PROGRAMA ANALÍTICO VICERRECTORÍA...

PROGRAMA ANALÍTICO

VICERRECTORÍA ACADÉMICA

DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS CLÍNICAS

Nombre del Curso: Cirugía I Periodo: PR13

CLAVE: CC2935 CRN: 8069 Seriación: 2935

HTS: HPS: THS: Salón

2102

Créditos: 6

Grupo 1

ROTACIÓN CL.

14 ene-09 feb 11 feb-09 mar 11 mar-13 abril 15 abril-08 may

Rotación Hospital Metropolitano

Teoría: Campus UDEM

Encuadre: presentarse en el H. Metropolitano el 14 de Enero 2013 a las

11:30 am con el Dr. Gerardo Gil y el Coordinar de Enseñanza Dr. Salvador

Valdovinos, en Enseñanza en 9º. Piso para instrucciones y distribución de

subgrupos. Se requiere puntualidad para recibir la información

completa y acudir debidamente uniformados

Practica Lu-Ma-Mi-Ju-Vi 07:00 12:00

Teoría Lun 16:00 18:50

Profesor Titular: Dr. Edmundo Guajardo y professor teoria

professor teoria: Dr. Juan Gerardo Treviño

UDEM

La Universidad de Monterrey, como comunidad educativa de inspiración católica, forma integralmente al

estudiante por medio de un modelo educativo personalizado y en un entorno intercultural de excelencia

académica, para que se desempeñe con plenitud en los diferentes ámbitos de su vida y encuentre la

trascendencia en el servicio a los demás; asimismo, contribuye al desarrollo del conocimiento y a la

construcción de una sociedad sostenible.

Nuestra Visión al 2020

La Universidad de Monterrey hacia el 2020 se propone ser una comunidad educativa que se distinga por

impulsar una cultura académica de excelencia, que infunda en sus miembros el compromiso con la integridad

y el apego a los valores, y a la que une la aspiración común de contribuir a la construcción de una sociedad

sostenible a través del conocimiento y el espíritu de servicio

MCP- MISIÓN

La UDEM, a través del programa de Médico Cirujano Partero busca personalizadamente, la formación de

Médicos Generales Orientados a la Atención Primaria a la Salud, al ejercicio ético de la profesión y que

sientan el compromiso de trascender a través del servicio a la Comunidad.

Ellos tendrán sólidos conocimientos científicos y habilidades médicas y de investigación, excelente relación

con sus pacientes y una filosofía sustentada en los valores de responsabilidad, honestidad, respeto que los

distingan nacional e internacionalmente.

Visión:

El Programa Académico de Medicina tiene como visión el formar los mejores Médicos Generales del país,

que se distingan nacional e internacionalmente por su excelente preparación científica,académica y actitudes

éticas en el ejercicio de la profesión; que les permita además un alto nivel competitivo en los proceso de

selección para el postgrado nacional e internacional.

PROGRAMA ACADÉMICO: CIRUGIA I PERIODO: PR13

INTRODUCCIÓN:

En la atención médica de los pacientes con trastornos quirúrgicos no sólo se requiere la aplicación de

destrezas técnicas y capacitación en la aplicación de las ciencias básicas a los problemas de

diagnóstico y tratamiento. La vida y muerte de una persona pueden depender de la opinión del

médico, los juicios deben ir acompañados de valor en las decisiones y de un elevado grado de

eficiencia profesional y técnica.

PROPÓSITO:

El propósito de éste curso es propiciar en el alumno, la construcción de las Competencias Clínicas

necesarias para construir un diagnóstico adecuado de las enfermedades quirúrgicas más frecuentes, a

fin de tratar adecuadamente las que estén dentro de su competencia y referir oportuna y

adecuadamente a los pacientes cuyas entidades nosológicas requieren una atención por parte de un

especialista en cirugía general, además actuar con destreza en la resolución de problemas de cirugía

menor que estén dentro del alcance de sus competencias

COMPETENCIAS CLÍNICAS GENÉRICAS

Otorgar una atención integral oportuna con sentido humanista.

