COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D.
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COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. “Sueños con sentido de Vida” Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular para asegurar la atención educativa desde los hogares Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97 www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195 DOCENTE: Mg. Alexandra Fonseca Lic. Miguel Sánchez Con conectividad ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Español I.H.S.: 3 GRADO: 701,702,703, 704, 705 J.M. DESEMPEÑOS: Identifica los elementos de la frase Discrimina el uso de los signos de interrogación, admiración y otros signos de puntuación en un texto, Reconoce la importancia de la comunicación verbal y no verbal en contextos sociales TEMÁTICAS ASOCIADAS: Homófonas, barbarismos, sinónimos, antónimos, uso del diccionario. ACTIVIDADES PROPUESTAS Desarrollar las actividades propuestas mediante la lectura, el uso del diccionario y fuentes veraces. FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA Libros de séptimo, diccionario La comunicación verbal y no verbal https://www.youtube.com/watch?v=j0lWLWdlY6Y ACCIONES DE EVALUACIÓN Presentar las actividades con Buena ortografía, con orden, buena caligrafía y uso del diccionario. OBSERVACIONES GENERALES Se recogerá cada actividad en formato word por los correos [email protected] 701,702 y el institucional [email protected] 703, 704, 705 en las fechas establecidas por el colegio. En el asunto escribir el nombre del estudiante, curso y número de la guía. Mg. Alexandra Fonseca Lic.Miguel Sánchez FIRMA DOCENTE
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COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. “Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
Dirección: Sede A: Carrera 80 i No. 72 12 Sur – Bosa Carlos Albán Teléfonos: 775 20 59 – 780 35 40 – 300 207 23 97
www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
DOCENTE: Mg. Alexandra Fonseca Lic. Miguel Sánchez
Con conectividad
ÁREA: Humanidades ASIGNATURA: Español I.H.S.: 3
GRADO: 701,702,703, 704, 705 J.M.
DESEMPEÑOS:
Identifica los elementos de la frase
Discrimina el uso de los signos de interrogación, admiración y otros signos de
puntuación en un texto,
Reconoce la importancia de la comunicación verbal y no verbal en contextos sociales
TEMÁTICAS ASOCIADAS: Homófonas, barbarismos, sinónimos, antónimos, uso del diccionario.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Desarrollar las actividades propuestas mediante la lectura, el uso del diccionario y fuentes veraces.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA
Libros de séptimo, diccionario
La comunicación verbal y no verbal https://www.youtube.com/watch?v=j0lWLWdlY6Y
ACCIONES DE EVALUACIÓN
Presentar las actividades con Buena ortografía, con orden, buena caligrafía y uso del diccionario.
OBSERVACIONES GENERALES
Se recogerá cada actividad en formato word por los correos [email protected] 701,702 y el
institucional [email protected] 703, 704, 705 en las fechas establecidas por el colegio. En el asunto
escribir el nombre del estudiante, curso y número de la guía.
Mg. Alexandra Fonseca
Lic.Miguel Sánchez
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Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
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LA DIFERENCIA ENTRE EL LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL
1.¿Qué es el lenguaje verbal y no verbal? Aunque las diferencias son múltiples, todavía hay quien los confunde, ya que no es extraño que aparezcan unidos en el acto comunicativo entre dos o más personas en diversas ocasiones. Como es lógico, entendemos por lenguaje verbal aquel incluye el uso de palabras, sea el idioma que sea 5.el que se utilice. Sin embargo, el no verbal es justo el contrario, es decir, el que no implica el uso de vocablo alguno de ninguna lengua. Sin embargo, las diferencias son algo más complejas. Por eso, vamos a conocer a continuación en la lección de un Profesor que comienza con la pregunta ¿Qué es el lenguaje verbal y no verbal? y después veremos algunos ejemplos que aclaren ambos fenómenos. 10.El lenguaje verbal: Comenzamos sabiendo qué es el lenguaje verbal. Éste incluye, como ya hemos comentado, el uso de palabras para interactuar con una o más personas en un contexto concreto del que dependerá el acto comunicativo en sí. El lenguaje verbal se lleva a cabo de dos formas básicas, una es a través de la oralidad, es decir, hablando, dando una conferencia, charlando por teléfono… Y otro es el formato escrito, que será por 15.medio de la lectura de un libro, una conversación a través de aplicaciones de mensajería instantánea, etc., es decir, representando gráficamente los signos de un idioma para que el receptor comprenda el mensaje. El lenguaje oral tiene diversos niveles. Es decir, el másl alto implica hablar de una forma elevada y culta, totalmente formal y bien articulada para que sea fácilmente inteligible, pero también a través de 20. vulgarismos y errores que, si bien son menos comprensibles, cumplen igualmente su función, siempre que el emisor logre hacerse entender.
