Actividad

mental que

requiere de

esfuerzo

Capacidad de opinar Proceso para

captar la realidad

actividades

mentales

ordenadas y

desordenadas

Secuencia

de procesos

mentales EL PENSAMIENTO

Son secuencia de procesos mentales de carácter simbólico, estrechamente relacionadas entre si, que comienzan con una

tarea o problema y llega a una conclusión o solución

Reflejo de la realidad

Es

dedu

ctivo

y

a la

vez

in

ducti

vo

Es

progresivo

Ligado a

la practica

social

Refleja verdades concretas

Expresa la

unidad de lo

racional y lo

emocional

CARACTERISTICAS DEL

PENSAMIENTO

Es contradictorio

OPE

RACI

ON

ES D

EL

PEN

SAM

IEN

TOCONCEPTUAR

JUZGAR

RAZONAR

Reflexionar, pensar, hablar acerca de algo, aplicar la

inteligencia ordenando ideas en la mente para llegar a una

conclusión

Formar opinión , negar o afirmar algo, previa

comparación

Hacer conceptos que comprende características de objetos y manifestaciones de

la vida natural y social

CLASES DE PENSAMIENTO

Empírico

Lógico

Científico

no ti

ene l

a teo

ría

para

def

ende

r el

porq

ué de

las

cosa

s no l

o pue

de

justi

ficar

Concatenación de

ideas mediante pasos

que se pueden

justificar, es el

Pensamiento normal él

es selectivo, analítico,

se basa en juicio para

llegar a conclusión

apoyado en modelos

existentes

Va de lo superficial a lo profundo del pensamiento cotidiano al científico; Ambos pensamientos no se oponen sino se complementan, pues la ciencia no arranca de cero,

ObjetividadRacionalidad

Sistematicidad

TIPOS DE PENSAMIENTO

Lógico

Creativo

CríticoConvergente

Divergente

Artificial

Imaginativo

Sistémico

PENSAMIENTO Y CEREBRODE QUIÉN SE HABLA QUÉ SE DICE

Explicaciones neurológicas del pensamiento

Producto del funcionamiento del cerebro a partir de las percepciones

La actividad del pensamiento Se producen cambios electrónicos corticales: • reposo las ondas Alfa -8-12 ciclos/s•actividad mental ondas Beta 12 -24 •estados de somnolencia se dan las ondas Teta 4 -8•sueño profundo, las ondas Delta 0.5 a 4

La sustancia gris Esta compuesta por 10 a 12 mil millones de células nerviosas; puede realizar hasta 10 mil conexiones con otras células

Los cambios eléctricos que ocurren en la corteza cerebral al pensar

Se intercambian entre las neuronas sustancias químicas denominadas neurotransmisores es la que produce los pensamientos

Las relaciones entre el cerebro y la mente

Los pensamientos, las ideas, la imaginación los recuerdos, las ilusiones o las emociones son producto del funcionamiento cerebral.la ciencia acepta que sin cerebro no hay pensamiento, pero el pensamiento no es el cerebro

EJERCICIO MENTAL E INTELIGENCIA

¿Cuánto incide el ejercicio cerebral en el mejoramiento mental?

• La idea de que un órgano que no se utiliza se atrofia, es una creencia común• Claro que son simples hipótesis, pero la idea que la soportan no son nada

descabelladas • estudios han comenzado a darles una sólida base científica la relación entre el

ejercicio cerebral y el pensamiento• El número de neuronas de una persona es fijo desde que nace• Sometamos a nuestro cerebro a una verdadera “calistenia mental”• Como: memorizaciones de poemas, aprender un nuevo idioma, realizar cálculos

mentales o actividades donde se tenga que tomar decisiones, lectura de ensayos resolver crucigramas, juegos de agilidad mental, analizar un problema, aprender algo nuevo

• Estas actividades estimulan las células cerebrales y amplían la capacidad intelectual.• La alimentación equilibrada, descanso suficiente, ejercicio corporal y actitud

positiva también ayudan a desarrollar la inteligencia.

PENSAMIENTO E INTELIGENCIA

PENSAMIENTO INTELIGENCIA

•Procesos mentales o simbólicos, que soluciona problemas•Pensar es transformar, elaborar o procesar la información • Estrategias idóneas •Aptitud susceptible de ser mejorada

•Conjunto de aptitudes que posee una persona•Es el instrumento psíquico •Se la concibe como el potencial mental de la persona • Es difícil ser mejorada

Cuanto mas inteligente es una persona, mayor habilidad tiene para pensar, y viceversa, una buena capacidad de

pensamiento es prueba evidente de una alta inteligencia

Lenguaje se desarrolla como

medio de comunicación

El lenguaje es anterior a los procesos cognitivos

Lenguaje interno: el lenguaje mediante

el cual piensa

Cuando el lenguaje aparece influye sobre la adquisición de las

operaciones cognitivas, por lo que existe una interacción entre ambos

Lenguaje natural Lenguaje lógico Génesis del

pensamiento

Comunicación y expresión

¿Se puede pensar sin lenguaje?