Obtener información clínica confiable y registrarla de manera precisa y completa.

Realizar en forma correcta los procedimientos de exploración física.

Utilizar en forma racional las pruebas de laboratorio y gabinete.

Interpretación adecuada de exámenes clínicos y paraclínicos.

Proponer hipótesis diagnósticas oportunas, y congruentes con los datos clínicos obtenidos

y la plausibilidad biomédica.

Proponer planes terapéuticos congruentes con sus hipótesis diagnósticas

Interpretación adecuada de los efectos del tratamiento.

Discriminar aquellas situaciones que requieran apoyo de segundo o tercer nivel y hacer la

referencia oportuna.

Integrar los elementos éticos y médico-legales pertinentes en la atención de los pacientes.

Participar en investigación vinculada a la docencia.

CIRUGIA I

DESARROLLO DE OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMÁTICOS

OBJETIVOS TEMAS CALENDARIO

1 Seguridad del paciente quirúrgico.

Explicar los elementos del diagnóstico y

manejo de las complicaciones más frecuentes

del paciente quirúrgico.

Creación de cultura de seguridad

Cuasi eventos en cirugía

Manejo de riesgos

Valoración del riesgo quirúrgico

Lunes 14 de enero de 2013

COMPLICACIONES o Complicaciones

respiratorias

o Complicaciones de heridas

o Complicaciones intestinales

o Sondas y drenajes

2 Manejo de líquidos y electrolitos

Explicar los requerimientos de líquidos y

electrolitos en el paciente quirúrgico, los

tipos de soluciones y su administración.

Líquidos corporales

Cambios en los líquidos corporales

Tratamiento de líquidos y electrolitos

Equilibrio acido-básico


3 Respuesta a la lesión y apoyo metabólico.

Explicar los requerimientos, tipos y

administración de nutrientes en el paciente

quirúrgico.

Metabolismo quirúrgico

Nutrición

Nutrición entérica

Nutrición parenteral

Complicaciones de la nutrición


4 Cicatrización de las heridas

Explicar los procesos de cicatrización y

reparación quirúrgica y factores que la

afectan.

Fases de la cicatrización

Clasificación de las heridas o Factores que afectan la

cicatrización


5 Infecciones quirúrgicas


manejo de las infecciones más frecuentes del

paciente quirúrgico

Patogenia

Prevención y tratamiento

Infecciones importantes o Sitio quirúrgico o Intrabdominales o Piel y tejidos blandos o Septicemia

Lunes 11 de febrero

6 Choque


manejo del estado de choque en el paciente

quirúrgico

Fisiopatología del choque

Efectos metabólicos

Formas de choque

Lunes 11 de febrero

7 Cirugía de mínima invasión

Enunciar los cambios fisiológicos que

ocurren durante el abordaje laparoscópico y

las aplicaciones de este procedimiento

Antecedentes

Fisiología y fisiopatología

Consideraciones especiales o Embarazo o Cáncer o Ancianos

Lunes 18 de febrero

8 Traumatismos

Explicar el protocolo de diagnóstico y

atención primaria del paciente lesionado.

Valoración inicial y reanimación

Principios generales de tratamiento

Lunes 25 de febrero

9 Mama

Explicar los procesos de diagnóstico y

atención de la paciente con Ca de Mama.¡ y

Anatomía y fisiología

Trastornos infecciosos e inflamatorios o Bacteriana

Lunes 4 de marzo

de otras patologías no malignas Enf. Benignas

No proliferativos

Tratamiento

Factores de riesgo para cáncer

Histología

Diagnostico o Exploración o Imagen o Biopsia

10 Esófago


atención del paciente con patología esofágica

que requiere atención quirúrgica.

Valoración de la función

Radiográfica

Endoscópica

Manometría

Ph metria

ERGE

Trastornos de la motilidad o Acalasia

Carcinoma de esófago

Lunes 4 de marzo

11 Estómago


atención del paciente con patología esofágica

que requiere atención quirúrgica


Diagnostico de la enf gástrica

Enfermedad ulcerosa péptica

Neoplasias malignas

Lunes 12 de marzo

12 Yeyuno e íleon

Comprender de manera adecuada la manera

atender eficientemente a los pacientes con

patología de Intestino Delgado.


