclable como cartón y utiliza 5 canicas en tu juego.

Al igual que en otros juegos tradicionales, en tu turno, debes lanzar las 5 canicas, una por una,

intentando que ingresen por los orificios de mayor valor, de igual manera debe jugar cada

participante. Antes de iniciar el juego se debe tener claro cuál será el puntaje máximo que se debe

alcanzar y quien llegue a estos puntos de primero, ganará el juego.

4. ESTIRAMIENTO: Realiza cada estiramiento durante 30 segundos

NOTA: Envía videos cortos de cada una de las actividades a través del correo

institucional o al WhatsApp del docente encargado.

DIA Nº 4: MATEMÁTICAS.

Nombre del

Estudiante

Fecha de

entrega LUNES 23 DE AGOSTO DE 2021

TEMA: REPASO DE NÚMEROS ACTIVIDADES

1) Une los números según corresponda.

Observa detenidamente el valor posicional

de los números de 1, 2 o 3 cifras.

C D U

1 4 3

4 decenas

5 unidades 9

8 centenas

2 unidades

5 decenas

408

9 unidades 378

7 decenas

8 unidades

3 centenas

572

0 decenas

4 centenas

8 unidades

45

0 decenas

4 centenas

8 unidades

852

2) En tu cuaderno ubica cada número en

la tabla posicional.

3) Resuelve la siguiente sopa de números.

4) Ordena los siguientes números:

De menor a mayor:

De mayor a menor:

5) Completa la tabla de acuerdo a la suma o resta indicada. Realiza las operaciones en

tu cuaderno.

Número + 25 - 42 + 100 - 126

387 → 412 345 487 261

526 →

680 →

125 →

465 →

227 →

NOTA: Tomar fotos claras en sentido vertical y enviar a través del correo

institucional o al WhatsApp del docente encargado.

DIA Nº 5: EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Nombre del

Estudiante

Fecha de

entrega MARTES 24 DE AGOSTO DE 2021

TEMA: REPASO GUÍA # 8

TÍTULO: REPASANDO - ANDO

ACTIVIDADES

¡La misión continua para todos los niños de segundo!

Con tu lupa busca dentro de tus escritos qué es una descripción.

Recordemos que una descripción es hablar acerca de la apariencia

o el aspecto de una persona, animal o cosa. Actividad 1: A continuación, pondrás en práctica la descripción de personajes. Observa las siguientes

imágenes de algunos personajes populares, y con la ayuda de un familiar vas a hacer una breve

descripción de éstos, teniendo en cuenta las siguientes preguntas. (Escribe el nombre de cada

personaje con la inicial en mayúscula, ya que son nombres propios). 1. ¿Cómo están vestidos o cuál es su vestuario? 2. ¿Cuáles son sus características físicas (alto, grande,

mediano)? 3. ¿Qué les gusta hacer?

------------------------ ----------------- ---------------- ---------------------------- ------------------- ---------------------------

Actividad 2: Anda muy despacio. Como todo un detective, busca muy adentro de tus guías una manera

de fortalecer la lectura. Te recuerdo una de ellas, los divertidos Trabalenguas… Lee, repite y aprende los

siguientes.

Actividad 3: No pierdas La costumbre. Dirígete a tu rincón de lectura, ambienta tu lugar, que tenga el mejor

aroma y una buena compañía familiar. Lee y completa el siguiente fragmento de la canción ¨La tierra es la

casa de todos¨:

La Tierra es _________ de abejas

La Tierra es ________ de ratón

La________ tiene muchos mares

Donde hace su _______el señor caracol.

En la Tierra ________ el lagarto

La ________y el ruiseñor

En la Tierra ________ el gallo

Tempranito su canción.

La Tierra es colmena de abejas

La Tierra es cueva de ratón

La Tierra tiene muchos mares

Donde hace su casa el señor caracol.

En la Tierra crece el lagarto

La jirafa y el ruiseñor

En la Tierra canta el gallo

Tempranito su canción.

NOTA: Producto a entregar: Un video corto en el rincón de la lectura, diciendo los

trabalenguas y leyendo el fragmento de la canción. También una foto de la

descripción de cada personaje. Enviar a la profesora de artes.

.