PENSAMIENTO Y LENGUAJE

LÓGICA

LOGIKO igual razón,

discurso, regularidad

Ciencia que expone leyes ,

modos, y formas del

conocimiento científicoEstudia los

métodos, principios

para distinguir lo correcto e incorrecto

Leyes ideales de las

estructuras o las formas del pensamiento

Las estructuras

son: concepto, juicio y

razonamiento

LÓGICA Y EL PENSAMIENTO

OBJETO DE LA LÓGICA

Estudia el pensamiento humano; pero la lógica

formal no estudia todos los aspectos y leyes del

pensamiento

Lo estudian otras ciencias como la Psicología, la

Gramática, la Botánica, Materialismo Dialéctico

Solo lo estudia al pensamiento desde el punto de vista de su

estructura , descubre leyes y reglas cuya observancia es indispensable para alcanzar la verdad por medio

de la demostración

LÓGICA COMO CIENCIA

Porque es

Un sistema de conocimientos ciertos fundado en principios universales

Una ciencia de las leyes ideales del pensamiento

Una ciencia para satisfacer las

exigencias de un pensamiento

correcto

Que todo hombre tiene capacidad de hacer ciencia

gracias a la lógica natural de su

entendimiento

LÓGICA COMO CIENCIA

Concepto

Juicio

Razonamiento

Captación de las propiedades esenciales de las Cosas; no es verdadero ni falso

Encadenamientos de conceptos en los que afirmamos o negamos algo

Carro realPsíquico amorIdeales triánguloImaginario minotauro

Abstracto

Universal

Conversación cotidianaTeoremas MatemáticosTesis FilosóficasLeyes CientíficasPensamientos comunes

Es encadenar juicios de manera organizada

Los muebles, quién los hace, para qué sirven, quién los usa, cómo se extrae la plusvalía y el plus valor del trabajo del hombre

CATEGORÍAS

Limitación Generalización

Establece la extensión de algo añadiendo a sus caracteres un nuevo caracter que se refiere sólo a una parte de los objetos que abarca la extensión del concepto inicial

Concepto de menor extensión al de mayor extensión, para lo cual, eliminamos caracteres en forma sucesiva

OPERACIONES CONCEPTUALES Y CATEGORÍAS

Nociones más abstractas y generales por las cuales las ideas y los objetos son reconocidos, diferenciados y entendidos

•Posición; ej.: parado, acostado, horizontal•Lugar; ej.: en el patio, en el campo,•Tiempo; ej.: ayer, mañana, hace dos años.•Estado; ej.: esta armado, esta enfermo•Pasión; ej.: se ha herido, se ha golpeado

•Sustancia; ej.: árbol, hombre, casa.•Cantidad; ej.: de cinco metros, de cuatro años•Cualidad; ej.: negro, bueno, malo, regular•Relación; ej.: menor, mayor, doble, triple.•Acción; ej.: come, corta, ataca, maneja

FUNCIONES COGNITIVAS

BÁSICAS

Pre-requisitos

básicos de la

inteligencia

Interiorización

Pilar básico del aprendizaje y de la adaptación Actividades del sistema nervioso

Capacidad de

la persona

Servirse de la experiencia

previa

Adaptación a nuevas situaciones

PROCESOS MENTALES

Atención Percepción Memoria o

almacenamiento

Cualidad de la percepción o el mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos

Determinante interno

Determinante externo

Proceso mediante el cual obtenemos datos del exterior y los organizamos de modo significativo en nuestro interior

Función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

ESTAR CONSIENTE OBJETIVIDAD VISIÓN CONOCIMIENTO

MENTE ABIERTASELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

CAPACIDAD DE TOMAR DECISIONES, Y HABILIDADES ADICIONALES PARA DESARROLLAR UN LIDERAZGO

PERSONAL

CONSULTAR

LAS DIVERSAS FORMAS DE IDENTIFICAR Y RESOLVER PROBLEMAS

Use el subconsciente

Técnicas de resolución de problemas

Asumir desafíos

Despedázalo

Pida consejo

Apúntelo

Cambie su perspectiva

Bosqueje el problema en su mente antes de irse a dormir, y pídale al cerebro que trabaje en él