Obstrucción

Íleo

Fistulas intestinales

Neoplasias

Lunes 12 de marzo

13 Obesidad

Identificar adecuadamente los candidatos a

cirugía bariátrica y comprender los distintos

procedimientos

La obesidad como enfermedad

Aspectos preoperatorios o Selección de pacientes

Procedimientos bariatricos o Banda ajustable o Derivación gástrica o Manguito

Aspectos especiales o Cirugía metabólica

Lunes 1 de abril

14 Colon y recto



patología colonica.


Evaluación clínica

Enf. .diverticular

Adenocarcinoma y pólipos

Otros padecimientos o Vólvulo o Tumores anales o

Lunes 1 de abril

15 Ano



Anorectales o Hemorroides o Fisura anal o Infección anorectal

Lunes 8 de abril

patología anal. o Fistula perianal o Enfermedad pilonidal

16 Apéndice


para atender eficientemente a los pacientes

con patología de Apéndice.

Anatomía

Apendicitis aguda

Tumores

Lunes 15 de abril

17 Hígado


atención del paciente con patología de

Hígado.


Valoración radiológica

Cirrosis e hipertensión portal o Reserva hepática o Hipertensión portal

Trasplante hepático

Infecciones de hígado o Abscesos piógeno y

amebiano

Tumores hepáticos

Opciones terapéuticas para el cáncer hepático

Lunes 15 de abril

17 Vesícula y vías biliares


atención del paciente con patología de la

vesícula biliar y/o de los conductos biliares


Estudios diagnósticos

Enf. por cálculos biliares

Intervenciones por cálculos

Tumores

Lunes 22 de abril

18 Hernias y pared abdominal

Describir la anatomía e identificar los tipos

de hernia y su correcta referencia

Pared abdominal

Hernias de la pared

Hernias incisionales

Hernias inguinales o Anatomía o Clasificación o Diagnóstico o Tratamiento

Lunes 29 de abril

19 Páncreas


para atender eficientemente a los pacientes

con patología del páncreas.


Pancreatitis aguda

Neoplasias pancreáticas

Lunes 29 de abril

20 Tiroides


atención del paciente con patología de

Tiroides.

Anatomía

Quiste tirogloso

Valoración de enf tiroideos

Trastornos benignos o Hipertiroidismo o Bocio o Tiroiditis

Nódulo solitario

Enfermedades malignas o Tipos o Tratamiento

posoperatorio

Lunes 6 de mayo

o Seguimiento

Paratiroides o Hiperparatiroidismo

21 Pediatría


atención del paciente pediátrico con la

patología quirúrgica mas frecuente no

neonatal.

Hernias inguinales (1340)

Aparato respiratorio o Cuerpos extraños

Tubo digestivo o Estenosis pilórica

hipertrófica o Intususcepción o Obstrucción intestinal o Quiste de colédoco

Lunes 13 de mayo

EVALUACIONES

Examen 1 parcial 2 Parcial 3 Parcial Final

Fecha Lunes 18 de febrero Lunes 8 de abril Lunes 6 de mayo

Hora 16:00 16:00 16:00 16:00

Contenido Seguridad del paciente

Manejo de líquidos y

electrolitos

Respuesta metabólica

Cicatrización de las

heridas

Infección quirúrgica

Choque

Cirugía de mínima

Invasión

Traumatismos

Mama

Esófago

Estómago

Cirugía de obesidad

Yeyuno e Íleon

Colon recto y ano

Apéndice

Vesícula y vías biliares

Hígado

Hernias

Páncreas

Tiroides

Todo el material C.

pediátrica

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

Revisión de contenidos teóricos por medio de técnicas educativas como conferencias y discusiones dirigidas.

