7/21/2019 Salud Publica y Epidemiologia

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Klga. Mariana Viggiano R.

U. De Chile

SALUD PUBLICA Y

EPIDEMIOLOGIA

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Asignatura

Salud Pública y EpidemiologiaCódigoasignatura: SP-KI-300

Plan deEstudios  alla !0"!

#e$uisitos:atriculado en %& a'o de la carrera()* de asistencia

+, oras

Semanales: !  

Car.cter:

 

/bligatorioAnualespertino1eorico  

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Calendario académico 2012

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*Conocer la epidemiología, interiorizar su método propio y adquirir la habilidad de usar estos

aprendizajes en la comprensión, descripción y

 pronóstico del estado de salud de las personas y

las poblaciones, a través de la construcción,análisis, síntesis e interpretación de indicadores

de salud

OBJETIVOS GRALES

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1. denti!icar la "pidemiología como unadisciplina central de la #alud $%blica,

!undamental en el proceso de describir y

conocer los procesos de salud y en!ermedad

que a!ectan a las poblaciones.&. Conocer el 'étodo "pidemiológico para el

análisis de condiciones de salud.

(. )plicar el método de las "pidemiología a casos

y situaciones ejemplares.*. +isear y aplicar un estudio epidemiológico

que considere la construcción, análisis, síntesis

e interpretación de indicadores de salud.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

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CONTENIDOS

Unidad 1. ¿Qué es a E!ide"i##$%a&

* +e!inición y conceptos generales

* -rientación a poblaciones

*"n!oque de riesgo

* rupos versus individuos

* )nálisis por comparaciones

Unidad '. Cuan(i)i*a*i+n de a en)e,"edad en !#-a*i#nes.

* +e!inición de caso

* "n!oque estadístico

* "n!oque clínico

* "n!oque pronóstico

* "n!oque operacional

* 'edición de la !recuencia de en!ermedad

* ncidencia

* $revalencia

* 'ortalidad

* /elación entre índices

* 0asas crudas, especí!icas

* "2tensiones y alternativas a incidencia y prevalencia

* 0asas especiales

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Unidad . C#"!a,a*i+n de (asas de en)e,"edades

*0erminología y clasi!icaciones de en!ermedades

*'edidas de asociación*)gentes con!undentes

*"standarización

*-tros métodos de ajustar para con!undentes

 

Unidad /. 0edi*i+n de e,,#, ses$#.*#esgo de selección

*#esgo de in!ormación

*"rror de medición

*)nálisis de validez

*#ensibilidad y especi!icidad*/eplicabilidad

*/azones de variabilidad en mediciones repetidas

*)nálisis de replicabilidad

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Unidad 2. Pani)i*a*i+n e3e*u*i+n de un es(udi#.

*$laneamiento inicial

*"lección de métodos de estudio

*"quipo de estudio, entrenamiento

*'uestreo

*#elección de sujetos de estudio

*)nálisis

Unidad 4. Es(udi#s e*#+$i*#s.

*Comparaciones geográ!icas*0endencias temporales

*'igración

*Clase social y trabajo

 

Unidad 5. Es(udi#s L#n$i(udinaes.

*"studios clínicos

Unidad 6. Es(udi#s Cas#7*#n(,# T,ans8e,saes.

*"studios de caso3control

*"studios transversales

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Unidad 9. Es(udi#s e:!e,i"en(aes.

*"nsayos clínicos controlados

*"studios de entrecruzamiento

*"studio e2perimental de poblaciones

Unidad 1;. S*,eenin$

*0ratamiento precoz y pronóstico

*#elección de métodos

*/endimiento

Unidad 11. B,#(es de en)e,"edad

* 4oti!icación

* "pidemias modernas

* 4uevas en!ermedades

Unidad 1'. An<isis *,%(i*# de es(udi#s e!ide"i#+$i*#s

* #esgo

* )zar 

* Con!undentes versus causalidad

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Bibliografía:

*Gordis León, Epideiologia

*!ashing"on, #rin$ipios De Epideiologia parael $on"rol de enferedades

*%%%.b&.$o'epide'epid.h"l

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