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Sin duda, el lenguaje articulado correctamente expresado es el modo más elevado de comunicación verbal. Ya sea por medio de recursos tecnológicos, como puede ser un teléfono móvil o un ordenador, o en una charla entre amigos, usar bien cualquier idioma es el máximo exponente. 25.¿Qué es el lenguaje verbal y no verbal? Con ejemplos - El lenguaje verbal: definición sencilla ¿Qué es el lenguaje no verbal? Entendemos como lenguaje no verbal la comunicación a través de signos diferentes a los del idioma, pero que pueden ser recibidos por medio de diversos sentidos, como la vista, el olfato o el tacto y a su vez comprendidos o no. Hablamos de imágenes sensoriales como las auditivas, olfativas, visuales, 30.etc. Aquí se incluyen gestos, movimientos, sonidos poco inteligibles pero que pueden ser comprensibles, etc. Encontramos en el lenguaje no verbal diversas formas, por ejemplo, las lumínicas, como el intermitente de un coche, las imágenes, algo que podría ser cualquier pintura, los sonidos como un silbido o un 35.gruñido, los gestos, como levantar el dedo gordo en señal de victoria, los colores, pues el rojo se puede asociar a la pasión o las banderas en el mundo marítimo… Podemos observar que incluso dentro del lenguaje no verbal se han desarrollado técnicas avanzadas y comunes de comunicación. Por ejemplo, si enarbolas una bandera de España, todo el mundo que la conozca automáticamente entenderá cuál es esa nacionalidad.
Tomado de https://www.unprofesor.com/lengua-espanola
DESEMPEÑO EXPLORATORIO
I PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
Una de las siguientes opciones responde acertadamente la pregunta.
1. La palabra “unidos” en la línea 2 se refiere a : a. El lenguaje verbal y no verbal b. El sonido y el gesto c. La idea y la palabra d. Dos
lenguajes
2. El significado de “fenómenos” en la línea 9 significa: a. Encuentros b. Errores c. Efectos d.Eventos
3. En la línea 18, el antónimo de “culto” es: a. indigente b. Sabio c. Vulgar d. Ignorante
4. El sinónimo de “lumínicas” en la línea 33 es: a. Fauces b. Faroles c. Luces d. Claxon
DESEMPEÑO GUIADO
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II PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA
Responda las preguntas, de acuerdo con el siguiente cuadro: Si 1 y 2 son correctas, marque A Si 2 y 3 son correctas, marque B Si 3 y 4 son correctas, marque C Si 2 y 4 son correctas, marque D Si 1 y 3 son correctas, marque E
5. A partir de la lectura se puede decir que el lenguaje no verbal incluye:
1. Toda clase de elementos 2. Estímulos olfativos y gustativos 3. Señales que pueden ser vistas por animales 4. Todo aquello que pueda ser compartido como significativo para una comunidad. .
DESEMPEÑO DE SÍNTESIS
6. Parafrasee las siguientes oraciones, si no conoce alguna palabra, no dude en consultar un diccionario u otras fuentes veraces. Use adecuadamente las mayúsculas, signos de puntuación, tildes y conectores. Además, recuerde que parafrasear es decir la misma idea que expresa el autor, no es su opinión, ni es un resumen, porque se faltaría a la verdad. ¡Lea atentamente!
a. El lenguaje verbal se lleva a cabo de dos formas básicas, una es a través de la oralidad, es decir, hablando, dando una conferencia, charlando por teléfono… Y otro es el formato escrito, que será por medio de la lectura de un libro.
b. Entendemos como lenguaje no verbal la comunicación a través de signos diferentes a los del idioma, pero que pueden ser recibidos por medio de diversos sentidos, como la vista, el olfato o el tacto y a su vez comprendidos o no.
7. Complete el siguiente diagrama con las palabras y flechas faltantes: Pueden ser, sonidos, comunicación, oral, gestos.
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