Desarrollo de conocimientos, experiencia clínica y postura profesional médica por medio de elaboración de

Historias Clínicas, resúmenes de los expedientes clínicos, consulta médica, manejo del expediente clínico,

construcción de esquemas terapéuticos y desarrollo de procedimientos diagnósticos y terapéuticos a su

alcance y experiencia en la consulta externa, hospitalización y urgencias

Desarrollo de juicio crítico, capacidades reflexivas y postura profesional a través de la discusión académica

en grupos pequeños

METODOLOGÍA:

Autoestudio

Conferencias y técnicas grupales

Investigación bibliográfica en inglés, búsqueda y evaluación de artículos médicos mediante el uso de

la biblioteca virtual UDEM.

Seminarios de discusión de casos (ABP, CP, MBE, etc.).

Utilización de Blackboard para el desarrollo de seminarios y tareas

Pase de visita hospitalaria

Rotación clínica en consulta externa

Rotación clínica en quirófano

ACTIVIDADES ACADÉMICAS:

Clase Teórica. Para la revisión del contenido temático el equipo de profesores impartirá clases teóricas 1 vez

por semana los días lunes de 16:00 a 18:50 hrs. Para ello el alumno revisará previamente el tema en sus libros

de texto y consulta y así poder participar activamente y en su caso responder los exámenes frecuentes que

sean aplicados

Los alumnos prepararán la clase diariamente, si no leen la clase y no participan durante la rotación clínica no

se darán puntos (en el 20%) de la ponderación. Se solicitará al alumno que presente un temas y exponga

Casos clínicos relacionados con el tema

Rotación clínica. Se asignará un profesor para cada 2 o 3 alumnos durante las 5 semanas que dura su rotación

clínica por cirugía I. Las actividades iniciarán a las 7:00 a.m. y concluirán a las 12:00 hrs. Durante este lapso

participarán en la entrega de guardia, pase de visita, consulta externa y/o quirófano de acuerdo a la

programación del departamento. Todas estas actividades las desarrollarán con asesoría de su profesor.

1)Formato Competencias QX1

2) Bitácora diaria

Cada alumno imprimirá los formatos con su fotografía escaneada desde Blackboard En la bitácora

diaria registrará todas sus actividades diariamente, al finalizar la rotación vaciará la información al

Formato de Competencias GO el cual será calificado por su tutot que anexará al Portafolios del

alumno.

3)Formato de entrega de guardia UDEM

4)Formato Pase de visita UDEM

5)Formato Evaluación de actitudes UDEM

6)Formato Consulta externa UDEM

7)formato de Evaluación de Actitudes

Al terminar la rotación se entregarán los formatos a la Coordinación con la Dra. Zulma G. Rodríguez

E.

Todos los formatos serán entregados a la Coordinación con la Dra. Zulma G. Rodríguez E. al terminar el

curso.

Seminarios de casos clínicos. Estas sesiones serán 2 veces por semana después del pase de visita, para su

desarrollo, se asignarán a los alumnos algunos casos clínicos de los pacientes internados en cirugía, para que

realicen el resumen clínico y lo presenten para su disertación con el maestro y el resto del grupo de rotación.

Deberá de participar también en la discusión previa de la clase a través de la plataforma Blackboard en

donde se planearan situaciones acorde al tema que está por verse en clase y que cerrara el mismo día de esta,

estas participaciones se llevaran a cabo por equipos y/o en forma individual. Los seminarios serán evaluados

por el resto de los alumnos y esta calificación se integrará al rubro de “Habilidades y destrezas”.

Guardias. Como complemento de sus experiencias clínicas los alumnos realizarán guardias.