DIA Nº 6: SOCIALES

Nombre del

Estudiante

Fecha de

entrega MIÉRCOLES 25 DE AGOSTO DE 2021

TEMA: IDENTIDAD NACIONAL Y CULTURAL

Vivimos en un país llamado Colombia, el cual cuenta con mucha

riqueza a nivel ambiental por su diversidad de flora y fauna

(plantas y animales), y también, tiene mucha riqueza a nivel

cultural, ya que en nuestro país hemos heredado costumbres y

tradiciones propias de los pueblos aborígenes (indígenas) y de los

afros y españoles que llegaron en la época de la conquista.

De la mezcla de estas razas ha surgido una gran diversidad

cultural que se manifiesta especialmente en las diversas fiestas y

carnavales que se realizan en nuestro país.

ACTIVIDADES

LOS SÍMBOLOS PATRIOS

Los símbolos patrios de Colombia son una muestra de la historia, cultura y riqueza natural

del país. Por ello, todo buen colombiano debe saber el significado de cada uno de ellos

para comprender los hechos históricos que han marcado este territorio.

1. Observa el video que te enviará tu profe sobre los simbolos patrios, también puedes

verlo en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=MJskcDwzgx8.

Con base en lo que aparece en el video y la siguiente imagen, escribe los simbolos

patrios de Colombia.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

2. Como ya dijimos, nuestro país cuenta con una riqueza cultural. Con ayuda de alguien

averigua sobre cinco celebraciones tradicionales que se celebren en nuestro país, por ejemplo,

fiestas y carnavales.

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

3. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras

BANDERA

COLOMBIA

CONDOR

CULTURA

ESCUDO

HIMNO

ORQUIDEA

PALMA

PATRIA

SIMBOLOS

4. En nuestro país hay diversas manifestaciones culturales y a su vez diferentes

creencias religiosas. Es por esto que debemos respetar, aceptar y valorar a cada uno

de nuestros semejantes sin importar nuestras diferencias.

En tu cuaderno escribe y decora la siguiente frase y realiza un dibujo que represente lo

que allí dice.

“Valoro y respeto a todas las

personas sin importar las

diferencias físicas, culturales

o religiosas”

NOTA: Tomar fotos claras en sentido vertical y enviar a través del correo

institucional o al WhatsApp del docente encargado.

DIA Nº 7: INGLÉS.

Nombre del

Estudiante

Fecha de

entrega JUEVES 26 DE AGOSTO DE 2021

TEMA: The house Observa el siguiente video, escucha y repite la pronunciación del vocabulario de la casa https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8

ACTIVIDADES.

1.Escribe en cada cuadro las partes de la casa en inglés según el número. BEDROOM ATTIC BACKYARD GARAGE HALL LIVINGROOM BATHROOM KITCHEN

2. Organiza las letras para descubrir la palabra que se encuentra oculta allí.

1. gegara garage 5. ttica

2. roombath 6. roliviomng

3. roombed 7. yardback

4. llah 8. enktich

3. Encuentra las partes de la casa en la siguiente sopa de letras.

4. En el cuaderno dibuja tu casa y escribe el nombre de cada parte en inglés.

BEDROOM

ATTIC

BACKYARD

GARAGE

HALL

LIVINGROOM

BATHROOM

KITCHEN

NOTA: Tomar fotos claras en sentido vertical y enviar a través del correo

institucional o al WhatsApp del docente encargado.

DIA Nº 8: CIENCIAS NATURALES

Nombre del

Estudiante

Fecha de

entrega VIERNES 27 DE AGOSTO DE 2021

TEMA: RECURSOS NATURALES

ACTIVIDADES

1. Con base en lo que hemos estudiado en guías anteriores sobre los recursos naturales,

completa el esquema con las siguientes palabras:

Agua Recursos naturales Gas

Petróleo Plantas No renovables

Carbón Renovables Animales

2. Haz el siguiente cuadro en tu cuaderno y luego complétalo según las indicaciones.

Con ayuda de una persona más grande que tú, busca en el diccionario el significado

de los siguientes recursos naturales y luego escribe un uso que le demos a cada uno.

Recurso natural Definición Usos

Agua

Petróleo

Plantas

Carbón

3. En un vídeo explica la importancia que tienen los recursos naturales para el ser humano

y por qué debemos preservarlos.

Se clasifican en

Se pueden utilizar una y otra

vez desde que el ser humano

cuide su regeneración

Al ser utilizados no pueden

ser regenerados

Algunos ejemplos son

Algunos ejemplos son

NOTA: Tomar fotos claras en sentido vertical y enviar a través del correo

institucional o al WhatsApp del docente encargado.