Hospital Metropolitano:

Dos guardias por semana, una guardia de lunes a jueves y la otra guardia en fin de semana

Trabajo final. Al finalizar el curso los alumnos desarrollarán un trabajo de investigación bibliográfica en

forma de equipos que serán asignados por el profesor, cuyo tema será asignado por el profesor titular del

curso. Este trabajo deberá de estar estructurado, titulo, justificación, objetivo, revisión de la bibliografía,

desarrollo, además incluirá ,discusión ,conclusiones y recomendaciones. La bibliografía debe ser en inglés y

deberá de incluir publicaciones recientes indexadas. Se presentara en forma oral en formato powerpoint al

resto del grupo y profesores del curso, estos trabajos serán calificados tanto por sus profesores como por los

alumnos. Se calificará además la Presentación Redacción y Ortografía

Las tareas o assignments en la Plataforma Blackboard deben consistir en por lo menos (INDICADORES COMAEM):

1) Un trabajo en equipo 2) Bibliografías recientes EN INGLÉS 3) Historia clínicas 4) Un reactivo de Razonamiento clínico en español y en inglés 5) Trabajo final

ESCENARIOS:

Aula

Consulta Externa

Hospitalización

Quirófano

Urgencias

ASESORÍA ACADÉMICA.- Oportunidad continua (directa integrada en el espacio de las rotaciones

clínicas y seminarios académicos; indirecta vía correo electrónico).

BIBLIOGRAFÍA:

LIBRO DE TEXTO:

1. Shwartz. (2010). Principios de Cirugía Novena edición MacGraw-Hill, ISBN 9701023919

LIBROS DE CONSULTA:

2. Gerard M. Doherty (2011), Diagnóstico y tratamiento quirúrgicos, Mc Graw Hill, 13ª edición, ISBN

9786071505446

3. Doherty Gerard M. (2007)., Diagnóstico y Tratamiento Quirúrgico, Manual Moderno 9ª ed, ISBN

9707290358,

4. Townsend, C., Sabiston. (2006). Manual del tratado de Cirugía. Elsevier, ISBN 848174663-0

5. Bruce e Jarrell, R.A. Carabasi III (2009) NMS Cirugía, LWW 5ª edición, ISBN 9788496921375

6. Luis Martin-Abreu. Jorge Pérez vela (2009), Mendez editors, Cirugía, 2ª edición, ISBN 8685328765

7. Torres Mille Guajardo (2006), Medicina Perioperatoria en el paciente con cáncer, Manual Moderno,

ISBN 9707292296

8. Martínez de Jesús (2010) Pie Diabético Atención Integral 3ª edición, Mc Graw Hill, ISBN

9786071503596

9. Jarrel E Bruce.( 2008) NMS Surgery, Lippincott Williams & Wilkins, ISBN 978-0-7817-5901-4

10. Gutierrez Samperio, (2006) Fisiopatología quirúrgica del aparato digestivo, Manual Moderno ,

Manual Moderno, ISBN-970-729-213-X

11. Archundia(2009) Educación Quirúrgica ,Mendez Editores, ISBN 9686596208

12. Fernando Quiroz Gutiérrez, (2010) Anatomía Humana, Editorial Porrúa, 42ª edición, ISBN

9789700748510

13. Mayagoitia González, (2009). Hernias de la pared abdominal, Tratamiento actual. Editorial Alfil

LIBROS ELECTRÓNICOS

14. Cirugía Bases del conocimiento quirúrgico y apoyo en Trauma. Autor Martínez Dubois, 2009

McGraw Hill

15. Cirugía on Call, autor Lefor , 2007, Mc Graw Hill

Acervo documental (personal, de biblioteca UdeM y de Biblioteca Hospital) y Bases Electrónicas de Datos de

la Universidad de Monterrey

EVALUACIÓN:

I. En un primer paso se deberán acreditar los exámenes teóricos parciales y final (promedio mínimo 70)

Exámenes parciales 60%

Examen final 40%

En caso que el promedio de los exámenes sea de no acreditado (Menor a 70), este resultado será reportado

como calificación final.

II. En caso de obtener resultado acreditado en la teoría:

Se integrará en la evaluación la calificación por desempeño académico (actitudes Habilidades y aptitudes)

o Actitudes (asistencia, puntualidad, respeto compañeros, respeto autoridades, respeto al paciente

o Habilidades (Destrezas, realización de procedimientos, etc.)

o Aptitudes (tareas, fichas bibliográficas, resúmenes de temas, ensayos, guías de trabajo individuales

o en equipo, etc.) en una proporción de:

Calificación de exámenes 80%

Desempeño académico 20%

Calificación final 100%

La calificación de pase es 70 (setenta puntos), las calificaciones parciales y final entre 69.60 y 69.99 serán

consideradas y registradas como 69 (no acreditadas).

Los exámenes parciales constan de 50 reactivos de opción múltiple y el examen final de 100. El 90 % de los

reactivos se encuentran diseñados para evaluar las competencias clínicas a través de cuadros clínicos como

raíz de la pregunta

Redondeo de calificaciones.

A partir del 0.6 (décima) o del 0.60 (centésima) pasará a la calificación superior; con décimas 0.5 o

centésimas 0.59, se queda la calificación de base.

Ejemplos.

a) 77.60 = 78.

b) 77.59 = 77.

Nota.- Excepto en el rango 69.60 a 69.99; que quedará como 69.

Los exámenes serán Departamentales y en línea,con imágenes y Feedback, calculando 1 minuto por pregunta

de acuerdo a estándares nacionales e internacionales, con una pregunta en inglés como en el ENARM. Si el

alumno llega 5 minutos tarde a la hora programada del examen no tendrá derecho al examen.

Las calificaciones de exámenes parciales y finales aparecen en forma inmediata en la Revisión electrónica del

examen con un feedback o retroalimentación, este proceso integra la revisión del instrumento de evaluación

con las aclaraciones y/o correcciones pertinentes.

Las calificaciones parciales y finales, así como las faltas, serán registradas vía Pipe Line por el profesor

titular, en las fechas estipuladas por la universidad.

POLÍTICAS DE CONTROL PARA RESGUARDAR LA CALIDAD EDUCATIVA:

I. El promedio de los exámenes parciales y final, deberá ser aprobatorio para integrar en la evaluación las

calificaciones de la rotación clínica y profesionalismo académico.

En caso que el promedio de los exámenes sea de no acreditado (< de 70), su resultado será reportado como

calificación final.

II. Durante los exámenes no se permitirá a los alumnos:

Libros o apuntes, calculadoras o agendas electrónicas, gorras, ni el uso de teléfonos celulares.

Los exámenes serán Departamentales y en línea evaluando el Razonamiento Clínico y calculando 1 minuto

por pregunta de acuerdo a estándares nacionales e internacionales, con una pregunta en inglés como en el

ENARM

Si el alumno llega 5 minutos tarde al examen no se le aplicará el examen .

III. No habrá preguntas durante el examen, estas serán reservadas para la revisión.

IV. Deshonestidad intelectual (copia, plagio, etc.) en trabajos, exámenes parciales o final, se sancionará con

cero en la asignatura; y según lo establecido en el Artículo 26 del Reglamento General de Alumnos, cada caso

será valorado por el Consejo de Medicina para determinar las sanciones que ameriten (amonestación,

suspensión por tiempo determinado, separación temporal o separación definitiva de la universidad).

V. Límite de faltas para conservar el derecho a presentar examen final. Cualquiera de las siguientes:

Teoría. (4)

Rotación clínica y seminarios. (2)

Inasistencias.- No existe justificación de las faltas,(incapacidades, eventos deportivos, viajes, eventos

sociales, inscripciones tardías) los casos problema serán tratados según se amerite 1º con el profesor titular, 2º

con el Director del Programa MCP y Director del Departamento de CC; los casos extraordinarios serán

tratados en el Consejo de Medicina.

Permisos.- Se ajustarán a las disposiciones del Reglamento General de Alumnos y Reglamento de Evaluación

de Alumnos de Profesional.

El calendario de exámenes parciales y finales puede variar dependiendo de la disponibilidad de aulas

de computación u otras causas por lo que se sugiere a los alumnos no realizar compromisos ni reservar

sus boletos de viaje hasta haber concluido sus exámenes parciales y finales.

Está estrictamente prohibido subir fotografías de pacientes a Facebook y otras redes sociales

GUARDIAS:

DIA DE LA GUARDIA H.METROPOLITANO Inicio término

Viernes

deben llegar cenados porque tienen prohibido

abandonar el hospital

21:00 pm sábado 8:00 am

Sábado 13:00 pm domingo 8:00 am

Domingo 8:00 am 20:00 pm

Total de guardias por rotación 4

Si el alumno llega tarde a la entrega de guardia (15 minutos) se contará como falta y no se le permitirá

la entrada al Hospital. Si abandona el Hospital 15 minutos antes del horario establecido también se

considerará falta.

Llegar cenados a las guardias ya que está prohibido abandonar el Hospital

EL hospital no se hace responsable de objetos personales del alumno (telefonos, laptops, etc), la

introduccion de estos es bajo su propia responsabilidad.

SESIONES ACADÉMICAS:

HGZ6 IMSS

1) entrega de guardia a las 7:30 am en la oficina de cirugia que es en el 3 er piso de Lunes a Viernes

2) sesion General del Hospital los martes a las 7:30 a 8:30 am la cual la exponen los diferentes servicios del

Hospital (Cirugia General, Medicina Interna, Ginecologia, Pediatria, Anestesiologia, Medicina Familiar,

Patologia, Radiologia, Urologia, ORL, Oftalmologia y Cirugia Pediatrica)

3) sesion interdepartamental con el servicio de Patologia y/o Radiologia todos los miercoles a las 7:30 a 8:30

am en el aula de enseñanza del mismo Hospital.

4) A partir de este 2 do semestre se realizara la sesion de Morbimortalidad del Departamento de Cirugia los

Miercoles a las 12:30 a 13:30 pm en la oficina de Cirugia en el 3 er piso.

5) y como parte de su protocolo de estudio en Cirugia se veran los Seminarios los Viernes a las 12:30 a 13:30

pm en el 3 er piso de Cirugia General

SECC.50

Revisión de casos clínicos con los departamentos de medicina interna , ginecologia y obstetricia, asi como de pediatria de los casos relevantes.

HRISSSTE

Lunes sesiones de casos quirúrgicos de urgencias

Miércoles sesiones de Internos y Alumnos de Cirugía

Los viernes sesiones Generales de Hospital

HGZ2 IMSS:

Hora de entrada

07:00 a 07:15 am con tolerancia hasta las 7:30 am

08:00 am se retira hoja de asistencia

7:30 a 8:00 am entrega de guardia en la jefatura de cirugía, planta baja HGZ2 (lunes a viernes)

08:00 a 08:30 am pase de visita y revisión de historias clínicas e indicaciones de piso (lunes a viernes)

08:30 am a 09:00 am clase, revisión de casos clínicos, revisión bibliográfica, sesión departamental del

servicio de cirugía general y técnicas quirúrgicas de lunes a viernes en forma alterna de acuerdo a rol

09:00 a 12:00 quirófano lunes, miércoles y jueves

09:00 a 12:00 consulta externa de cirugía martes y viernes

Hora de salida

12:00 del mediodía (firmando en jefatura de enseñanza)

ACTIVIDADES

Guardias

Horario de entrada lunes a viernes 20:00 horas

Horario de entrada sábados y domingos 08:00 am

(después de las 9:00 am se considera falta)

lunes a domingo ABCD con los internos de pregrado

y serán supervisados por los médicos de base de la

noche así como por los residentes R4 que hacen

guardias con el mismo rol y rotarán en el 4º piso de

cirugía general, urgencias y quirófano, de acuerdo a

las necesidades del departamento, pero siempre

acompañados por un externo

Hora de salida de lunes a domingo: 07:59 am

Camas censables en IMSS NL, DE ACUERDO A CODEIS del IMSS.

HGZ 67 149

UMAE 22 52

UMAE 23 375

UMAE 21 270

UMAE 25 361

HGZ:

Hg2 2 111

Hgz 6 248

Hgz 17 122

Hgz 33 338

SSNL METRO 212

HCHRMGR 188

CONCHITA 95

HRISSSTEM 160

REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES DE PROFESIONAL

Art. 9°

Al inicio del curso el profesor deberá programar y dar a conocer en el programa analítico, las fechas en que se

efectuarán los exámenes parciales, en el caso que aplique.

Art. 12°

No habrá excención de la evaluación final y esta evaluación sólo se concede al estudiante con inscripción

vigente en el curso y que no haya excedido el límite de inasistencias

Art. 13°

El límite de inasistencias a un curso se calcula multiplicando el número de sesiones de clase a la semana por

dos, salvo en lo dispuesto por el Reglamento General de Alumnos. En aquellos cursos que no se rijan por

frecuencia regular, el límite de inasistencias no deberá exceder el 12.5% del total de horas al semestre.

Art. 20°

La escala de calificaciones será de uno a cien, y la calificación se reportará en números enteros

Art. 25°

El estudiante tiene derecho a solicitar revisión de su calificación al profesor dentro de los dos días hábiles

posteriores a su notificación. El resultado de la revisión podrá conducir a una ratificación o a una

modificación de calificación. La revisión podrá versar sobre la computación de la calificación y sobre la

calificación de las evaluaciones.

Art. 40°

La administración académica del Programa de Evaluación Final o equivalente se regirá por criterios

institucionales y aquellos específicos de cada División para sus programas académicos.

Art. 41°

El estudiante deberá mostrar una conducta de honestidad en todas sus actividades académicas y formativas.

Para ello se adherirá a esta cultura firmando el código de honor al inicio de sus estudios. El responsable de

recabar esta firma es el Director del Programa Académico.

CAPÍTULO V: DE LA DESHONESTIDAD ACADÉMICA

Art. 43°

Se considera actuar en contra de la honestidad académica cuando el estudiante incurra en alguno de los

siguientes actos o conductas:

A. Copia, intento de copia, facilitar la copia o permitir la copia durante la aplicación de exámenes. Se

considera copia en un ejercicio de examen escrito, ayudarse consultando furtivamente el ejercicio de

otro estudiante, exámenes, libros o apuntes físicos, electrónicos o de algún otro formato.

B. Plagio, considerado éste como usar el trabajo, las ideas, las palabras de otra persona como si fueran

propias. El plagio se refiere a cualquier tipo de trabajo: evaluaciones, programas de computación ,

arte, fotografía, video o algún otro.

C. Comunicación no autorizada entre estudiantes y/o con terceros durante las evaluaciones

D. Utilización de materiales no autorizados por el profesor durante las evaluaciones

E. Modificación de una calificación

F. Obtención indebida de los instrumentos de evaluación

G. Falsificación de información o datos en proyectos académcios o formativos

H. Suplantación o intento de suplantación a otro estudiante o persona en la realización de cualquier

actividad académica o formativa dentro y fuera de la UDEM

I. Realización de actividades académicas o formativas para otros o en nombre de otros

Fecha de Aprobación Diciembre 11, 2012

Fecha última modificación Diciembre 11, 2012

Fecha de última actualización Diciembre 11, 2012

Aprobado por los profesores Titulares y Adjuntos de todas las Academias de Cirugía I:

Dr. Gerardo Gil Galindo

Profesor Titular Hospital Metropolitano

Dr. Gregorio Villarreal Treviño

Profesor Titular Hospital Regional ISSSTE Monterrey

Dr. Raúl Rangel Rangel

Profesor Adjunto Hospital Metropolitano

Dr. Manuel Herrera Rodríguez


Dr. José Pulido Rodríguez


Dr. Manuel de Jesús García Solís

Profesor Titular Hospital Metropolitano

Dr. Luis Guillermo Menchaca

Profesor Adjunto Hospital Regional ISSSTE Monterrey

Dr., Juan Gerardo Treviño

Profesor Adjunto Hospital Regional ISSSTE Monterrey

Dr. Edmundo Guajardo

Profesor titular Hospital Monterrey

Dr. Guadalupe Correa Burciaga

Profesor titular Hospital Monterrey

Dr. Saúl Humberto Méndez

Profesor adjunto Hospital ISSSTE

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